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喜欢尝试大人的活动是孩子的天性，他们总是对大人说：“我自己来。”尽管做起来总是事与愿违，可对他们来说，做每种家务劳动都是一件新鲜而又奇特的事，但是，许多家长却认为，孩子还小，做起家务来碍手碍脚，不如干脆自己做，而且还有危险。由于观念的不同，导致现在的孩子在动手能力、责任心方面有些不如人意。为此，我们根据幼儿同的苏州市级课题：“动手做，学会生活”，制定了子课题“学做家务，体验生活”。 相似文献
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新《纲要》中有如下描述：“提供自由活动的机会，支持幼儿自由选择计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试”，“教师直接知道的活动和间接知道的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间”。 相似文献
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平时在办公室，经常看到有些班主任因学生犯错而大发脾气．大声训斥学生，可教育效果却微乎其微：学生表面上唯唯诺诺，内心里却不以为然，老师自己也气得自叹“黔驴技穷”。如何改变这一现状呢？我尝试着走进学生的心灵，做他们的朋友，尊重他们，理解他们，宽容他们，取得了不错的教育效果。 相似文献
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“激励式分层次数学”的尝试江苏王桂江，韩宗明美国教育学家布鲁姆指出：“教育的根本的任务是找到这样的策略，既要考虑到个别差异，又能促进个体的最充分的发展”。就差异而言，职业中学学生之间的差异尤为明显。怎样才能顾及各类学生的差异，使他们在各自的“最近发展... 相似文献
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我曾经与一个嫁给中国人的美国女士交谈，她说她的中国的翁姑，对孙儿最常讲的词是“不要”——“不要爬高”，“不要点火”，“不要玩水”，“不要动这动那”，“下来，太危险”。而美国家长对孩子最喜欢讲的话是：“try it!”“do it!”(“去试试!”“去干干!”)他们要求孩子的是勇于尝试，勇于动手。这是值得深思的。 相似文献
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刘俊彬 《四川教育学院学报》2007,23(4):40-40,49
古人云：“教人未见其趣，必不乐学。”教育家赫尔巴特也说：“教育工作如果不能引起各方面的兴趣，讲授教材就易进入睡眠状态。”的确，兴趣是推动学生学习的动力，是学生智力开发的源泉。传统的教学模式往往只重视给学生讲结论，而忽视产生结论的过程，这样就使学生的思维发展受到一定的限制，要适应当前全面实施素质教育的要求，就必须打破这种教学模式，建立一个充分体现素质教育精神的教学模式，使课堂充满活力。从自己多年来从事数学教学的经验来看，在数学课堂教学中努力尝试运用“趣味教学法”，收到了较好的效果。 相似文献
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小学语修订大纲对小学低段写话的要求是：“对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来。”在二年级怎样培养学生写话兴趣，鼓励他们写心里话，尝试作创新，在作入门时就在小学生心里播下乐作的种子呢?我进行了编《写话集萃》的尝试。 相似文献
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设定“学习型”教师团队的建设目标
麻省理工学院教授圣吉认为：“‘学习型’组织的战略目标是提高学习的速度、能力和效率，通过建立目标能够发现、尝试和改进组织的思维模式并因此改变他们的行为组织。”我校对“学习型”教师团队的目标定位是：以《基础教育课程改革纲要》的实验推动新一轮课程改革工作的发展。 相似文献
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阿龙 《初中生世界(初三物理版)》2011,(6):41-42
很多人都存在睡眠问题,为了能够获得理想的睡眠．他们尝试过各种促进睡眠的方式。相比之下,很多动物就要幸运得多,它们每天有超过80％的时间在梦乡中度过．堪称动物世界的睡神。 相似文献
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李卫丽 《邢台职业技术学院学报》2005,22(4):78-78
每个学生都希望自己的英语学习是高效的，但是，在实际学习过程中，不同学生的学习效率却总是有高低之分。老师面对这些学习效率不同的学生终归要有某种解释，或是基础较差、学习不努力；或是上课不能专心听讲等等。其实，这类解释是不能从根本上解决问题的。事实表明，很多英语学习成绩欠佳的学生都曾经尝试过“努力学习”，而结果是，他们这样的尝试没能成功。所谓“根本的原因”是什么呢：这正是本文探讨的问题，即“学习策略”问题。 相似文献
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小学低年级年龄段是对学生开始进行口语表达能力培养最为有利的、非常重要的时期。我结合“三个维度”教学目标，在低年级识字教学中培养他们的识字、说话能力方面作了以下几点尝试： 相似文献
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张书凤 《成都教育学院学报》2000,14(3):15-16
古人云：“教人未见其趣，必不乐学”。要使学生“乐学”，就必须使学生“见其趣”。兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。所以，培养、激发学习兴趣，对政治课教学尤为重要。我根据中专政治课教材的特点，在加强基础教育的同时，注意培养学生的学习兴趣，对激发他们的学习积极性作了一点尝试。 相似文献
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冯余广 《中国小学语文教学论坛》2003,(8)
一、修改题型例1：改正下面广告中的语病。“福星天然枕”让你在轻松的睡眠中改善颈椎病。（2002年常州市中考题）例2.某餐馆的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”这两句话看似挺自信，但仔细想想，这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。如果稍作改动，改为：“。”那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。（2001年镇江市中考题）解说：这两道题重在考查学生的修改能力。例1主要考查学生语言纠错的能力，“轻松”放在“睡眠”之前不恰当，“改善”与“颈椎病”不能搭配，可改为“‘福星天然枕’让你在睡眠… 相似文献