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相似文献
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1.
以“马帮茶道.瑞贡京城——普洱茶文化北京行”的活动为案例,从活动的形式、内容等方面分析这次事件营销传播活动的成功和不足,总结事件营销传播在实际运作过程中必须遵循的原则。  相似文献   

2.
绥化学院市场营销专业在教学改革中,基于近年来接连发生的企业营销伦理缺失事件、社会呼唤新儒商和进一步完善学科体系、提高学生就业竞争力几个方面原因,我们开设了营销伦理学课程。教师通过道德两难问题讨论、案例分析、角色扮演和社会实践等教学方法,提高学生的营销伦理意识,学会在营销的各个环节中把握伦理规则。  相似文献   

3.
事件营销近年来国内外流行的一种营销手段,本文是以"王老吉"营销事件为例,从消极自由和积极自由两种不同的道德观进行分析,得出消极自由认同事件营销,而积极自由批判事件营销的结论。  相似文献   

4.
教育案例一般可分为两个部分,一个部分是案例事件,另一个部分是案例分析.事件是教育案例的本体,分析则是对事件的理性提炼.我看过很多中小学班主任写的教育案例,他们大多可以把事件写得生动具体、引人入胜.  相似文献   

5.
教育案例一般可分为两个部分,一个部分是案例事件,另一个部分是案例分析。事件是教育案例的本体,分析则是对事件的理性提炼。我看过很多中小学班主任写的教育案例,他们大多可以把事件写得生动具体、引人人胜。但是,在进行分析时,常常给人泛泛而谈、牵强附会的感觉。因此,在这篇文章里,笔者想重点谈谈如何进行案例分析。  相似文献   

6.
目前营销案例教学中存在诸多不足,而使用获奖案例进行营销教学具有一系列优越性,选择用于案例教学的获奖案例应遵循相关的原则;在国内外众多营销广告获奖案例中,使用中国艾菲奖获奖案例进行营销案例教学是一种适合我国国情的高效的教学模式.  相似文献   

7.
案例教学在高职汽车营销课程中具有重要的地位。文章分析了高职汽车营销课程案例教学中常出现的问题并提出了改进的策略。  相似文献   

8.
农业经济管理专业的农产品营销课程是一门实践性很强的课程,运用案例教学法是落实农产品营销课程教学目标的重要教学方法之一。本文通过分析高职农业经济管理专业农产品营销课程进行案例教学的必要性及开展案例教学的具体实施要点,分享了高职院校在农产品营销教学中运用案例教学法的几点体会,仅供大家参考。  相似文献   

9.
本文论述了案例分析对学生掌握营销概念及原理,提高营销技巧的重要性以及在案例分析中应注意的几个问题。  相似文献   

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市场营销案例是营销案例分析所使用的教材或教学费料,它是指对某一特定的营销活动的内容、情景与过程,进行客观描述的教学资料.符合教学目的或使用要求的营销案例,在其具体内容和表达上,具有自己固定的构成要件和特征;在案例教学的组织实施中,要遵循启发、引导和尊重学生创见的原则,运用多样的教学方式,把握基本的教学环节,才能培养和提高学生运用营销学理论知识分析、解决实际问题的能力.  相似文献   

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随着公共关系营销的影响力逐渐增大,本文结合案例对公共关系营销进行了剖析。首先介绍了公共关系营销的定义和优势,接着从淘宝与EBaY的商业大战中胜出的案例,分析淘宝是如何运用公共关系营销制胜。最后针对淘宝提出了与公共关系营销相关的建设性意见。  相似文献   

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通过对济南银座数码广场营销案例分析,总结项目前期策划和营销的成功经验,并对营销组合和营销策略进行探讨。  相似文献   

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目前,在营销市场进行业绩营销过程中,案例教学的方式已经被普遍运用。案例教学最大的优点就是将实践与理论相结合,针对营销市场的现业绩进行分析,对提高营销者实践能力有一定的促进作用,在对职员的教育方面具有一定的启发性和参与性。因此在市场营销方面有着十分重要的作用。本文主要针对案例教学进行探究。  相似文献   

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案例教学是市场营销的重要教学手段,营销案例教学能够使理论和实践相结合,提高解决问题的能力。阐述了营销案例教学的作用。对营销案例教学进行了设计,总结了营销案例教学注意事项。  相似文献   

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案例教学法就是将真实的企业实践记录下来形成案例,以案例为教学的基础,启迪学生思维、培养学生能力的一种教学方法。应用性、实践性都很强的市场营销学科,运用案例教学法能更有效地达到联系市场实际。提高学生职业能力的目的。市场营销案例必须要真实、科学、生动、实用,特别要贴近区域市场、就业市场。因此,加强本土化营销案例建设,发挥其在教学中的作用显得尤为重要。分析目前营销案例及其在教学中存在的问题,尝试提出营销本土化案例建设的思路与途径。  相似文献   

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李庚 《广西教育》2011,(24):71-73
高校市场营销案例教学具有重要作用。在市场营销案例教学法运用过程中,教师应当精选经典营销案例,充分开展课堂讨论,并做好案例分析总结和考核,以取得市场营销案例良好的教学效果。  相似文献   

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我国市场经济的发展使企事业单位对营销人员的能力提出了新的需求,高职院校培养的营销专业毕业生只有掌握科学的营销理论和实用有效的营销方法,才能参与市场竞争。在实际教学过程中,如何激发他们对营销的兴趣及培养学生的实际营销能力,已成为我们教学工作中的重中之重。笔者在市场营销类课程中采用了案例教学法,取得了较好效果。 一、案例教学的涵义 何谓案例教学呢?本人认为:营销类课程中的案例教学是指在学生掌握了有关基本知识和分析技  相似文献   

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2011年3月日本发生9级大地震,造成了严重的核泄漏事件,日本政府紧急向三一重工购买核电站注水泵车,三一重工主动为日本赠送超长泵车救灾,三一重工的救灾事件营销赢得了国内外的高度关注,提升了三一重工的产品销量与企业品牌形象。事件营销是工业品牌的重要品牌传播手段,工业品牌的终端消费群体为工业企业,因此,工业品牌的事件营销必须重点突出其产品的核心竞争力。工业品牌的事件营销必须慎重选择营销事件,事件营销的宣传与策划必须注意企业、产品、事件的关联性,工业企业要建立事件营销应对机制,积极利用造势和借势传播,整合各类媒介资源,对工业品牌进行长期的产品宣传与品牌传播,才能塑造良好的品牌形象,有效促进工业产品的销售。  相似文献   

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事件营销是工业品牌的重要传播手段,工业品牌的终端消费群体为工业企业,因此,工业品牌的事件营销必须重点突出其产品的核心竞争力。工业品牌的事件营销必须慎重选择营销事件,事件营销的宣传与策划必须注意企业、产品、事件的关联性,工业企业要建立事件营销应对机制,积极利用造势和借势传播,整合各类媒介资源,对工业品牌进行长期的产品宣传与品牌传播,塑造良好的品牌形象,有效促进工业产品的销售。  相似文献   

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基于工作过程的职教教育理念,创设有效学习情境是基础,案例是形式多样的教学情境创设载体其中之一.从中职营销课程教学特点出发,以案例为情境的案例教学法被广泛使用.因此案例选择是否恰当,直接影响教学效果和质量.文章以中职营销课程为例,在分析当前案例选择存在的问题基础上,阐述了基于工作过程导向的案例选择的标准和策略.  相似文献   

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