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方仁工 《语文世界(高中版)》1999,(5)
敬爱的方老师：现在在我们学校流行“笔友热”,随便在哪个同学那里找到一个和自己同级的外地学生的地址,就迫不及待地给他（她）写信,在此之前并不知道对方的底细就急匆匆地交上了朋友,互相通信,寄照片,但当看见对方的照片后,觉得不合自己的兴趣,又不好不给他（她）回信,只是次数大大减少,这是不是一种好的交友方式呢？在我们班上,大多数同学都有两三个笔友,几乎天天都写信,有时上课也在写,根本没有心思听课,简直就像是“走火入魔”了似的。有时几个同学为了争得一个笔友,闹得面红耳赤,我觉得他们真是不值得。俗话说：“远… 相似文献
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曾看过一个故事:风筝问鹰,“为什么我们总是没你们飞得高呢?”鹰答:“因为你们在比赛的时候,总是互相围绕着,往下拉扯着对方。结果谁也飞不高,都掉下来了,而我们在比赛的时候,总是互相鼓励着,竞赛着,都越飞越高。”我喜欢这个故事。在我将自己的新书“中外钢琴家访谈录”最终定名为《鲍蕙荞倾听同行》的时候,有一天我突然惊喜地发现:中国的语言文字是多么奇妙!“同行”的“行”不也可以读作“行进”的“行”吗? 相似文献
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曹华英 《希望月报(上半月)》2004,(4)
一提到作文,有的同学可能就会说:“作文太难了,一点儿也不轻松”。有的同学也许会说“写作文时我苦思冥想、束手无策,哪有什么快乐可言”。那是因为这些同学还没有理解作文的真正含义,为作文而作文,写作自然就成为一项苦差事了。其实呀,同学们完全没有必要害怕作文,写作是为了自我表达和与人交流,鼓励自由表达和有创意地表达,只要我们养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视自己的独特感受,激发丰富的想象和幻想,写出自己的所见所闻、所思所感,用我手写我心,说真话,抒真情,那么,作文就会成为我们放飞童心的自由之作。 相似文献
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不知你发现了没有,在一个班集体中,有些同学人缘挺好,有些同学却难以和同伴相处,这是为什么呢?有的同学说人缘是天生的,其实不然,观察那些善于和同伴相处的同学,你会发现比起不善交往的同学来说,他们身上是“多了一点”也“少了一点”。多了一点关心少了一点霸气。有些同学说话做事总爱占上风,一点亏吃不得,处处不饶 相似文献
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刘雯懿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10)
每当我在家里吃饭时,都会情不自禁地回想起我的母校——万竹小学的食堂。那从食堂里飘出的香味像一盘碟片,在此,拍摄下以前的点点滴滴,让我们看一看以前的美好时光吧!母校的食堂不算大,但非常干净,里面能同时容下一百多个同学用餐,但打饭的时候就显得挤了些。有时候,同学只顾看着自己盘里的菜,一不小心就会撞到旁边的同学,旁边的同学没有留神也会将盘里的菜掉出来。可是他们都只是互相会意地一笑,小声地说一句“对不起”,丝毫没有责怪对方的意思。多么和谐、美丽的画面呀!六个同学围着一张桌子吃饭,桌子中间只有一大碗汤。我们几个都爱喝汤,… 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2007,(4)
在你的周围,是否有这样一些同学:自己出了纰漏,却爱把责任往别人身上推。当老师追问时,他总是毫不犹豫地一边用手往别人身上指,一边说:“他,他……” 相似文献
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潘彦铭 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
“哟,原来你喜欢潘彦铭啊!不要不好意思嘛!嘿嘿……”下课了,到走廊上透透气,要经过四个小组,同学们总是议论某某同学爱着某某同学,这几乎成了我们班的热门话题。上五年级以后,这种闲言碎语就老在教室里“乱飞”,随时可能飞到任何一个同学的身上。有时不经意的一个举止、一个微笑,都会被好事的同学说成是对哪个女生有意思。这不,今天那节计算机课就是个典型的例子。姚伊晟来了个别出心裁的什么“飞吻”,他自己把自己的手吻了一口,又用手去碰林凯腾,林凯腾又碰了黄悦……我是丈二和尚摸不着头脑,不知道他们到底在玩什么“戏法”……这时,一只… 相似文献
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张小乔 《时事(时事报告高中版)》2003,(2)
生活中,我们身边有些人总是和自己过不去:同样一件衣服,穿在别人身上好像一朵“花”,穿在自己身上好似一块“疤”;同样一颗痣,放人家脸上是“画龙点睛”的美人痣,放自己身上却是“画蛇添足”……另一些人则相反,过高地评估自己,认为自 相似文献
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<正>初一的小张,是一个性格大大咧咧的女同学,她经常走进心理辅导室和我聊她与同学相处的故事。近期,她因为和好朋友闹矛盾而苦恼。她情绪很激动地跑来心理辅导室,告诉我她和好朋友小A因为没有选同一门选修课而不说话了。这几天她情绪很不稳定,总是会说“很烦,为什么会不理我?不和我选一样的课?”我让她来心理辅导室,可以向我诉说。于是,我就在旁边陪伴倾听,并适时引导她:“作为好朋友,我们要尊重彼此,她有权利选择自己喜欢的课。”“你们两个人关系很好但是我们要为彼此思考,当我们与朋友交往时,应该尊重他们的选择和决定,不要强加自己的观点或者指责他们的行为。如果我们不尊重朋友的选择,那么就会让对方感到被冷落和不被重视, 相似文献
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马金菊 《作文成功之路(高中版)》2007,(6)
“举手”,从我们上幼儿园时就已经在做了。那时候,我们天真、纯洁,老师提问的话音刚落,一双双白嫩的小手就像春天的竹笋一样齐刷刷地举起,弄得老师眼花缭乱,不知点谁好。于是,有的同学便站起来,还有的同学用胳膊肘把课桌敲得震天响,希望老师能注意自己。有幸被提问的同学神气十足地回答着问题,好像吃了蜜一样,心里甜滋滋的;没有被提问的同学也 相似文献
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黄毅 《时事(时事报告中学生版)》2001,(1)
我身边有些同学花起钱来很“潇洒”，与他们的身份不相符，购买的商品他自己也觉得不太实用。现在诱导消费的广告很多，大家脑子里或多或少总有一些商品的广告词。到商店买东西时，总是觉得这个不错，那个也行，不知不觉，就买了一堆我们并不完全需要的东西。东西买得多，倒无多大妨碍，只不过苦了兜里的人民币，苦了生我养我的父母。毕竟我们还没到兜里有钱没处花的地步。因此还是提倡合理消费。世界首富的美国，有句名言，“天下没有免费的午餐”。讲得就是身上衣裳口中食，都得自己去挣。我们青少年大多还没有自食其力，在花父母的血汗钱… 相似文献
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罗时刚 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
当在茶余饭后,三五个老师凑在一起,尤其是几个班主任在一起聊天,总觉得现在的学生太难教了,“厌学”、“捣蛋”,“生事……”。而学生则觉得老师“苛刻”,总是“挑毛病”,结果产生对抗情绪,师生关系似乎很紧张．有一位德高望重的“老”班主任深有感触地说:“现在的孩子,成绩太差了,太贪玩了,太不努力了,太不守规矩了,太不像话了……”总之,失望太多。指责的太多,不言而喻,“教书难”。 相似文献