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李媚乐 《辽宁广播电视大学学报》1998,(2)
在现代汉语中.有一类句子出现频率较高.尤其在对自然现象的表述方面.如:“下雨了”、“刮风了。”等等.笔者暂切把这一类句式定为“VN 了”句式,即:动词+名词+“了”。从语法上讲属动宾式短句。同样,另一类句式也常予应用:“雨停了。”、“太阳落了。”等等。笔者暂且把这一类句子定为“NV 了”句试,即:名词+动词+“了”。笔者将两种句式加以比较,从中发现.有些句 相似文献
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送走了男女生2:1比例的活跃班级.又接了个男生远远多于女生的住宿班:告别了一群难以调教的淘气包,又迎到一群小淘气包。幸好.这群小淘气包是小学的起始年级,年龄小.可塑性强,比高年级的淘气包好调教。.我凭借多年的经验.很快就把这群小淘气包暂时凝聚到了一起.但是"打架大王"的叶现.使我天天处于紧张与头痛之中.刚入一年级时.来自四面八方的孩子聚到了一起,人人都是宝贝,谁都不肯吃亏,打架、吵闹不断,小伤害接二连三出现.尽管我一直在讲谦让的故事、宽容的美德.冲突依然不断。于是.我调整思路.首先从学生、家长、搭班教师的理念出发,无论何时何地,都在灌输"家"的概念:"我们有缘聚到一起.组成这样温馨的大家庭.每个人都是和谐的音符.我们应该携手并肩,一起学习.共同进步。"我抓住 相似文献
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学习目标1.学会生字。能正确读写下列词语 :精彩、糟糕、誊写、湿润、出版、谨慎、一如既往、引入岐途。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3.了解课文内容 ,感悟作者对父母评价的理解。4 .训练学生自读自悟、质疑问难的能力 ,发展学生思维及语言表达能力。学习难点对“精彩极了”及“糟糕透了”两种完全不同评价的理解。教学准备1.预习。大体了解课文的内容 ,提出不懂的问题 ,查阅有关资料等。2 .多媒体课件。教学过程第一课时一、导入新课1.板书课题 ,学生随教师书空或书写。2 .读读《“精彩极了”和“糟糕透… 相似文献
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<正>送走了男女生2:1比例的活跃班级.又接了个男生远远多于女生的住宿班:告别了一群难以调教的淘气包,又迎到一群小淘气包。幸好.这群小淘气包是小学的起始年级,年龄小.可塑性强,比高年级的淘气包好调教。.我凭借多年的经验.很快就把这群小淘气包暂时凝聚到了一起.但是"打架大王"的叶现.使我天天处于紧张与头痛之中.刚入一年级时.来自四面八方的孩子聚到了一起,人人都是宝贝,谁都不肯吃亏,打架、吵闹不断,小伤害接二连三出现.尽管我一直在讲谦让的故事、宽容的美德.冲突依然不断。于是.我调整思路.首先从学生、家长、搭班教师的理念出发,无论何时何地,都在灌输"家"的概念:"我们有缘聚到一起.组成这样温馨的大家庭.每个人都是和谐的音符.我们应该携手并肩,一起学习.共同进步。"我抓住 相似文献
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随着青春期的到来,很多少男少女都开始对异性产生好感,大家觉得那些朦朦胧胧的爱情开始与自已有关,当然,与爱情有关的烦恼,也就出现了.
最近,雨小河就正为这么一件事苦恼呢,我们一起看看她的来信吧!
老师:
最近我的心一直被后悔、痛苦、无奈等情绪折磨着,原因是我错过了我爱的人.
事情是这样的,我和他原本是好朋友,有一天,他忽然问我是否愿意做他的女朋友,我当时真的对他没有感觉,于是便拒绝了.他后来又追求了我一段时间,见我一直拒绝便不再追求了.但是不知从什么时候起,我发现我爱上了他.我鼓起勇气给他写了信,问他可不可以一切从头开始,但他却说他不喜欢我,当时只是错觉. 相似文献
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孙乐瑜 《课堂内外(小学版)》2014,(10)
6月1 9日,也就是六年级升学考试的前一天,学校的操场上下了一场“雨”.这场雨仅仅下了1 0分钟,但却下得非同寻常.
那天下午第三节课下课后,同学们欢呼雀跃着跑出教室.突然,不知从哪儿传来一阵“啪啪啪”的声音,像是雨声.可并没有雨水掉下来呀?仔细一看才知道,下的并不是雨水,而是从教学楼北面飞出来的课本和试卷!原来,这是六年级的同学在发泄呢,他们想以扔掉课本和复习资料的方式来释放内心的压力. 相似文献
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肖云福 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(10)
“打”字,虽然常见、常用,但它在不同的词语里有着不同含义,情形还相当复杂,小朋友们可别小看了它。例如: 1.表示殴打、攻打,如打架;2.表示提、举,如打伞;3.表示编织,如打毛衣;4.表示捉,如打 相似文献
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点击http://jhhcxx.vicp.net，你就进入了浙江省金华市环城小学，然后打开http：//apple.jh.zj.cn，“金苹果”就出现在眼前，它是环城小学五（1）班全体同学的网站。下午，陈老师来到班里，问同学们：“我们来建一个班级网站，你们说好不好？”“好！”同学们响亮的声音差点把屋顶掀翻……萌芽有一天，五（1）班的班主任陈芸老师和学校管理网站的朱老师坐在一起吃午饭，两人饶有兴致地聊起了学校的网站建设。朱老师说：“学校的网站已经建好了，下一步可以建立班级网站。”说者无心，听者有意。陈老师马上说：“那先给我们班建一个吧！”下… 相似文献
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游戏,深受大家喜爱.近年来,各地大胆地将游戏作为问题引进中考试题中,增加了试题的趣味性.一、列代数式解游戏问题例1(2004年河北省)扑克牌游戏:小明背对小亮,让小亮按以下四个步骤操作:第一步分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同;第二步从左边一堆拿出两张,放入中间一堆;第三步从右边一堆拿出一张,放入中间一堆;第四步左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿出几张牌放入左边一堆.这时,小明准确说出了中间一堆牌的现有的张数,你认为中间一堆牌的张数是.分析设经过第一步后左、中、右三堆牌均为a张(a≥2),则经过第二步后左… 相似文献
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高汪茂 《课堂内外(小学版)》2005,(8):79-80
以前,我经常被爸爸“耍“.这个暑假,我狠狠地“耍“了爸爸一回.来看看我的战绩吧!
暑假一开始,我就和爸爸订下了“承包合同“:每天上午,他帮我辅导功课,我的功课落下了,他要全权负责;每天下午,我教他学游泳,如果我教不会这么个“大学生“,就扣我的零花钱.
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