共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
高职心理健康教育课程建设应针对高职学生所特有的学习、心理特点,积极开展实践教学,积极实施课堂实践教学法,加强课外实践教学,努力建设实践教学的保障体系,课内课外相结合,在实践活动中有效解决学生实际心理问题,更好地实现高职院校心理健康课程的学习目标。 相似文献
3.
基于新课改教学思想,现阶段的教育教学目标为培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力,为更好的强化学生的自主学习体验,提升学生的综合素质与能力,需要重视学生的自主学习与体验.结合三维课程教学目标,初中物理教学展开活动式合作教学模式,以创新的学生自主学习模式,引导学生实现自身知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标.结合与初中物理学习内容相关的主题,展开异质分组、组内分工、互助合作的学习过程,针对性的探究出解决方 相似文献
4.
欧阳艳丽 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):19-20
英语是一门实践性很强的课程,英语教师除了带领学生在日常教学中完成教学任务外,在第二课堂实践活动中也要积极发挥作用,只有这样,才能实现学生之间、师生之间的情感交流,才能有效提高学生的英语应用能力。一、教师参加英语第二课堂活动的必要性英语第二课堂活动,即课外组织的英语学科兴趣小组活动,是英语学习的另一种重要形式,也是对英语课堂教学的一种有效补充。由于所受限制较少,因此比课堂教学的内容更丰富、形式更灵活,对 相似文献
5.
6.
学生学习评价是体育教学的一个重要环节,是实现课程目标的有效保证,它直接影响着新一轮基础教育课程改革发展的进程。文章从分析传统体育学习评价的弊端入手,结合新课程标准对学习评价的要求,对小学体育多元化学习评价实施的策略进行了探讨。在体育教学中实施多元化学习评价,可以有效促进教与学双方的互动相长,激励学生主动学习体育的兴趣,树立学生的自信心,让每一位学生得到全面、健康、和谐的发展,使之真正成为学习的主体、学习评价的主人。 相似文献
7.
田凤俊 《宁夏师范学院学报》2010,31(5):118-121
大学阶段英语教学的主体内容由学生在课堂内学习任务和课堂外自主学习任务两大部分构成。按照英语专业人才培养方案规定的课程门数、课程教学总时数以及专业人才培养目标和任务的要求,学生要完成既定的学习任务和达到规定的综合素质要求,仅仅依靠课程内教学时是很难做到的。通过积极开发教师介入学生自主学习资源,深入探讨学生自主学习的自主范畴,有效拓展学生课外自主学习渠道,合理设计和分配学生自主学习内容和任务等课外自主学习活动,才能确保人才培养方案既定目标和任务的有效完成。 相似文献
8.
9.
正语文综合性学习活动以语文课程为基础,强调语文课程与其他学科课程的联系,强调语文教学与日常生活的联系,强调语文课堂教学与课外实践活动相结合。语文综合性学习活动具有开放性、主体性、合作性、实践性等特点,开展语文综合性学习活动有利于学生自主学习,全面提高语文素养,培养主动探究与合作学习的意识以及勇于创新的精神。一、明确目标,更新教育教学理念《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出了语文综合性学习活动的目标, 相似文献
10.
小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为实现这一宗旨,需要了解学生实际学习和发展状况,即随时对学生学习状况进行评价。科学课程的评价以真实的日常教学为基础,充分利用所有正常的课堂教学活动和课外实践活动,全面反映学生的实际学习和发展状况,可采用教师观察、与学生谈话、杰出表现记录、测验与考试、提问、学生活动产品、学生成长记录袋、作业法等多种方法进行评价。本文从科学课程学习评价的研究背景、性质、内容、方法等方面展开阐述。 相似文献
11.
"过程与方法"课程目标要求学生体验学习过程、掌握学习方法。只有加强对学习领域历史教学目标的理论研究,才能建构适合中国历史课程教学的过程与方法目标,科学指导历史课程目标的实施。 相似文献
12.
我们当前亟待实现从＂教学＂到＂课程＂的视角转变,通过对目标、结构、内容、评价等决定课程改革能否得到有效实施的重要因素进行系统的关联性思考与突围,来创生优质课程,实现对学生学习经历、学习过程和学习方式的引导。 相似文献
13.
高中物理课程旨存进一步提高全体学生的科学素养,应注重全体学生的共同基础,针对学生的兴趣、发展潜能,满足学生的不同学习需求,促进学生自主地、富有个性地学习。但是在普通高中,尤其是农村中学中存存大量的物理学困生,为此要实现高中物理的课程目标,开展有效教学,必须对学困生进行研究与分析。因此,我对河北省某地的在读农村高中物理学困生进行了问卷调查。 相似文献
14.
我校的进出口企业结算是开展双语教学条件较成熟的课程,从对该课程班的教学效果调查看,学生明显存在对教材的不适应、学习方法的不适应问题。笔者认为就现有条件下,要提高双语教学的效果,只能是充分调动学生学习的积极性,加强课堂教学与课外自主学习的相结合。为此,教师需要在指导学生的学习方法,养成学生自主学习习惯上下功夫,这样才能在双语教学过程中对学生进行有效的指导与督促,进而不断提高双语教学的效果。 相似文献
15.
我们对自主学习的教学采用了一种综合的评价体系。该体系分为三级 :对课程的评价 ;对学生的评价 ;对教师的评价综合评价体系对课程评价 课程目标课程内容对学生评价 学习过程学习结果对教师评价 教学过程教学结果1 对课程评价根据新的课程标准提出培养学生的创新精神和实践能力是当前素质教育的主要目标 ,对课程的评价依据于它是否适合社会发展的需要 ,是否符合家长的愿望 ,是否反映人们的共同要求。1.1 课程评价的内涵界定课程评价主要从两个方面进行 :课程目标和课程内容。(1)从课程目标上 ,课程评价的目的是判断课程的有效性、适用性和… 相似文献
16.
《全日制义务教育思想品德课程标准》（实验稿）指出，思想品德课程评价的目的是为了考查教师的教学水平和学生所达到学习目标的程度，帮助教师改进教学，保证课程目标的实现，成为促进教师教学，学生学习发展和教师提高的有效手段。教育离不开教学，学生学习发展和教师提高的有效手段。 相似文献
17.
刘爱华 《中国现代教育装备》2022,(3):99-101
学生解决复杂工程问题的能力需要通过深度学习获得.通过对课程思政进行系统性设计,可以有效激发学生深度学习的能动性.把课程思政与学生深度学习进行融合,加强工程实践项目探索,开展小组合作式学习,通过教学平台互动反馈,实现一体化的教学设计.提出多维学习参与度评测方法,开辟了课程思政内化成效评测的新方法. 相似文献
18.
高职教育课程是指高等职业教育课堂教学、课外学习以及学生自学活动的内容纲要和目标体系．是教师教学工作和学生学习活动的总体规划。课程是宏观的教育理论与微观的教学实践相互联系的结合点．是一切教育活动得以开展的核心．也是实现教育目标最根本的手段。先进的教育理论、思想和观点，都必须通过课程这座桥梁才能实现。旅游人才素质的提高．也只有通过课程这个媒介才能付诸实现。因此．课程体系的改革和完善是改革教学结构、提高教育质量、培养创新旅游人才的关键所在。 相似文献
19.
韩宝丽 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
课外学习活动是学生学习知识的重要组成部分,广大教师在教学中要注重学生学习方法的指导,重视学生课外问题的布置,抓住学生个体差异的特点,提升学生自主探究、能动解答问题、求异创新思维等方面学习能力的有效提升. 相似文献