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1.
生物体内的RNA绝大多数是DNA模板上合成的,这种合成方式在分子遗传学上叫转录。现在知道,基因(具有遗传效应的一段DNA)对生物性状的控制是从RNA合成开始的,即生物体通过RNA的合成过程把DNA分子上的遗传信息转录到RNA分子上,然后再以RNA为模板指导蛋白质的合成,从而表达特定的遗传性状。因此,了解RNA的合成对于深入认识遗传本质是非常必要的。 相似文献
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曹丽 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。在某些病毒中的RNA自我复制(如烟草花叶病毒等)和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程(某些致癌病毒)是对中 相似文献
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目前在高中教学中,对于转录是否需要DNA解旋酶这个问题看法不统一,本人对此理解资料分析认为,RNA聚合酶以基因序列为遗传信息模板,催化合成序列互补的RNA,包括转录起始、延伸、终止等过程。原核生物与真核生物DNA转录都需要RNA聚合酶,但是有所差异。转录为RNA的过程不需要DNA解旋酶。 相似文献
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原核细胞的基因结构由编码区和非编码区组成,编码区能够转录为相应的信使RNA,进而指导蛋白质的合成;非编码区虽然不能编码蛋白质,但有调控遗传信息表达的核苷酸序列. 相似文献
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一、理解中心法则的几个含义 DNA(基因) 转录 逆转录 RNA 翻译 蛋白质(性状) (1)DNA的复制. (2)遗传信息从DNA传递给信使RNA的转录. (3)在逆转录酶的作用下,以RNA为模板合成DNA的病毒). 相似文献
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遗传信息存在于遗传物质中。由于不同种类的生物体遗传物质的差异，遗传信息的表达方式也不同。细胞生物和部分病毒的遗传物质是DNA，其遗传信息的表达过程为：DNA→RNA→蛋白质。该方式也是绝大多数生物体遗传信息的表达形式。部分病毒的遗传物质为RNA，其遗传信息的表达有两种。第一种：RNA→DNA→RNA→蛋白质，该过程必需有逆转录酶的参与，如艾滋病病毒(RNA病毒)遗传信息的表达就属此类；第二种：RNA( )→RNA(-)→RNA( )→蛋白质， 相似文献
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从高中生物（必修本）P.148图51可以看出,在蛋白质的合成过程中,核糖体是与信使RNA结合起来的,转运RNA把相应的氨基酸带入核糖体中,以信使RNA为模板对应安放在一定的位置上而合成为蛋白质。问题是:核糖体与信使RNA结合后是否还会移动呢? 相似文献
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高中生物"基因指导蛋白质的合成"一节中,基因通过转录和翻译过程最终将碱基序列转化成氨基酸序列使遗传信息表达。而由于其内容较为抽象,学生难于理解,如果教师能够自制教具让学生亲自体验其过程,必能将抽象的问题简单化,更好地帮助学生理解和掌握。1设计依据遗传信息的翻译过程中mRNA上的遗传密码通 相似文献
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黄宝星 《福建基础教育研究》2011,(8):68-69
《基因指导蛋白质的合成》一节的知识目标是“概述遗传信息的转录和翻译”。通过本节学习,学生需要理解遗传信息的转录和翻译相关知识。“转录”过程涉及“模板链”、“有义链”等概念,“翻译”过程涉及到tRNA、反密码子种类问题。笔者在听课以及与教师的交流过程中发现,目前还有许多教师对上述两个问题存在认识误区。笔者在此提出以下两点个人看法,望能抛砖引玉。 相似文献
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<正>1题目图1为细胞内某些重要物质的合成过程,该过程发生在(C )A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译2疑问牛文安边转录边翻译只发生在原核细胞中吗? 相似文献
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病毒主要是由蛋白质外壳及其包被的核酸所组成,病毒依其核酸类型可分为RNA病毒和DNA病毒,其中RNA病毒多数是单链;DNA病毒多数为双链．病毒核酸还有正、负链的区别：凡碱基排列顺序与mRNA相同的单链DNA或RNA,称（＋）DNA或（＋）RNA链,凡碱基排列顺序与mRNA链互补的单链DNA或RNA,称（-）DNA或（-... 相似文献
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本文阐述病毒核酸的类型及其mRNA的合成途径。DNA病毒在其基因组复制过程中能利用宿主蛋白质,RNA病毒必须携带合成mRNA所需的酶,才能合成病毒mRNA。 相似文献
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在现行的高中生物新教材中，有这样的一段话：“……在某些病毒中，RNA也可以自我复制，并且还发现在一些病毒蛋白质的合成过程中，RNA可以在逆转录酶的作用下合成DNA。因此，在某些病毒中，遗传信息可以沿图中的蓝线方向流动。上述逆转录过程以及RNA自我复制过程的发现，补充和发展了‘中心法则’，使之更加完整。”——人教版高中《生物》（必修第二册）P17。 相似文献
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遗传信息的转录是基因指导蛋白质的合成这一节教学内容第一课时的主题,而基因指导蛋白质的合成是人教版高中《生物》必修2遗传与进化模块中第4章基因的表达之开篇。之前的第2、3章,分别聚焦了基因在哪里 相似文献
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真核细胞基因表达的调控是多级调控系统 ,主要发生在三个彼此相对独立的水平上 :(1)转录水平的调控 ,决定某个基因是否会被转录 ,并决定转录的频率。(2 )加工水平的调控 ,决定初始mRNA(hnRNA)被加工为能翻译成多肽的信使RNA(mRNA)的途径。(3)翻译水平的调控 ,决定某种mRNA是否会真正得到翻译 ,如果能得到翻译 ,还决定翻译的频率和时间的长短。近年来发现的RNA编辑和RNA干扰 ,不仅使人们对生物在长期进化过程中形成的遗传信息表达机制感到惊奇 ,也进一步加深了人们对基因表达多级调控复杂性的认识。1 RNA编辑RNA编辑发生在转录后… 相似文献