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目的 探讨与评价调节灵敏度参数与青少年近视进展的相关性.方法 对53名近视学生按近视不同阶段分组:初发近视Ⅰ组14名、进展性近视Ⅱ组23名、稳定性近视Ⅲ组16名,采用±2.0Ds反转拍进行一分钟调节灵敏度值测定,并将结果进行相关统计分析.结果 Ⅰ组、Ⅲ组间调节灵敏度存在显著性差异(P<0.05);Ⅱ组、Ⅲ组间调节灵敏度存在显著性差异(P<0.05);Ⅰ组、Ⅱ组间差异不明显(P0.05).结论 在近视发展过程的不同阶段中,初发近视、进展性近视显示低调节灵敏度值,与稳定性近视的调节灵敏度值之间存在显著性差异,可以为我们预测青少年近视的发展进程提供一种简便的尝试性方法. 相似文献
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当今社会,随着网络的发展和计算机的日益普及,青少年的阅读习惯和阅读方式发生了很大的改变,青少年群体进行网络阅读已经成为了一种潮流和必然趋势。在越来越多的网络用户中,青少年所占的比例相当大并且还在逐年递增。 相似文献
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<正>当今世界,科技高速发展,生活方式的改变使得近视的患病率不断上升,尤其在年轻人群中呈流行态势。近视,通俗地讲是指可以清楚地看清近处物体,而对远处物体却出现视物模糊。青少年近视在过去被认为是轻微的视力问题,但现在已成为影响儿童青少年眼健康的严重的全球公共卫生问题。近几十年来,儿童青少年近视的患病率呈惊人的上升趋势,在亚洲的一些国家里,儿童青少年近视率甚至高达80%以上。中国儿童青少年的近视患病率相对较高,根据不同的研究来看,患病率在不同地区、不同年龄段之间有所不同, 相似文献
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《科教文汇》2016,(11)
目的:了解海口市初中生近视情况的现状,分析其主要的影响因素,为预防及改善青少年近视提供科学依据。方法:采用多阶段抽样方法,通过评价两水平模型随机效应的残差方差确定采用多水平logistic回归模型,采用Wald检验进行模型参数筛选估计。结果:(1)海口市初中生整体近视患病率为46.7%,近视患病率男性低于女性(χ2=22.718,P<0.001),各年级之间近视患病率差异有统计学意义(χ2=22.718,P<0.001),各年级之间近视患病率差异有统计学意义(χ2=10.354,P=0.006),进行两两比较发现七年级和八年级之间近视率差别无统计学意义,与九年级差异有统计学意义,九年级(54.0%)高于七年级(41.2%),八年级(44.1%)。(2)近视行为具有班级聚集性(χ2=10.354,P=0.006),进行两两比较发现七年级和八年级之间近视率差别无统计学意义,与九年级差异有统计学意义,九年级(54.0%)高于七年级(41.2%),八年级(44.1%)。(2)近视行为具有班级聚集性(χ2=5.471,P=0.0193),以班级为高水平进行模型拟合,被纳入多水平模型中的变量有性别、孩子个数、非近视眼疾、灯光、读写姿势和眼药水。结论 :海口市初中生近视现状严重,影响因素较多。 相似文献
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目的国内外新近研究显示硬性透气角膜接触镜(rigid gas permeable．RGP)能控制儿童青少年近视的加深,但对照同期的验配框架眼镜者,在屈光度、角膜曲率半径、眼轴等方面两者究竟有何差异?是何种机制抑制了近视进展?是本研究所要探讨的问题。方法32例青少年近视[男15例,女17例,平均年龄(14 1．26)]在实验配戴RGP始末分别测定屈光度、角膜曲率半径和眼轴长度；RGP配戴周期大于50周。且与同期28例近视条件相同的青少年近视框架镜验配者作对照。结果实验表明。角膜曲率半径框架镜组无显著变化,而配戴RGP组平化、增大(0．11±0．03)mm(P＜0．05)．；近视屈光度框架镜组加深平均为(0．75±0．55)Ds,配戴RGP组为(0．25±0．16)Ds,两组有显著的统计学差异(P＜0．05),框架镜组和RGP组的近视患者眼轴都呈延长表现,团体T-检验无组间差异(P＞0．05)。结论日戴RGP,经过角膜被平化作用,青少年近视屈光度加深可受到抑制和控制。 相似文献
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近视是由于长期不良用眼导致的眼睛屈光不正,无法看清较远处事物的一种眼部疾病。近视又分为真性近视和假性近视,真心近视不可逆转,是长期眼睛过度疲劳造成的永久性眼部损伤,而假性近视可以逆转,只要注意科学用眼,劳逸结合,就不会转化为真性近视。目前我国真性近视的人数越来越多,并且呈现低龄化趋势,情况令人堪忧,值得引起人们的高度重视。近视会降低人们的工作生活效率,令人频繁感觉眼部疲劳,如果人们没有得到良好充分的休息,近视程度还会进一步加深。文章从高中生的角度出发,结合自身所学相关知识,对近视低龄化成因与改进策略作一个浅析。 相似文献
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目的通过分析思利巴药物对屈光参差性大龄弱视儿童的视力影响和副作用,探讨左旋多巴治疗弱视的机制,为药物治疗弱视提供依据.方法随机选择30例12～16岁屈光参差性弱视儿童,在传统方法治疗弱视的基础上(包括矫正屈光不正、遮盖疗法、精细训练),口服思利巴药物,一日二次,一次250 mg, 四周为一疗程,连续3个疗程,观察服药前后视力的变化及其副作用.结果结合传统方法治疗弱视,口服思利巴药物治疗3个月后,弱视眼视力变化结果为视力进步者25例,占83.3%, 无效5例,占16.7%, 服药后视力提高在统计学上有显著性差异(P<0.01),而副作用少,患者均能耐受.结论思利巴能提高弱视眼视力,是一种治疗屈光参差性大龄弱视儿童安全、有效的药物. 相似文献
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目的:本文对我国近视现状进行分析,探究青少年近视的原因及青少年近视眼的治疗方法。方法:通过文献查阅及分析,查找对近视具有治疗作用的艾灸疗法、推拿疗法以及交互联合疗法,通过临床实践总结数据结论,进行对比分析。结果:艾灸与推拿交互联合疗法的疗效更显著。结论:艾灸与推拿交互联合疗法为缓解近视提供了方案,也为有效治疗近视眼提供了指标性保障。 相似文献
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该系统用于实时监测青少年的读书环境和读书姿势,并适时发出警报,使青少年时刻保持适宜的光线和恰当的读书距离,保护眼睛,预防近视.系统利用光电手段对书与眼睛的距离进行实时监测,并将监测结果交由微型单片机进行处理,当超出允许范围时,单片机发出声光警报,提醒纠正学习姿势.经过测试,此设计可以对青少年眼睛起到保护作用,一定程度上降低近视的发生概率. 相似文献