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教育博客的实践与反思
教育博客从去年以来在国内以人们意想不到的速度迅速普及，越来越多的师生、教育行政管理纷纷建立起自己的博客，从师范生的课堂教学、研究生的课题研究到中小学教师的培训，甚至到专家之间的交流，博客都有广泛的应用。在各地教师教育技术能力标准的培训中，几乎都加入了使用教育博客的模块，参加学习的教师对博客大多“一见倾心”，在博客上彼此交流、记录下自己人生中闪光的思想，博客在教师专业化发展中起到了越来越重要的作用。 相似文献
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博客是一种网络技术，是知识管理的网络平台，也代表着一种网络思想。博客在基础教育中的应用热潮似乎已过，但从长远的角度看，博客的应用价值却没有完全体现出来。目前,绝大多数人参与博客是凭着一时的激情或者好奇心，如果他们周围没有群体应用的氛围和自身强烈的专业成长需求,教育教学博客是难以持续发展的。因此,要在学校信息化建设中发挥博客应有的功效，必须利用博客开展创新性的应用研究, 相似文献
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随着博客数量的迅速增长，博客在教育、公关、政府、商业等各个领域应用的膨胀。企业界博客已经由摸索走向实用。现在博客对于企业来说，不是要不要的问题，关键是如何去设计和推广。 相似文献
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博客进入学习和教育教学领域已经成为不争的事实了。个人教育博客、师生博客、班级博客、教育群博客等如雨后春笋，生机盎然，而其他博客更是如火如茶，一片欣欣向荣。博客掀起了全民写作的新高潮。 相似文献
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博客:电子乌托邦时代的到来? 总被引：1，自引：0，他引：1
博客(Blog)及博客文化正成为互联网的热门话题。博客在很大程度上保障了每个人自主发表言论的权利和机会。分析博客的传播模式及其特点，探讨博客所形成的“真正的观点的自由市场”电子乌托邦时代的关系，提出了博客应该遵循的道德规范和社会责任。 相似文献
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基于博客（Blog）的教育叙事研究 总被引：8，自引：0，他引：8
网络上博客(Blog)的兴起，可谓近年来全球互联网文化领域最重要的现象。将博客应用于教育教学领域还是全新的热门问题。本期“热门话题”栏目向您介绍有关博客运用于教育领域的两篇文章，其中，《基于博客(Blog)的教育叙事研究》一文通过对博客和教育叙事研究的介绍，引出基于博客的叙事研究的要领并通过具体案例比较分析了基于博客的教育叙事研究的效用和特点，对如何在博客上进行教育叙事研究提出了一些建议和一个研究的模式。读过此文，可在对博客有所了解的同时，对其应用于教育产生更深刻的认识与思考。《Weblog在学校网络教学中的应用设计与实践指南》一文，结合实际阐述了学校网络教育中应用Weblog的途径和具体可行的方法。 相似文献
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写在前面的话
书写博客是隆重而且自恋的生活演绎,博客其实就是网络上的私人后花园。
各大网站上博客运动风起云涌。
博客进入校园已是不争的事实。
博客让学生体会到了将热情和想象力注入学习的同时。也注入到新的虚幻和自娱自乐上面来。每个博客都是自己人生舞台上的主角，每个草根都有能力、有理由、有必要成为博客世界的明星。
一个博客，记录一份心情，书写一种荣耀。[编者按] 相似文献
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基于博客(Blog)的网络教辅模式初探 总被引：3，自引：0，他引：3
朱铁汉 《中国职业技术教育》2006,(7):55-57
本文介绍了博客（Blog）及博客文化的内涵。探讨了博客在教育教学中的应用，提出了两种基于博客的网络教辅模式。 相似文献
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博客及其在教学中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
博客指通过网络日志的形式进行个人化信息发布和思想表达的一种方式。通过与个人主页之间的比较，说明了博客的优势。并通过自己在教学中使用博客的体会，说明了博客应用在教学中能更好地与同学进行交互，对传统教学起到补充、促进的作用。 相似文献
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2005年堪称中国博客年，2006年则大有“全民皆博客”之势。一时间“今天你‘博’了没有”之类的话语风靡天下。但与这些骚动和热闹无关，一个务实的博客群体正在不为人注意地悄悄涌现，当成千上万的人在“博客”里痛苦、兴奋、孤独、无奈，展示着百般情绪时，他们却在自己的博客上展示着对工作以及职业人生的思考。
这个群体就是——教师博客。博客，不仅改变了他们，他们身边的人，甚至远在五湖四海、素不相识的教师也因此而走到一起，共同关注学生、反思教学、切磋课改……[编按] 相似文献
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试析博客与外语阅读和写作 总被引：5，自引：0，他引：5
在过去的十年里，网络博客已经有了飞速的发展。近年来，这种网上个人日志更是引起了人们广泛的关注。博客的快速普及使得它在不同的领域发挥着重要的作用。文章概述了博客的特点，阐述了博客作为一种认知工具在外语教学中的作用，进而探讨它在外语阅读和写作教学中的应用。 相似文献
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博客作为一种新兴的网络信息传播方式，自1998年出现至今，已经得到了迅猛的发展。博客“草根”特性在技术层面的三方面体现是技术操作的简易性、信息来源的广泛性和信息发布的随意性。最近徐静蕾等大量名人加盟博客，网民对名人博客争相追捧，博客“草根狂欢”的状况受到挑战。 相似文献
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廖荣榆 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(2):60-62
博客（Blog），是继E-mail、BBS、QQ之后的第四种网络交往方式，可以作为高校思政教育的有效载体。在说明博客的特点及现状之后，在分析博客给高校思想政治教育带来的机遇与挑战的基础上。阐述了博客在高校思想政治教育中的运用。 相似文献
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《信息技术教育(陕西)》2006,(1):43-44
“今天你‘博’了吗？”博客在2005年的迅速蹿红和今年快速的风行，让人不能不对其加倍注目，不止名人和普通大众喜欢博客。3月3日，借助互联网开通的“两会博客”，为全国两会增添了新鲜内容。参加两会的“中国博客部长第一人”的教育部原副部长韦钰说：“我很高兴找到‘博客’这种形式，把自己的知识回馈社会，这是一种快乐。”在接受新事物最快的校园里，博客的受欢迎度怎样呢？ 相似文献