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1.
《中学语文(读写新空间)》2015,(10)
<正>图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集,能综合考查考生捕捉信息,分析解释信息,并作出评价等诸多能力。图表类型众多,条形图、柱状图、折线图和饼图是图表中四种最常见的基本类型。按照Microsoft Excel对图表类型的分类,图表类型还包括散点图、面积图、圆环图、雷达图等,还可以通过图表间的相互叠加来形成复合图表类型。相比语文学科,数学、科学等学科中 相似文献
2.
Writing Task 1的应试策略 题型。A类写作测验的第一部分是要求考生用自己的语言写一篇完整的文章,去描述一个饼图(或柱形图、曲线图)或许多数据构成的表,但不要求你做结论,最少要写150字。题目中的图、表通常会以下述其中一种方式出现: 圆饼图或柱图pie chart orbar chart。图画a graph,含有数据资料的图表Table of 相似文献
3.
<正>A类的图表作文通常以数据表(如线图、柱形图、饼图和表格)或图画题(如流程图、地图、对比示意图)的形式呈现,其中数据图表是主流的题型,考生在雅思考场上绝大多数情况下遇到的是这种题型。而图画题被考生称为"偷袭"题型,大约每2～3个月才出现一次。在本文中,我们来总体学习一些针对图表作文的答题策略和注意事项。 相似文献
4.
一、教案设计思路
本节新课标中的要求是：知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。即“会测、会选、会用、会根据实际估测物体质量、会用利用天平称量物体质量。”故教学目标重难点制定如下：
1.知识与技能目标
（1）认识天平,知道托盘天平的称量范围。
（2）学会用托盘天平称量物体的质量。2.过程与方法目标
（1）通过实验、观察、比较,形成对质量概念的进一步认识。 相似文献
本节新课标中的要求是：知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。即“会测、会选、会用、会根据实际估测物体质量、会用利用天平称量物体质量。”故教学目标重难点制定如下：
1.知识与技能目标
（1）认识天平,知道托盘天平的称量范围。
（2）学会用托盘天平称量物体的质量。2.过程与方法目标
（1）通过实验、观察、比较,形成对质量概念的进一步认识。 相似文献
5.
（本套试题已在本刊第四期P46页刊出） 一、试题评析 1.充分体现学科特色，综合性强，能力立意要求高 （1）突出对地理图表的考查。本套试卷中的地理题有4幅图和1张表格，其中区域地图2幅（图3、图4，图3中包含等值线图）、统计图表2幅（图1、表1）、其他图1幅（图2）．其图表总量与去年一致，但图增表减、难度略降。这些图表在命题中的功能十分明显，立意、创设情境、设问等环节都发挥了重要作用。图表考查，充分体现了学科特色， 相似文献
6.
张业男 《牡丹江教育学院学报》2023,(1):98-100+128
在数据可视化课程中，缺乏知识点覆盖全面、美观大方、吸引人的可视化综合案例，针对此问题文章以农业数据分析为主题，设计了可视化数据大屏。通过HTML+CSS搭建可视化大屏的基本结构，综合考虑制作难度、美观性、实用性和数据分析的便利性等方面设计图表，利用echarts库制作了柱状图、折线图、饼图等常见图表，充分展示了农业数据可视化方法。以农业数据为主题，让学生从数据读取、设计、制作等环节，全方位了解数据可视化过程，提升数据可视化能力。 相似文献
7.
《英语大王(小学)》2010,(2):27-27
TIPS：柱形图和我们之前接触过的饼图、线形图一样．也是用于数据统计的一种重要形式。它也有自己的优势哦：各数据用柱状的图形表现出来．像小朋友们站在一起比身高一样．高矮差距一下子就比较出来了。要作数据的比较分析．柱形图可以让我们一目了然。 相似文献
8.
教学目标：
1.知识目标
（1）读懂课文内容,感受天山牧场的迷人景象。
（2）认识8个生字,读写策马、驰骋、映衬、嬉戏、灰烬、婉转、金碧辉煌、连绵不断等词语,积累课文中优美的句子。
（3）领悟作者抓住景物特点来写的表达方法,体会作者运用语言的准确性。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 相似文献
1.知识目标
（1）读懂课文内容,感受天山牧场的迷人景象。
（2）认识8个生字,读写策马、驰骋、映衬、嬉戏、灰烬、婉转、金碧辉煌、连绵不断等词语,积累课文中优美的句子。
（3）领悟作者抓住景物特点来写的表达方法,体会作者运用语言的准确性。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 相似文献
9.
黄礼斌 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
10.
11.
《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(7):4-4
二、本章需要解决的问题
1．能看懂条形图、扇形图、折线图、直方图所表示的数据的含义．通过这些图表了解数据分布特征和规律，帮助我们从数据中获得信息，得出结论． 相似文献
12.
沈丽娟 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
13.
吕文丽 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3)
一、教学设计（一）教学目标
1.知识与技能：掌握苯的结构式并认识苯的结构特征、化学性质等。（教学重点、难点）
2.过程与方法：采用实验、比较、模型、合作交流讨论等教学方法，探究苯分子结构（结构→性质），加强观察、归纳推理等方法技能的训练. 相似文献
1.知识与技能：掌握苯的结构式并认识苯的结构特征、化学性质等。（教学重点、难点）
2.过程与方法：采用实验、比较、模型、合作交流讨论等教学方法，探究苯分子结构（结构→性质），加强观察、归纳推理等方法技能的训练. 相似文献
14.
朱家俊 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
15.
一、日候--定向太阳及其它
“早上起来,面向太阳。前面是东,后面是西。”可是,精确地说,每天的日出方向究竟是什么？
1995年10月第2版人民教育出版社《地理（第一册）》第11页图1.19“北纬40°地区二分二至日正午太阳高度和昼夜长短变化”（图 1）显示春、秋分日,日出和日落方向为正东、正西（参看 2012 年 6月版《地理图册（七年级上册）》第 10 页）。对此,曾产生怀疑。那么,这究竟是怎么回事？ 相似文献
“早上起来,面向太阳。前面是东,后面是西。”可是,精确地说,每天的日出方向究竟是什么？
1995年10月第2版人民教育出版社《地理（第一册）》第11页图1.19“北纬40°地区二分二至日正午太阳高度和昼夜长短变化”（图 1）显示春、秋分日,日出和日落方向为正东、正西（参看 2012 年 6月版《地理图册（七年级上册）》第 10 页）。对此,曾产生怀疑。那么,这究竟是怎么回事？ 相似文献
16.
17.
18.
尹桑桑 《中小学心理健康教育》2023,(34):29-32
<正>【活动理念】认知行为疗法（CBT）提出“让人们用图表的形式看待自己的想法通常很有帮助”,而“饼图”技术就是其中重要的一种图表。“饼图”技术在引导人们正确归因、全面看待事情上有明显的效果,是一种把思维从单维度向多维度推进的有效方式。小学高年级学生在数学课堂中已经学习了运用饼图表示比例,这使得这项技术更易于被学生接受。 相似文献
19.
宋翠艳 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
教学目标
（1）Knowledge objectives（知识目标）
掌握famous,Europe,something,decide,think about ,leave, countryside,nature,relaxing,forget,spend 等词和词组的运用及其句式be ＋v －ing 现在进行时表将来。
（2）Skills －based objectives：（能力目标）
能够结合进行时表将来的句式,围绕假期计划设计不同的任务培养学生听说读写的能力。 相似文献
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（2）Skills －based objectives：（能力目标）
能够结合进行时表将来的句式,围绕假期计划设计不同的任务培养学生听说读写的能力。 相似文献
20.
张芳 《读与写:教育教学刊》2015,(5)