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1.
李月红 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):90-90,92
构造函数解析式是初中数学解题的一种有效方法,本文讨论了构造函数解析式的几种方法,利用待定系数法确定函数解析式,根据实际情况确定函数解析式,利用几何图形性质确定函数解析式,通过数形结合来分析、计算,确定量与量之间的关系,从而建立函数关系,解决数学问题。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(4)
<正>在高中数学中,函数问题的正向思维是题目给出函数解析式,要求考生判断函数的定义域、值域、极值等,还有一种函数问题类型则是给出一定的限定条件要求逆向求出函数解析式,那么此时就需要利用以下方法进行思考了。一、利用待定系数法求解析式待定系数法是求函数解析式常用的方法之一,适用于已知或能确定函数的解析式的构成形式,如一次函数、二次函数、反比例函数、函数图像等,求函数解析式。其解法是根据条件写 相似文献
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求函数解析式是初中数学的重点,也是中考的热点.有以下一些求函数解析式的方法:①根据函数定义求解析式;②利用待定系数法;③利用最值法求解析式;④利用乘积式去求解析式;⑤利用韦达定理求解析式;⑥挖掘实际问题中的数量关系,利用几何图形性质、利用抛物线是轴对称图形……求解析式. 相似文献
4.
廖义杰 《数理化学习(高中版)》2004,(19)
函数解析式是研究函数性质的基础,其解析式的求法亦综合了代数、三角、几何等的相关知识及相应的数学思想方法,本文举例谈谈求函数解析式的一些常用方法,供参考. 相似文献
5.
商正琴 《数理天地(高中版)》2023,(9):24-25
函数是高中数学的重难点内容,解析式是其最基本的元素之一,函数解析式对研究函数的相关性质具有重要作用,因此求解函数解析式问题也属于一类基本数学问题.配凑法、换元法、赋值法等都是求解函数解析式的有效手段,本篇文章将详细介绍配凑法、代入法、赋值法和换元法在解题中的运用,以此帮助同学们更透彻地理解函数解析式含义,提高解答函数解析式的效率与准确度. 相似文献
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函数的奇偶性是函数的一个重要性质,学生在学习函数的奇偶性时就学习了根据奇偶性求函数的解析式,其解法关键在于利用奇偶性进行对称区间的转换.我们知道,函数奇偶性是一般中心对称、轴对称的特殊情况,类比由奇偶性求解析式,我们同样可以根据一般的对称性来求函数的解析式.由周期性求解函数解析式在解法上也与以上两种求解有很大的相似之处.但对于根据一般的对称性、周期性求函数的解析式,许多同学掌握得不扎实,本文就这三种条件下的理论知识及求解析式的方法进行阐述. 相似文献
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在初中数学中用待定系数法求函数解析式是常用的方法,其步骤为：先设出含有待定系数的函数解析式,再根据条件列出含有待定系数的方程或方程组,最后求出方程或方程组的解,从而写出所求的解析式．其步骤可简记为四个字“设、列、求、写．”用待定系数法求二次函数解析式比求一次函数解析式和求反比例函数解析式复杂些,一般要分三种情形,下面举例说明． 相似文献
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一、知识要点1．正比例函数、反比例函数和一次函数的解析式．2．二次函数解析式的三种形式：（2）顶点式，其中是图象的顶点．（3）交点式，其中x1、X2是图象与x轴的两个交点的横坐标．3．函数解析式的求法在初中阶段，求函数解析式实际上就是求正比例函数、反比例函数、一次函数和二次函数的解析式．而函数解析式是由其系数确定的，系数的值确定了，函数解析式便确定了．因此，求函数解析式的实质是求其系数的值．求解的方法是：把其系数看作代数未知数，然后根据题设条件列出关于这些未知数的方程（组），最后解所列方程（组）即可求得… 相似文献
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确定二次函数解析式,归根结底就是确定解析式中的变量项的系数及常数项,本文根据五种已知条件列举了五种确定二次函数解析式的方法. 相似文献
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正九年级学生在八年级已经接触过求一次函数的解析式,方法是:待定系数法.现在九年级学生又接触了求二次函数解析式,如果我们不系统地把二次函数解析式的形式进行精心归纳,则往往会感觉纷繁复杂.实际上,确定求二次函数解析式的常用方法仍是待定系数法.我们知道,二次函数的解析式一般有三种形式: 相似文献
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依据单叶解析函数系数估计式的证明思路,本文从一类特殊的单叶解析函数--星形函数的表达式出发,利用数学归纳法证明此类函数的逆函数的系数估计式. 相似文献
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Shailesh A. Shirali 《Resonance》2008,13(10):916-928
‘Riders’ in geometry are always a pleasure to tackle, and this pleasure is doubled when one finds connections between plane geometry and algebra. This three-part article is about such connections. In Parts 1 and 2, we explore some connections between plane geometry and the algebra of conics and cubics; in Part 1 we give algebraic proofs of results such as Pascal’s Theorem and the Butterfly Theorem, and in Part 2 we study some group theoretic and number theoretic aspects of cubic curves. In Part 3 we look at the role of mappings and transformation groups in plane geometry. 相似文献
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利用经典力学理论推出了柳比莫夫摆运动的特征椭圆,并利用特征椭圆求出了柳比莫夫摆运动的周期解析表达式． 相似文献
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讨论了刚体定点转动时,动量矩的方向与角速度的方向之间的关系,得出了两者之间夹角的解析表达式. 相似文献
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Jennifer C. Ingrey 《Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education》2013,34(3):424-438
This article derives from a larger study on gender fluidity to focus primarily on the sartorial aspects of gender. Secondary school students were interviewed to investigate how they speak about gender expression, performance and fluidity in their school. Using a Foucaultian analytic of subjectivation through regulated surveillance and Butler's theory of gender performativity and the abject, as well as queer theorists such as Wilchins, my aim is to draw attention to the need to de-naturalize the notion of a gender binary. Furthermore, I draw on Garber's analytic framework of sumptuary law to provide insight into the limitations of gender expression and the potential for sartorial agency. The educational significance lies in the need to disrupt the heteronormative education system to resist the exclusion of gender non-conforming students. 相似文献
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导体旋转双曲面电学量的原模型计算方法 总被引：1，自引：1，他引：0
何熙起 《内江师范学院学报》2011,26(6):18-21
建立带电导体旋转双叶双曲面的原模型,利用原模型计算了导体旋转双曲面的电场、电势和面电荷密度分布,并得到相应的解析表达式. 相似文献
19.
蒲昌玖 《重庆第二师范学院学报》2011,24(3):92-94
在历史文化名城、状元之乡、博士之乡的会宁县,有这样一位几乎家喻户晓、妇孺皆知的小学语文教师,他就是省级骨干教师、省级青年教学能手、市级学科带头人,会宁县东关小学语文教师、办公室主任——童强老师。 相似文献
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彭国俊 《广东职业技术师范学院学报》2014,(7):5-9
介绍分数阶积分和导数定义,对其性质作了相应的分析.描述了分数阶常微分方程解的存在唯一性,给出了分数阶常微分方程数值解的离散格式,以及线性分数阶常微系统解析解的表示.最后对平面线性分数阶系统平衡点的结构及其稳定性得出了相应的结论. 相似文献