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蔡鑫 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11):43-44
盼望着，盼望着，秋天桌了，天高了，云更白了。在蓝天白云下，除了累累硕果，还有那绚丽的色彩。你快瞧，这树叶的深绿、翠绿、黄绿、橙黄、金黄、火红……真是五彩缤纷，[第一段] 相似文献
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杨利红 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(9)
改革，是破冰前行，冰雪飞溅处，孕育盎然春意；改革，是春夜喜雨，悄无声息时，鲜花怒放；改革，是枝头红花，化作春泥日，自有累累硕果。2008年以来的德宏教育改革，以新思路、新策略、新举措、新方法，促进了全州基础教育科学、和谐、可持续发展，提高了办学质量、提升了办学品位、优化了办学格局。在聚焦课堂教学的改革实践中，先后确定了两批州级改革试点学校，以点带面，逐步推开。以理念更新为先导、以教育科研为引擎、以模式建设为抓手、以强化落实为重点、以行政推进为保障，稳步推进课堂教学改革，取得了显著成效。 相似文献
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张帆 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
女孩的眼睛，细腻、敏感，看得到美丽的世界。大自然中，女孩睁大了眼睛：风儿轻轻吹过时，草儿悄声低语着、摆动着。花朵的每一瓣都在摇曳。女孩看到了，花瓣上有清晨的露珠，亮晶晶的，散发着柔柔的光晕。娇柔的花儿在绿叶的映衬下，格外清新可人。鸟儿飞过来，五彩斑斓的羽毛———艳丽的尾巴，淡淡的背部，浅黄的羽毛夹杂了蓝、绿、棕……红色的小嘴，尖尖的，像蜡。树上的叶子，有各种各样的形状。像铜钱、像心型，像扇子、像带锯齿的三角形。女孩陶醉了，在无穷大的大自然里，充满了活力，充满了生机。女孩的眼睛湿润了，沾上了露水—… 相似文献
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赵升 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):10-11
几年来，金州区职教中心不断探索，积极工作，发挥了职教中心的功能，开展多形式、多渠道、多门类的农村劳动力转移培训，为提高农民素质、繁荣农村经济、增加农民收入做了许多工作。同时也促进了学校自身的发展，增强了办学实力，扩大了学校影响，提高了学校在社会上的地位。 相似文献
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写文章不能千篇一律，否则，就失去了个性，没有了风格。也将失去其应有的价值、意义和作用。同样，办学校不能干校一貌，否则，就失去了特色，没有了特性。失去了特色，没有了特性的学校，将失去其存在的根基、条件和理由。因此，办学校要注重特色，要有特性，不能千校一貌，只有这样，办出来的学校才能具有独特的个性、鲜明的时代精神、与众不同的教育机制、高标准的质量规格、独到的管理艺术，才能充满生机和活力，达到 相似文献
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郭树敏 《中国教育科研与探索》2007,(2):37-37
语文课堂教学中，电化教学手段已被广泛的运用。这种现代化教学手段现如今已发展到电脑多媒体参与语文教学，把声、图、像、文、情、境与看、思、读、写等诸多手段结合起来，组成一个立体化、多方位的语文课堂教学形式，电化教学手段的生动、形象、具体、直观的优势，大大提高了课堂有效时间的利用率，增大了教学传播的信息量，拓宽了学生的知识面，开阔了视野，活跃了课堂气氛，又培养了思维能力。 相似文献
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雷晨悦 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z1)
在一个美丽的大森林里，住着一群可爱的动物，有小白兔、小花猫、小鸡、马、羊、牛、老虎、鹰等。它们个个善良，团结友爱，过着自由自在的生活。一天，森林里来了一个巫婆。她恶狠狠地大声诅咒：“我要毁灭这个森林，吃掉所有的动物！”动物们听到了，吓得都不敢出门，害怕成了巫婆的点心。有一天，巫婆又在诅咒并倒了些魔水在地上，顿时，天空一片漆黑，地上长出尖齿的花，树也成了妖树，动物碰上就会昏死，森林仿佛成了“恐怖的世界”，巫婆还手拿毒苹果骗森林里的动物吃，谁吃了就中毒死去。从此，森林里的动物一天比一天少了。动物们都… 相似文献
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３、４月份，春风送暖，树绿花红，到了春光明媚的美好季节。组织队员们开展系列性的春光行动，将会使大家的生活过得更加快乐而有意义。系列性春光行动包括寻、游、写、画、说、唱、种、护、思、送１０个环节。一、寻春寻春就是寻找春天。这一环节在早春时节进行。童话里说，“春姑娘”是悄悄来临的，那我们就去找一找，春天到底什么时候来的，最先到了哪里。怎么找呢？（一）到大自然中去找。农村的孩子当然得天独厚，可以就地开展活动。城市的队员可以结伴到郊外去，到原野去，仔细观察。冰消了，雪化了，草青了，树绿了，路边和崖畔的小… 相似文献
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张立国 《东方少年(阳光阅读)》2002,(9)
让天空快乐天上的云彩跟谁玩？天上的太阳跟谁玩？没有人玩，肯定不快乐。哪，云彩和太阳的快乐，我们给它们送去吧。这个主意，真好，真好！送什么才能让它们快乐起来呢？办法有呀！扎、扎、扎，我们动手扎起了风筝。扎好了一只只风筝，放！风筝，飘上了蔚蓝的宽广的天空。云彩看见了，太阳看见了，天空飞来了一群大公鸡，天空挂起了一盏盏红灯笼，天空来了一只只红喜鹊，天空游来了一条条红色龙。哈哈！哈哈！望！孙悟空真的驾起了云，连那么小的蜻蜓也飞了那么高，还有羊群跑来了，还有牛群走来了，还有白牡丹、红杜鹃、黄菊花、紫玫… 相似文献
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李家欢 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(4)
昨天早上，我６点半就去了公园。公园里有许多人。有些在读书，有些在骑车，有些在做游戏。７点半我吃了早饭，有面包、牛奶和香肠。然后我去上学，我们上了数学、语文、音乐和美术课。下午，我在学校踢足球，然后我和几个朋友去了动物园。那里有许多动物，有老虎、猴子、大象、狮子等等。４点钟的时候，我回了家，感到很累，６点钟就睡觉了。这就是我的昨天。Yesterdaymorning，Iwenttoaparkat６押３０．Inthepark，thereweremanypeople．Somewerereadingbooks，somewereridingbikesandsomewereplayinggames．Ihadmybreakfastat７押… 相似文献
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王船山是湖湘学派承上启下的关键人物 总被引：4，自引：0，他引：4
杨金鑫 《湖南师范大学社会科学学报》1995,(5)
本文探讨了湖湘文化的发展源流，指出湖湘学派始于南宋，胡安国首开先声，其子胡宏独创新论，门人张衍其说，因而大成。到了明末清初，湖湘学复盛，其重要代表人物当首推王船山。王船山结合时代特点，全面继承和发展了湖湘学，对曾国藩、郭嵩焘、谭嗣同、唐才常、禹之谟，乃至蔡和森、毛泽东等都发生了巨大影响。 相似文献
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谭广林 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
当前，社会上普遍反映中、小学生学习内容过多，学习负担过重，针对这一现象，国家教委作出了减少课时的决定，并拿出大量资金，支持学校配置电化教学设备。以桂林市为例，90％的中、小学已装备了电教室、语音室、微机室，加上电教系列软件、录像带、录音带、投影教学卡片等，电教设备使用率已逐渐提高，有的学校还开设了电教课。电教的普及、推广及运用，深受教师和学生的欢迎。实践证明：适量精练而又轻松活泼的电教教学活动，既减轻了教学负担，又提一高了教学质量，相应地解决了学生学习内容过重的问题。下面，我们以中学语文教学为例，… 相似文献
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教学过程离不开学生的内心体验和主动参与。多年来，我们在农学、牧医、植保、果树的教学中，利用实习周对学生开展实践技能训练，提高了学生的实践技能和动手能力。通过实习还收集了大量的实物标本，增加了实验材料，加强了校外实习基地建设，促进了当地农业生产。通过实习周活动，使学生利用了课堂上学到的知识，理论联系实际、理论指导实践，提高了学生的观察能力，而且也使学生的智力水平、思维能力得到加强，综合素质得到进一步提高。 相似文献
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在课程改革的实验中，我校开展了以课例研究为载体的校本培训，促使教师更新了观念，增长了智慧，提高了教学水平，促进了教师的专业成长。一批年轻教师在参与课例研究的行动中脱颖而出，成为省、市、县课改骨干教师，有20多名青年教师参加了国家、省、市、县的各级教学比武，均获得了优异成绩。 相似文献
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李自龙 《中国职业技术教育》2006,(28):57-59
齐齐哈尔铁路工程学校始建于1946年。在60多年的办学历程中，既饱尝了初建时期的艰难困苦，体会了创业阶段的步履维艰，又经历了改革时期的严峻挑战。近年来．随着教育体制改革的深化和职业教育市场化办学机制的形成，中等职业学校的办学竞争日趋激烈。为在市场竞争的大潮中求得生存与发展，学校始终坚持“以改革谋发展，以质量求生存，以就业为导向，以特色创一流”。“学校有特色、专业有特点、学生有特长”和努力把学校“做大、做强、做活、做特”的办学理念，经过多年的艰苦努力，逐步建立起了激励创新、注重实效的管理机制，形成了全方位、立体式的育人格局，提高了办学质量和办学实力，从而使学校赢得了学生、赢得了社会认可、赢得了发展的广阔空间。 相似文献