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李奕萱 《希望月报(上半月)》2006,(24)
今天早上,我六点钟起床,就听到了“噼里啪啦”的雨滴声,下雨啦。我惊叹起来,连忙跑到窗户旁边去看。我心想:嘿!这雨来得真及时,正好把前几天的“热气”吹跑了。现在的感觉就比前几天好多了。我先听到它的声音——“嘀哒……嘀哒……嘀哒”,过了五分钟 相似文献
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妈妈是最伟大的。想起一次又一次看到妈妈在那又阴又冷的街头时,我总觉得真对不起我的妈妈!因为,她为了我每逢星期日都在担忧发愁。半夜又听见妈妈的叹息声。我心里很难过,怎么也无法入睡。床头闹钟的“嘀哒”声是那么的揪心,它在不停地走向明天,我真的害怕这个明天,因为明天是 相似文献
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李雪菲 《小作家选刊(小学)》2006,(10)
“嘀哒,嘀哒”,钟表的指针已经指到了九点半,可我还坐在写字台前发愁。你知道为什么吗?是一篇作文把我难住了。“老天爷,你帮我想个办法,好让我赶快写出作文呀,求求你了!”我自言自语着。忽然,我脑海里想出了几条妙计,于是,我开始实行我的计划。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2011,(5):F0002-F0002
嘀哒,嘀哒,咦！是谁啊？是小马驹吗？小马驹就是我——周思羽。我今年七岁了,在四川省成都市盐道街小学二年级读书,我从小就喜爱画画, 相似文献
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“嘀……”早晨7点闹钟准时响起,而我却躲在被子里不愿出来。“喂!启动慢得跟‘286’似的,闹钟都响了N声了,还不赶快爬起来!”LQ在门外喊叫了起来。竟然说我启动慢?气得我一骨碌爬起来,骑上“东方快车”直奔校园。 相似文献
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随着发条的拧动，闹钟的“嘀答”声、悠扬的钟声响起。由木琴敲奏出的主旋律，从弱到强渐渐出现。我仿佛看见太阳升起来了，阳光照耀着大地，花儿醒了，草儿醒了，森林里的小动物也醒了。在一阵快速清脆的木琴“丁东”声中，小画眉起床了，正站在枝头上唱着美妙的歌曲，“嘀哩哩、嘀哩哩……”听，她唱得多好啊！伴着低沉的喇叭声，走来了邻居家的猫头鹰由音乐展开想象。叔叔。原来他上完夜班刚睡下，就被小画眉的歌声吵醒了。他皱着眉对小画眉说：“对不起，我刚下班，正要睡觉，请你到其他地方去唱吧！”小画眉不高兴地说：“好吧。”木琴… 相似文献
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孔晓斐 《语文世界(高中版)》2005,(11)
假如给我三天自由,我要——睡觉“丁零零,该起床了,快起来呀!”5点整,小闹钟便大叫起来。“别吵了,吵死了,老师给我三天自由,我今天可以不上学。”“什么?老师给你三天自由?那你今天要做什么?”“三个月来,我没睡过一个好觉,今天我要睡到日西斜。”“嗒嗒嗒”,小闹钟点头表示理 相似文献
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教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学一年级《数学》上册“认识钟表”第一课时,教科书第91～92页的内容。教学目标:1.以猜谜语的形式导入新课,激发学生学习数学的兴趣。2.通过多媒体创设的生活情境,让学生结合生活实际,学会看钟表上的整时。3.培养学生遵守时间、珍惜时间的良好的生活学习习惯。4.学生通过制作钟面、说钟面,进一步掌握钟面的构造。教学重点及难点:掌握认识整时的方法。教学过程:一、听音乐,猜谜语播放音乐“嘀哒、嘀哒、嘀哒、嘀哒……会说没有嘴,会走没有腿,它会告诉我们什么时候起,什么时候睡。”1.请同学们猜… 相似文献