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中国出版市场经济的难题 总被引：1，自引：0，他引：1
中国出版市场经济的难题孔则吾（一）十几年来，标志着中国出版业走向市场经济的轨迹是：──出版社从１００多家增加到５００多家，作为计划经济主要象征的严格的专业分工开始从地域和行业的范围内突破。一些出版社开始出现没有饭吃或吃不饱，一些出版社开始首先富裕起来... 相似文献
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在出版社专业分工问题上,有的人从单纯盈利出发,认为专业分工限制了出版社根据供求关系生产经营,不能进行公平竞争。因而主张八仙过海各显神通,打破专业分工,专出赚钱书。有的人甚至为由此带来的出书重复、浪费现象叫好,说什么“这是市场经济的必然现象”。 相似文献
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中宣部和新闻出版署在1988年4月《关于当前出版社改革的若干意见》中指出,出版社的专业分工是出版工作发展和进步的需要,应当坚持。前一阶段出版社进行重新登记时,新闻出版署在给出版社的批复中,再次严格地对各出版社的出书范围进行明确划分。我认为,认真执行专业分工,不但维护了出版秩序,也能促进出版事业的繁荣和发展。 相似文献
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在我国出版社坚持按专业分工出书的原则是坚持出版方向的具体体现。《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》中指出:“不同性质的出版社,要按各自的分工和特点确定出书范围。各出版社都不得越出确定的出书范围。”坚持专业分工是社会主义有计划的商品经济对出版业的具体要求。对所有的出版社来讲,坚持为社会主义服务,为人民服务的方向,坚持社会效益第一的原则是共同的要求。但落实到每个出版社,体现这个总方针、总原则时又各不相同。各出版社都有各自的任务,各个编辑部都有各自的专 相似文献
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5.对专业分工问题的不同看法和意见。 对出版社的专业分工,专家中大致有两种不同看法。 (1)一种是赞成专业分工。认为这一原则不能动摇,必须坚持,建国以来我国出版事业的发展与繁荣,在一定程序上是与实行专业分工这一体制分不开的,如果打破分工,出版社就会热衷于追逐利润盲目竞争,而导致重复出书,降低质量,造成出版资源的浪费和出 相似文献
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目前出版社经营思想的误区主要有三个:①出版社要以盈补亏,就得出版中小学教材或辅导读物;②要体现出版社是文化事业单位,就得免税,否则出版社就难以发展;③忽视通俗读物的出版。出版社经营思想的第一个误区:出版社要以盈补亏,就得出版中小学教材及辅导读物。按照国家教委、新闻出版署的规定,出版各类中小学教材及辅导读物是关系到中小学教育质量的大问题,必须严格遵守这些规定。然而在出版界有些同志认为,出版社赖以生存,以盈补亏的途径,便是出版中小学教材或辅导读物。结果导致一些不正常现象出现,许多出版社不顾专业分工,超范围出版教辅读物,造成图书市场混乱。实际上, 相似文献
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选题设计,是编辑同行们永久的话题,实践中的丰富创造将不断推动研究的深入。本文提出“选题总构想”的概念,并阐述编辑室或编辑个人如何在选题总构想的统率之下搞好编辑室和编辑个人的选题设计。 有所不为才能有所为。出版社是有专业分工的。但是,任何一家出版社在专业分工的范围内出书,仍然是有选择、有侧重的。出版社领导和编辑队伍的素质,出版社所在地的文化发达程度,出版社的地理位置,出版社的作者层次和作者的地理分布,许多条件影响着出版社出书侧重点的选择与确定。但是,最重要的条件是出版社领导和编辑队伍的素质。一家有着高素质、高追求的出版社,是有“选题总构想”的。这个总构想,指导着出版社所有工作的运行。 相似文献
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除了准确把握选题思路以外,我认为,制约重点书出版的主要因素是以下三个方面: 一、专业出书范围与出版规模的制约笔者认为,几十年来在纯计划经济下所进行的专业分工对我国出版社的个体发展水平造成了大的限制,而个体发展水平又直接影响到重点图书的出版;影响到中国的图书走向国际图书市场。党的十一届三中全会以前,我国出版业的专业分工是非常严格的,中央级出版社与地方出版社如楼上楼下,中央级出版社之间如左右邻居,各自端各自的饭碗,不存在竞争,秩序井然,相安无事。 相似文献
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出版业天地广阔，每年出版新书约10万种，五六百家出版社并不算多，每一个出版社都有其用武之地，也应有自己的个性。改革开放以来，出版社的专业分工有所弱化，加之近几年市场经济的推动，为了生存和发展，一些出版社急于扩张规模，扩大品种，纷纷挤人新的出版领域，什么类图书好销就抢这方面的选题和作者，造成跟风抄袭、重复出版。图书质量难以保证，图书平均销售量下滑，退货率成倍增长，一些新书刚出版三四个月，就被书店退了回来，经济效益下降，社会效益也不好。这一现象提醒我们重新关注出版社的个性化发展问题。 相似文献
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由于长期受计划经济影响 ,专业科技出版社在出书范围上严格按专业分工 ,主要为本行业（专业）对科技知识和信息的需求服务 ,竞争能力和市场意识相对不足。新的千年 ,专业科技出版社面临新的机遇和挑战 ,那么 ,如何尽快适应激烈的市场竞争和变化？一、突出特色从我国科技出版社的现状看 ,突出办社特色首先要选准定位。实际上 ,按专业分工 ,立足本专业不失为部委社和小型科技出版社生存发展的“缓冲带”和“保护伞”。专业科技出版社的定位就应该首先是为本行业（专业）服好务 ,在“你无我有 ,你有我精 ,你少我全”上下工夫。而特色是在图书出… 相似文献
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1986年11月我随中国少儿图书出版代表团访问了日本国,与日本出版界人士进行了广泛的交流。现就感受较深的几方面谈如下观感。在竞争中形成自己的特色日本有4100家出版社。其中出儿童书的出版社有500家左右,但每年出100种以上的儿童书的出版社只有5个。大多数出版社每年只出30—50种儿童书。在那里不存在人为划定的出书范围,大多数出儿童书的出版社也出成人读物。如果说存在什么专业分工的话,就是在激烈的竞争中各自形成的出书特色。访问讲谈社时主人介绍了儿童书出版的情况后,我们问:“在强手如林 相似文献
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(一) 国家新闻出版署明文规定:“高校出版社出书必须坚持为人民服务、为社会主义服务的根本方向,坚持为高等院校的教学、科研服务。高校出版社必须按专业分工出书。各社都要以出版高校教材、教学参考书、其他教学用书和有关的学术专著为任务。”这正是高校出版社的办社方向和宗旨,也是确定图书选题的指导思想。 相似文献
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文章在正确认识"社会效益"的概念和内涵以及深入理解"社会效益考核指标"的具体要求的基础上,分析得出专业分工有利于出版社健康发展、向社会提供优秀产品的结论.中国农业大学出版社的探索实践表明,坚守专业分工,形成专业特色,将促进农业科技发展服务和农业高等教育服务更好地结合,有利于出版社真正将"社会效益放在首位"落到实处. 相似文献