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针对遵义市城区社会体育指导员的现状,采用问卷调查法、数理统计法对其进行了研究.结果显示:遵义市社会体育指导员年龄偏大,学历和专业等级较低,体育专业人才缺乏,基本上没有接受正规专业培训,并且指导的活动项目偏老龄化,指导的人数和项目随季节变化而变化;社区活动经费严重不足、活动场地设施缺乏及参与者不够稳定等都是社会体育指导员开展工作的障碍. 相似文献
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本文在分析安康市社会体育指导员的发展数量特征、年龄、学历及法制化特征的基础上,分析了安康市社会体育指导员发展中所存在的问题,提出了安康市社会体育指导员的发展对策,以便为安康市社会体育指导员的培养提供参考. 相似文献
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黄鑫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(11):202-203
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对赤峰市社会体育指导员的现状进行研究.得出如下结论：赤峰市社会体育指导员的总体人数不多;社会体育指导员的学历层次比较低,国家级和一级体育社会指导员的数量较少;社会指导员的体育知识和运动技能水平不高.本文的研究主要针对赤峰市体育社会指导员现状进行研究,并对其存在问题进行分析,旨在为赤峰市体育社会指导员的发展和赤峰市群众体育的开展提供理论依据. 相似文献
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黄江发 《贵阳学院学报(社会科学版)》2004,(3)
社会体育指导员是促进和实施全民健身的重要手段 ,通过对贵州省社会体育指导员的现状进行研究 ,了解到贵州省自全民健身计划实施以来 ,为社会培养了大量的社会体育指导员 ,使我省全民健身计划得以较好的实施。同时也发现这项工作离社会的需求还有差距。特别在人数比、年龄结构、学历结构和知识结构上有待于调整。通过研究提出建议对推动全民健身具有重要的现实意义 相似文献
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王庆庆 《湖北广播电视大学学报》2012,32(7):149-150
本文采用文献资料法、调查法以及数理统计等方法对郑州市社会体育指导员的现状进行了调查与分析。结果显示,郑州市社会体育指导员在量上虽然取得了较快发展,但整体队伍仍表现出数量严重不足;文化素质整体偏低;年龄结构不合理;指导动机良好但缺乏积极性;指导项目以武术类、操舞类、球类为主;周指导次数少、每次指导时间短。以此为郑州市社会体育指导员的发展提供决策依据。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对深圳市社会体育指导员现状与指导活动模式进行研究。结果表明:深圳市社会体育指导员群体经过10余年的发展,指导员数量少,且技术等级越高所占的比例越低,等级越低所占比例越多,城乡分布不平衡,高素质的指导员比例低;指导员的培训、管理、退出、激励和指导等各项制度均不完善,导致大多数指导员成为摆设,指导员没有充分服务于社会。针对发现的一系列问题,提出一些完善性的建议,从而为深圳市的社会体育指导员群体、组织及深圳市社会体育的可持续发展提供参考。 相似文献
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对广西体育院系体育专业师资队伍结构现状的初步调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用调查法和文献资料研究法，对广西5所体育院系体育专业师资队伍的年龄、学历、职称、学缘和专业结构进行初步调研。结果表明，广西体育院系体育专业师资队伍，其年龄结构不合理，并有年龄断层现象；学科带头人少且年龄老化；高学历教师少；学历和专业结构有待改善。 相似文献
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徐宝芳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(2):109-112
笔者通过对内蒙古拔尖科技人才行业、专业、职称、学历、性别和年龄地域结构现状的研究，找出了内蒙古拔尖科技人才地域结构存在的主要问题是：企业拔尖科技人才数量少，优势产业缺乏拔尖科技人才，拔尖科技人才学历低、女性少、年龄老化；提出了解决办法：加快优势产业和企业拔尖科技人才培养和选拔工作，努力培养中青年拔尖科技人才，加强基础教育拔尖教师队伍建设和拔尖科技人才培训工作，重视选拔女性拔尖科技人才。 相似文献
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仵晓民 《渭南师范学院学报》2011,(10):86-88
采用问卷调查方法、访问法对陕西省农村社会体育指导员现状进行研究．结果表明：目前,困扰陕西省农村社会体育指导员队伍工作的主要问题是：从数量到质量,与农村需求差距较大;年龄偏大;文化程度偏低;没有社会地位;资金场地匮乏;指导的积极性不高;激励监管力度不够;指导力量相对薄弱等．要使陕西省农村体育指导员队伍健康持续发展,需要各级政府部门、主管部门加大力度改进存在的问题,才能使农村社会体育指导员发挥他们应有的作用． 相似文献
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曹雪丽 《中小学信息技术教育》2009,(11):24-25
众所周知,打造一支教学基本功扎实的教师队伍是促进学科发展的重要前提。对于年轻的信息技术学科来说,更是如此。为深入了解并提高信息技术教师队伍的整体水平,笔者曾对我区小学信息技术教师分别就学历水平、年龄、教龄、科组人数等方面做过调查。经数据分析我们发现,普遍具有教师学历水平高、教龄短、科组人数少等特点,影响他们成长的关键因素是教师个体缺少教学经验、缺少同伴互助、缺少有经验教师的引领。为此,我们开展了为期两年的全区跨校集体备课活动。现将活动中积累的一些经验与同行共享。 相似文献
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培养能力——自学考试的核心李爱玲作为成人教育主要形式之一的自学，以其形式灵活，且不受时间、年龄、职业、专业、学历的限制，在不影响工作、生活的同时继续进行学习，提高自身素质，深受广大考生的欢迎。近年来，在全国各地出现了自考热，参考人数居全国各类考试人数... 相似文献
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余容平 《湖北成人教育学院学报》2010,16(3):100-101
通过文献资料法、访谈法等方法研究了福州市社会体育指导员状况,分析了福州市社会体育指导员的来源、学历、性别、工作地点、工作性质等现状,旨在为福州市和海峡西岸社会体育的发展提供参考。 相似文献
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本文通过对闽南侨乡社区体育指导员现状的研究：比较全面了解述有“闽南侨乡”之称的泉州、厦门、漳州三个地区社区居民体育指导活动开展的状况,就能从中更进一步分析目前这些地区社区体育活动指导人才不足、学历层次低的主要原因,并总结出一个适宜自己的指导管理方法,为促进该地区社区体育健康全面发展提供一定的理论依据。 相似文献
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通过对我国社会体育指导员队伍发展现状的分析，我们认为社会体育指导员应该进行分类培养，以适应不同地区不同年龄人群对体育的不同层次的需要。社会体育指导员职业化是社会体育走向规范化、市场化的必然趋势。 相似文献
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采用访谈法、问卷调查法等方法对通化市公益性社会体育指导员进行调查.研究结果表明：通化市公益性社会体育指导员性别比例较合理,年龄偏大.在人员构成调查中发现,在职的体育工作者所占比例较小,不利于人力资源的有效利用.目前通化市公益性社会体育指导员的工作时间基本在清晨和傍晚,指导场所主要集中在公园广场、小区空地等无偿使用的场地上,指导的项目多以探舞类和武术类为主.根据现状,提出要加大宣传力度、加强管理、增加资金投入等策略. 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(2)
国家社会体育指导员制度已经走过20年发展历程,社会体育指导员在体育社会化以及推动一个地区的群众性体育运动有着十分重要的作用。红河哈尼族彝族自治州(以下简称"红河州")有11个世居民族,少数民族占总人口的58.52%。(1)红河州发展社会体育指导员具有较强的代表性,同时也呈现出鲜明的地域特点。文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对红河州的社会体育指导员的基本情况作了调查和数理统计分析,并且理论结合实际探索社会体育指导员存在问题,为红河州社会体育指导员队伍的培养提供建设性建议。研究结果表明:(1)红河州社会体育指导员基本情况是:指导员近年来总体数量增速明显,低级别比重过大;男女比例均衡,年龄结构呈年轻化趋势;指导员文化程度初中及以下所占比例较大;大多指导员专业技能不够扎实和缺乏指导经验;指导技能和知识主要来源统一培训;指导员工作的价值取向主要是丰富业余生活和具有责任感;体育指导员对长期从事社会体育指导工作是持积极乐观态度。(2)指导活动开展情况:指导员指导的体育项目主要是舞类、操类;被调查的大多数指导员没有经历过指导工作;指导员每周指导的频率较低,指导时间段主要集中在早上、傍晚或晚上,主要在公园、广场进行指导;指导工作具有公益性;指导的健身人群主要有中年人和老年人;开展指导工作使用的设备器材主要来自于活动者自备或共同购买;体育健身指导工作开展总体比较顺利。(3)指导员发展存在的问题:对参加培训的学员资格审查不够严格;制约红河州社会体育指导员发展的主要因素是经费不足、专业知识缺乏、指导能力有限和场地设施不全。 相似文献