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1.
创新是一个民族的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。海南电大近年来，坚持实践“三个代表”重要思想，推进思想政治教育理论创新，提出了实施高校思想政治教育理论创新必须重视课题研究、网络宣传、社会调查、“两课”建设、学校管理、工会组织、人文杯境等柞用的观点，强调只有理论与措施的创新，才能使高校思想政治教育各项工作跟上时代发展的步伐。 相似文献
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论高校思想政治教育的创新 总被引：4，自引：0，他引：4
高校思想政治教育工作的创新，包括高校思想政治教育工作者观念的创新，高校思想政治教育内容的创新，高校思想政治教育管理体制的创新，以及教育手段和实施途径的创新。针对目前高校思想政治教育工作面临的新形势、新任务和新特点，应从“新”视角出发思考高校思想政治工作的创新，以增强其实效性。 相似文献
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全球化为高校思想政治教育工作的创新提供了新机遇 ,也带来了新挑战 ,在全球化进程中加强和改进思想政治教育极其重要 ,必须抓住机遇 ,以“三个代表”为指导进行高校思想政治教育的创新 相似文献
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新媒体视域下,高校思想政治教育迎来了“信息丰富,拓展思想政治教育空间”“快速时效,推动思想政治教育发展”“方式创新,优化思想政治教育效果”等新机遇,也对高校思想政治教育施教者的新媒体素养、高校思想政治教育工作的监督管理、高校现有的思想政治教育工作机制等带来了挑战。为此,应通过“搭建互动交流平台,提升思想政治教育有效性”“革新思想政治教育理念,强化思政队伍建设”“优化思想政治教育资源,丰富思想政治教育形式”等路径实现高校思想政治教育创新。 相似文献
5.
高校主要职能之一就是培养人才，使每个学有所成，有所作为。这也是高枝思想政治教育的目的。在科技迅速发展、价值多元取向、高校扩招等新形势下，更好的做好高校思想政治教育工作，必须坚持“以人为本”的科学育人理念，在思想政治教育内容、方式、手段等领域的创新中，使学生成为教育主体，促进学生健康成长、全面成才。 相似文献
6.
“两个结合”重大论述是对中国共产党百年奋斗的经验总结，为高校思想政治教育提供了广阔视野。将“两个结合”融入高校思想政治教育，即把马克思主义基本原理与当代中国具体实际、高校人才培养目标相结合，精准融入中华优秀传统文化育人资源，具有强化大学生文化自信和推进高校思想政治教育守正创新之意义。因此，必须坚定马克思主义信仰、加强意识形态教育，提高育人能力、拓展育人新思路，拓宽育人新途径、打造育人新载体。 相似文献
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徐麟 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(5):67-69
要加强和改进高校思想政治工作，首先必须明确新时期高校思想政治教育工作的基本方略，即其价值关怀是“为什么”、内容体系是“教什么”、方法指导应“怎么办”的问题。在此基础上，高校思想政治教育工作应本着民主化教育和以人为本的原则，最大限度地调动教育与被教育的积极性、主动性和创造性。充分发挥高校的社会功能，创造一条思想政治教育的新路子。 相似文献
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杨霜 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
智媒技术给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇,高校思想政治工作者应当利用智慧媒体等打造“思政智库”,创新高校大学生思想政治教育方式,实现高校思想政治教育“三全育人”。阐述了智媒时代背景下高校大学生思想政治教育创新的必要性,分析了智媒时代背景下高校大学生思想政治教育创新面临的问题,针对性地提出高校大学生思想政治教育的创新路径。 相似文献
9.
网络技术的迅猛发展对高校的思想政治教育工作产生了强烈的“双刃剑”效应。面对网络时代出现的新情况、新问题,高校思想政治教育工作者必须抓住机遇,大胆创新,力求实效,努力开创高校思想政治教育工作的新局面。 相似文献
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伴随高校教育数字化行动的方兴未艾，如何把握好高校思政教育数字化发展效能与限度的张力，破解数字化发展进程中的风险挑战，已成为高校思想政治教育提质增效的前沿课题。当前，高校思想政治教育数字化发展呈现出持续向好的态势，数字化在要素动态联结、过程场域开拓、环节效果优化等方面赋能了高校思想政治教育创新发展，但也暴露出数字迭代悬浮、数字功能失范、数字关系失度等一系列风险挑战。新发展阶段，我们必须正视高校思想政治教育仍处于“弱数字化”的阶段性现实，在思维革新、机制优化、关系深化上精准发力，聚焦“认知-态度-能力”问题落实好数字化理念，精心打造“生产-传播-反馈”协同的数字化运作机制，建构“寓教于数、与数偕行”的新型教育主客体关系，以更加积极主动的作为不断塑造高校思想政治教育数字化发展的新动能。 相似文献
11.
论高校思想政治教育的观念创新 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期高校思想政治教育强调“政治教育与观念创新”是高校教育的一种新形式。要有所作为,必须克服内容、方法、途径等诸多方面的不适应,必须将现代教育方法与传统教育相互渗透、相互融化、取长补短、创新观念。 相似文献
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实效不佳是近年来高校思想政治教育工作中的一个比较突出的问题。增强高校思想政治教育工作的实效性,必须实现思想政治教育工作的制度化、经常化,重新审视“科研”一词的含义,创新思想政治教育工作评价机制,充分发挥全体教职员工的育人功能。 相似文献
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高校的思想教育工作必须以“三个代表”重要思想为指导,树立以人为本的理念,坚持“贴近”、“和谐”、“尊重”原则。强调重教育、重管理、重实践,强调传统继承与教育创新,努力探索加强高校思想政治教育工作的方法途径,增强思想教育工作的实效性。 相似文献
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裴笛 《思想政治教育研究》2009,25(4):85-87,91
当前,高校思想政治教育面临诸多新问题、新挑战,必须积极寻求创新的理念、方法与路径。当代影像文化因其形象的直观性和内在的影响力,可为高校思想政治教育创新提供可行有效的“器具”。高校思想政治教育与当代影像文化的“间性抒写”旨在体现二者之间的双向进程与互动效应,通过“陌生化效果”和“震颤效应”的着意营造,逐步引导教育对象在“凝视倾听”中接受领悟,让教育对象“留得住”、“进得去”、“动起来”,从而使思想政治教育走出传统的枯燥乏味和软化虚化的“牢笼”,达到直指人心、悦目悦神、入身入心的教育效果。 相似文献
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通过对现阶段我国各大高校思想政治教育现状的分析,发现现阶段我国高校思想政治教育存在着严重的问题,例如学生没有深刻了解思想政治教育、师资力量薄弱、教育内容不够实际等。而要想提升高校思想政治教育质量,必须进行一定的创新和改革。基于此,本文重点针对高校思想政治教育“五位一体”育人机制进行了详细的分析,以供参考。 相似文献
16.
高校艺术专业学生思想政治教育的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
马列波 《南通师范学院学报》2003,19(2):139-142
高校艺术专业学生思想政治教育与其他专业相比，有普遍性，更有特殊性。主要是因为艺术专业学生生源特殊，心理状况、思想实际不同。做好艺术专业学生思想政治教育工作，必须从理解艺术与时代的关系入手，用研究的态度对待思想政治教育，努力创新教育方法，培养全面发展、“德艺双馨”的艺术人才。 相似文献
17.
杨丽芳 《鹭江职业大学学报》2001,9(2):63-65
高校当前学生思想政治工作的创新和改进的根本点就是要求高校思想政治工作必须主动适应新形势，增强时代感，注重学生理想信念教育；找准切入点，加强教育的针对性和主动性；注重前瞻性，提高思想政治工作实效性；讲究科学的教育方法，真正做到引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，服务于培养社会主义“四有”新人这个目标。 相似文献
18.
刘燕 《思想政治教育研究》2004,(4):22-23
当前无论从高校思想政治教育的任务、自身的本质特性，还是从社会、学生发展的客观要求看，都需要高校思想政治教育与时俱进、开拓创新。高校思想政治教育创新要以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学性、价值性、主体性的基本原则，不断推进内容、方法、手段的创新。 相似文献
19.
20.
杨正德 《思想政治教育研究》2005,(2):43-45
增强高校思想政治教育的有效性，必须进行教育创新。论述了高校思想政治教育的创新研究应主要集中在四个方面：理论创新、内容创新、方法创新、管理创新。 相似文献