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⒈一个数字宝宝“8”来到草地上。瞧,它变成了鸡宝宝的身体。⒉“6、“3”、“5”宝宝来帮忙,变成了鸡宝宝的眼睛、嘴巴、翅膀和爪子等。⒊给鸡宝宝画出几个小伙伴吧。⒋鸡宝宝饿了,数字宝宝“1”、“3”变成了一些肉虫子。⒌再用数字宝宝“1”和“6”画出一个大大的太阳吧。用数字“8”画出的画儿——鸡宝宝@刘青
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婴幼儿期是人类数学能力开始发展的重要时期,其中,1岁10个月左右是宝宝掌握初级数概念的关键期,2岁半左右是宝宝计数能力发展的关键期,5岁左右是幼儿掌握数学概念、进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。有心的家长要认识到宝宝计数能力的具体阶段,帮助宝宝更好的认识数字,理解数字,在玩中学习数字,做一个聪明的“数字宝宝”。 相似文献
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⒈两个数字“5”宝宝来到了池塘边,它们看上去有些特别,原来它们是倒着的。⒉在两个倒着的“5”宝宝中间,画出一个正着的“5”宝宝吧。⒊再添画上一个“3”宝宝,小青蛙的身体就出现了。⒋3个“5”宝宝请来了2个“3”宝宝,组成了小青蛙的脚。⒌一些数字宝宝“2”和“1”也来凑热闹,变成了小青蛙的眼睛、嘴巴和身上的花纹。⒍又来了几个数字“3”宝宝,只见它们“摇身一变”,就成了池塘里的水纹。用数字“5”画出的画儿——小青蛙@刘青
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张靖 《中小学心理健康教育》2006,(11)
沙燕——是风筝的一种,它是北京地区特有的手工艺品。小小的风筝是传播快乐的使者,风筝的长线代表健康行为的准绳。放飞风筝,让我们抛开烦恼和忧愁,快乐健康地成长!——沙燕logo释意2004年的10月,作为北京数字德育平台上的品牌栏目——沙燕心理网(http://psym oral.bjedu.cn)开 相似文献
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韩吉辰 《中学生(作文版)》2004,(3)
不久前,在埃及旅游胜地金字塔前,出现了一个引人注目的场面,几位文质彬彬的科学家正在指挥放飞风筝,风筝的绳子捆在一块巨石上。风力越来越大,忽然,观众发出惊呼,巨石竟被风筝拉起,晃晃悠悠地离开了地面。测量人员报出几个数字:风速为16～ 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
说说哪些数宝宝在一起,请为单数宝宝涂上红色,双数宝宝涂上绿色,零宝宝涂上蓝色。说说各图中有哪些数字,请在两个图形相交的部分里涂上黄色,在不是两个图形相交的部分里涂上紫色,并按图形将其中的数字写在方格里。数数数字宝塔有几层,是由哪些数字搭成的?请为相同的数字涂上相同的颜色,让数字宝塔披上彩色的衣服吧!圆宝宝和方宝宝想沿着得数是从0￣10的路线回家,请找出其中的一条路涂成粉红色,另一条路涂成浅绿色,想想哪条路近呢?●数抽象,形直观,数形结合,和孩子一起手脑并用,在欣赏和操作中认知“0”和“10”以内的数,感知抽象的数是多么… 相似文献
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⒈一个数字“1”宝宝来到了大海里,给它添画上一笔,当作大章鱼的身子吧。⒉两个“6”宝宝和一个“3”宝宝,变成了大章鱼的眼睛和嘴巴。⒊大章鱼还没有腕足呢,再请来几个“6”宝宝,当作它的腕足吧。⒋一些数字宝宝“3”“、4”、“5”也来凑热闹,瞧,它们变成了海中的水藻。用数字“6”画出的画儿——大章鱼@刘青
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⒉数字宝宝“3”、“1”、“6”也跑来了,变成了孔雀的嘴巴、爪子和眼睛等。⒈数字宝宝“8”来到了草地上,把它当作孔雀的身体吧。⒊这回该看“9”宝宝的本领啦,只见它们爬到了孔雀的头上,变成了它头上的羽冠。⒋又来了几个“9”宝宝,它们变成了孔雀美丽的大尾巴。用数字“9”画出的画儿———美丽的孔雀@刘青
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施燕 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(6)
数字妈妈好幸福啊!她介绍起自己的数字宝宝们来那可是如数家珍哦。听:我的1-12数字宝宝们出生时,我欣喜若狂,特地挨个儿为他们取上了不同的名字:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.我的13-19数字宝宝们,因为长得很相像,所以他们的名字都以-teen结尾:thirteen,four-teen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。后来20,30,40等整十的数字宝宝们又相继出世,这回我别出心裁,在他们的名字最后都加了个小尾巴-ty哦。瞧,他们来了:twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety。当我的21,98等数字… 相似文献
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