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1.
李虹 《中国科教创新导刊》2009,(34):15-15
针对当前高校哲学素质教育,特别是新方案下高校哲学教育教学问题的现状,提出应从教学观念、课程设置、教学内容、授课方法等诸方面入手做出调整和改革,以加强提升大学生的哲学素质。 相似文献
2.
罗君波 《湖南科技学院学报》2014,(10)
高校体育教学作为提升大学生身心健康,发展大学生终身体育意识的平台,在教学的过程中,需要落实健康第一与大学生综合素质提升的基本理念。高校体育课程的改革,是素质教育实施的一个基础与路径。因此,本文以高校体育改革的素质教育实施策略为研究的主题,结合高校体育改革的实践,进行了深入的分析,以期为高校体育改革效果的提升,作出理论层面的参考。 相似文献
3.
哲学社会科学教育是素质教育的重要组成部分,对于增强大学生的人文素养和综合能力具有非常重要的作用。随着素质教育的全面推行,高校的哲学社会科学教育改革实践正在有序开展,其中存在的一些问题严重制约了二者的融合效率。文章以此为视角,分析了素质教育视域下高校哲学社会科学的教学现状,从四个方面提出了哲学社会科学教学方法革新的思路和对策。 相似文献
4.
大学生素质教育是当前我国高等教育质量工程的核心．充分认识医学遗传学教学实践中存在的问题,在理论教学和实践教学中,通过改革教学方法,优化教学内容,强化社会实践等方法加强大学生的综合素质教育． 相似文献
5.
孙月红 《喀什师范学院学报》2002,23(1):91-94
马克思主义哲学教学重在培养大学生的哲学素质，从而体现出哲学的辩证智慧。而哲学素质对其它各方面素质有着重要的影响，这就决定了马克思主义哲学教学在大学生素质教育中的地位和作用。要发挥马克思主义哲学教学的作用，就必须注重哲学教学的改革。 相似文献
6.
对大学生进行素质教育,必须落实在高等学校的教育教学过程中.本文从改革专业教学过程、充实高校德育工作、加强校园文化建设等方面,介绍和总结了长沙交通学院近年来在教育教学的全过程中对学生实施综合素质教育的做法和体会. 相似文献
7.
黄国华 《思茅师范高等专科学校学报》2011,27(1):98-102
实践教学对提高大学生的综合素质具有重要作用,是推行素质教育、巩固素质教育成果的有效途径。但哲学社会科学学科的实践教学基础比较薄弱,素质教育成效不够明显。结合我国高等教育的实际情况,在分析哲学社会科学学科实践教学现存问题的基础上,有针对性地提出一套多元化的实践教学模式。 相似文献
8.
黄国华 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(4):1-5
实践教学对提高大学生的综合素质具有重要作用,是推行素质教育、巩固素质教育成果的有效途径。但哲学社会科学学科的实践教学基础比较薄弱,素质教育成效不够明显。通过结合我国高等教育的实际情况,在分析哲学社会科学学科实践教学现存问题的基础上,有针对性地提出一套多元化的实践教学模式。 相似文献
9.
10.
高校写作教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：1，他引：0
随着高校课程改革的推进,高校写作教学的现状与未来日益引起人们的关注。写作课是最具有素质教育和能力教育特点的课程,只有明确写作学科在高校人才培养中的重要性,厘清当前高校写作教学存在的问题,才能有效地推进高校写作教学改革,全面提高大学生综合素质。 相似文献
11.
黄国华 《青岛职业技术学院学报》2010,23(6)
实践教学对提高大学生的综合素质具有重要作用,是推行素质教育、巩固素质教育成果的有效途径.但哲学社会科学学科的实践教学基础比较薄弱,素质教育成效不够明显.结合我国高等教育的实际情况,在分析哲学社会科学学科实践教学现存问题的基础上,有针对性地提出了一套多元化的实践教学模式. 相似文献
12.
黄国华 《宁波职业技术学院学报》2010,14(6):63-67
实践教学对提高大学生的综合素质具有重要作用,是推行素质教育、巩固素质教育成果的有效途径。但哲学社会科学学科的实践教学基础比较薄弱,素质教育成效不够明显。结合我国高等教育的实际情况,在分析哲学社会科学学科实践教学现存问题的基础上,有针对性地提出一套多元化的实践教学模式。 相似文献
13.
刘明 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(3):148-151
高校哲学教育作为人文素质教育的一个重要方面,在践行现代大学教育理念、实现教育目标、提高大学生综合素质方面,具有其他学科教育所没有且不可替代的作用。哲学作为智慧之学,不仅能从宏观上揭示自然、人类社会和思维领域的本质和规律,而且能帮助大学生确立正确的世界观、人生观、价值观。分析了哲学公共课教学存在的问题,以期为广大学者研究对策提供思路。 相似文献
14.
文章介绍在高校专业课教学中融入素质教育的必要性;注重在专业课教学中渗透素质教育,从而有助于提高大学生的综合素质;讨论了专业课教学中融入素质教育对任课教师的要求. 相似文献
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16.
随着我国社会竞争的日益激烈和就业形势的越来越严峻．社会和用人单位对人才标准重新高标准定位,对大学生综合素质提出了更高的要求。大学生综合素质测评作为高校对大学生的客观评价的重要方式。有利于促进高校的素质教育发展,有利于提高大学生综合素质．有利于改进和加强大学生思想政治工作．但是关键在于建立一套科学合理的测评体系。本文对新形势下如何发挥大学生综合素质测评的积极作用进行了探讨。 相似文献
17.
素质教育是高校改革的核心要求,构建带有反馈机制的大学生综合素质测评体系,能够及时准确地对现行评价体系的运行结果作出响应,通过发挥反馈的作用,使每个学生和教育工作者在对综合素质测评体系的不断改进和完善的过程中受益,从而推进素质教育在高校的改革进度。 相似文献
18.
高校应加强对大学生的人文素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生的人文素质是大学生综合素质的重要方面。加强大学生的人文素质教育、全面提高大学生的整体素质是高等学校落实科学发展观观和人才观的一项重要任务．也是当今时代和社会对大学生提出的迫切要求。但大学生人文素质的现状及高校人文素质教育的现状却不容乐观。高校必须加强对大学生的人文素质教育。而大学生也必须加强自身的人文修养。 相似文献
19.
在当今发展中社会,各个行业都有高素质的人才竞争。素质教育已成为所有高校教学创新的模式,素质教育目标的体现,在很大程度上取决于综合学科教学的落实。其中体育学科在培养和发展大学生身体素质教育上起着重要的作用。本文以篮球运动为例．从篮球运动本身的特点的多功能性等不同角度就无锡职业技术学院篮球运动对大学生素质教育的影响进行了探讨和分析。 相似文献
20.
在高校教学体系中,高校行政管理者、教师、大学生构成了密不可分、缺一不可的整体。目前,前两者素质教育理念的滞后严重影响了素质教育实施的成效,而作为受体的大学生对素质教育的漠视甚至排斥．又使这一成效大打折扣。教学改革,理念先行,教学思想的全面更新是素质教育取得成功的关键。 相似文献