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1.
刘同基 《中国科教创新导刊》2011,(32):154-154
伴随着高等教育的逐渐普及,成人教育也成为越来越多的人接受高等教育的渠道,成为我国高等教育体系的重要组成部分。成人高等教育能否完成教学任务,达到国家要求的教学目标,发挥出其应有的社会功能,根本上取决于教学质量的高低,有效的教学质量监控体系是成人高等教育教学质量的有力保证,也是当今成人高等教育工作者应该思考的问题。如何构建成人高等教育教学质量监控体系,本文从注重成人高等教育评估特性、建设高质量的师资队伍、完善教学质量评估制度、完善教学督导体系四方面阐述了构建策略。 相似文献
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随着成人高等教育的不断发展,一些问题暴露出来,教学质量的问题无法避之。建立一套完整的质量监控体系对保证成人教育进行高质量的教学有积极的意义。文章分析了成人高等教育教学质量监控体系内涵及意义,并提出了构建方法,对保持成人教育健康发展有积极的意义。 相似文献
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在成人高等教育发展过程中,由于缺乏对成人教育的准确定位和片面追求经济利益,导致成人高等教育的教学质量的降低,从而进一步导致成人高等教育信誉危机的产生.管理部门和办学单位都要从根本上重视这个问题,从成人教育的特点出发,加强教育质量观,提高成人教育教学质量,维护成人高等教育的信誉,致力于成人教育的长远发展. 相似文献
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成人教育需要完善教育教学监控体系,只有如此,才能保证成人教育教学的质量和技能素质.文章立足于成人教育教学的重要性,探析成人教育教学现状中突出的问题、并究其原委,从而为构建成人教育教学的监控机制提出有效的依据,进而完善成人高等教育教学,提高成人教育的质量. 相似文献
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建立成人高等教育教学质量评价体系的理论思考 总被引：5，自引：0，他引：5
成人高等教育的运行特点和管理模式与普通高等教育不尽相同,所以在教育教学质量体系的构建上不能盲目照搬。本文据此探讨了构建成人高等教育教学质量评价体系的方法,以及质量评价体系对成人教育质量的监控与保障作用。 相似文献
6.
成人高等教育教学质量一直是制约成人教育发展的"瓶颈",教学质量保证与监控体系是提高成人高等教育质量的有效机制,是成人高等教育各项管理制度和教学改革方案有效实施并促进教学管理水平提高的保证。本文以北京工业大学成人高等教育教学管理为例进行分析,提出了如何构建成人高等教育教学质量监控体系的思路。 相似文献
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随着成人高等教育的发展,成人高等教育质量越来越受到社会的重视,如何构建积极的教学质量监控体系成为保证成人高等教育健康发展的有效途径。本文对成人高等教育教学质量监控的内涵及主要特点进行了阐述;对成人教育教学质量监控现状及存在的问题做出了分析;并就如何构建完善的质量监督体系,加强教学质量监督工作提出了一些建议。 相似文献
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成人高等教育质量保障和监控体系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育大众化的来临,成人高等教育的教学质量越来越引起人们的关注.构建成人高等教育质量保障和监控体系,实施时成人高等教育质量科学有效的监控,从而克服成人教育人才规格、标准与社会需求不相适应的矛盾,促进成人高等教育健康、快速地发展,是成人高等教育工作者不容忽视和急需深入研究的课题. 相似文献
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成人学历教育教学质量监控评价体系,是保证成人教育教学质量的前提之一.从构建成人教育教学质量监控评价体系的重要性出发,分析成人教育教学质量监控评价存在的问题及成因,探索一套具有成人教育特色的教学质量监控评价体系,以保障成人学历教育教学质量的提高,实现成人教育的健康、可持续发展. 相似文献
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科学、规范的教学质量保障体系,是成人高等教育教学质量不断提高的保证,以监控为主的传统成人教育教学质量保障体系缺乏人本情怀,不利于调动教师的积极主动性.践行科学发展观,进一步实施科教兴国战略,必须建立"以人为本"的以激励导向为主体的成人高等教育质量保障体系. 相似文献
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民族地区成人高等教育质量管理是发展民族地区成人教育事业重要的基础性工作,具有民族工作和教育工作的双重属性,存在民族地区所特有的诸多困难.民族地区成人高等教育办学单位应从教学要素的整体协调和教学过程的流程控制着手,从民族地区特点和成人教育实际出发,建立基于三全原则(全员参与、全因控制、全程管理)的教学质量全面控制体系,努力提高民族地区成人高等教育的办学水平. 相似文献
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以科学发展观为指导 切实提高成人教育质量 总被引：2，自引：0，他引：2
本文简要阐述了科学发展观的内涵及其指导意义,分析了影响成人高等教育教学质量的原因,提出以科学发展观为指导,端正办学指导思想,强化教学过程管理,建立健全教学质量监控体系,以有效提高成人教育教学质量。 相似文献
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教学质量是成人高等教育永恒不变的主题,如何采取有效措施提高成人教育的教学质量,是各高校成人教育改革发展的关注点,本文从加强教学管理、构建教学质量监控体系以提高成人培训教学质量进行了一些初步的实践探索。 相似文献
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教学质量监控和保障是成人高校教学管理的基本职能之一,是成人高等教育生存和发展的基础。加强成人高等教育教学质量监控,确保成人高等教育教学质量措施到位,已经成为成人高等教育管理刻不容缓的现实任务。文章认真研究分析了制约成人高等教育教学质量的因素,并提出了建立成人高等学历教育教学质量监控与保障体系的建议和措施。 相似文献
16.
成人高等教育教学质量的影响因素探析 总被引：1，自引：1，他引：0
成人高等教育教学质量普遍不高,一直以来困扰着成人教育的发展。影响成人高等教育教学质量的因素众多,本文主要从内部因素,如教师层面、成人学习者层面、教材建设和教学硬、软环境等方面,以及外部因素,如管理体制、办学方式和成人教育管理工作者等,来分析成人教育教学质量的影响因素,对提高成人教育教学质量有所帮助。 相似文献
17.
面对成人高等教育的快速发展,应构建起完善的成人教育质量保障体系,充分发挥教学督导的各项功能,确保成人教育的教学质量. 相似文献
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面对成人高等教育的快速发展,应构建起完善的成人教育质量保障体系,充分发挥教学督导的各项功能,确保成人教育的教学质量. 相似文献
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成人高等教育随着普通高等教育的发展而得到了飞速的发展,各类成人高等教育规模不断扩大。但就其教育教学质量的现状而言,呈现出明显地不尽人意,甚至在某些方面问题已相当突出。针对这一现状,结合本人从事成人教育工作的实际,从成人教育的特点出发,分析了成人教育的现状和教学质量存在的问题,并提出了提高教育教学质量的措施。 相似文献
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成人高等教育对重庆市经济增长具有重要意义。为了进一步发挥成人教育对重庆市经济增长的促进作用,重庆市对于发展成人高等教育应做好树立成人高等教育新观念、合理布局成人高等教育结构、强化成人高等教育保障机制建设、建立起完善的教学质量监控体系和广泛开展成人高等教育交流与合作五个方面的工作。 相似文献