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相似文献
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1.
随着新课标的深入实施,课堂教学已经由以教师的教为主变为以学生的学为主,学生成了学习的主人.那么在这样的新型课堂中,作为课堂指导者、帮助者的教师该如何把握教学,提高课堂效率,使学生学到更多的知识呢?笔者认为有以下几种方法:  相似文献   

2.
初中英语课堂教学的主体是学生,如何让学生在英语课堂中成为真正的学习的主人,这就要求教师营造高效的课堂氛围,让学生在有限的课堂时间学到更多的知识,提高课堂效率。但是,在平常的教学中,教师往往忽略了这一点,只是在课堂上传授知识,缺少和学生的互动,教学方法老套,课堂活动缺乏,学生疲于学习,在课堂上学习不积极。基于此,教师应改变教学策略,以提高课堂教学效率为目标。  相似文献   

3.
在学校里,课堂是教学的主要阵营,对于学生学习知识、拓展能力有着至关重要的作用,但是如何提高初中数学教学课堂的效率,减轻学生的学习负担,在有限的时间里让学生更多地学习知识,以完成教师的教学内容,提高教学效率是广大教师自始至终要研究的目的。  相似文献   

4.
提高高中数学课堂教学效率能有效的提高课堂教学的质量,使得学生在单位时间内掌握更多的知识。本文笔者从激发学生学习兴趣,发挥学生的学习主观能动性;正视差异,实施分层教学;培养学生举一反三的能力,让学生灵活运用所学知识等三个方面对如何提高高中数学课堂效率进行了探究。  相似文献   

5.
《学周刊C版》2017,(12):56-57
课堂是学生学习英语的主要场所,也是学生获得知识的主渠道。课堂的利用率直接关系到英语教学的成败。因此,为了提高英语教学效率,教师应积极营造融洽的师生情感,尝试多形式课堂教学,使学生保持持久的学习积极性和主动性,从而提高课堂教学效率。  相似文献   

6.
课堂是教师实施素质教育,学生收获知识的主阵地。课堂效率如果不高,则势必影响教学质量。如何提高课堂教学效率,成为所有教师非常关心的问题。在教学中,教师应适应课改形势,提高自身素质,深入钻研教材,在学习与交流中增加知识积累,增强教学方法的灵活性,激发学生的学习兴趣,使学生充分发挥主动性,进而提高课堂效率。  相似文献   

7.
在社会生产中提高生产效率可以增加产值,课堂教学中教师提高课堂教学效率,可以使学生学到更多的知识.提高课堂教学效率的方法有:做个勤快的教师,及早准备教具;督促学生做好预习工作;教师深入钻研教材;运用多样、适合课堂实际的教学方法;在课堂上,教师要控制好自己的情绪.  相似文献   

8.
随着新课标的深入实施,课堂教学已经由以教师的教为主变为以学生的学为主体,学生变为学习的主人。那么在这样的新型课堂中,作为课堂指导者、帮助者的教师该如何把握教学,提高课堂效率,使得学生学到更多的知识呢?笔者认为有以下几种方法。  相似文献   

9.
<正>在高中数学课堂教学中,学生进行探究的主要场所是课堂中。所以,要使课堂教学效率不断提高,就需要激发学生学习的积极性,使他们对数学课堂产生兴趣。在强大的内驱力的促使下主动进行知识的探究和学习,掌握更多的数学知识,获得丰富的知识体验。在教学中,教师要改变传统的教学方式,用新的理念和新的教学方式来进  相似文献   

10.
减轻学生学业负担,解放学生课后时间,就要提高每节课的课堂效率。而学生积极主动地参与课堂教学活动是提高课堂效率的关键。因此,在课堂教学中,教师要改进教学手段,激发学生的学习兴趣,好奇心及求知欲,从而使他们积极生动地学习。英语课堂教学中,幽默的语言放松学生的心情,提高学习注意力;有趣的游戏提高学习的兴趣;巧妙的歌侠提高学生识记效率;熟悉的乐曲使学生轻松掌握知识;激烈的竟赛激发学生学习积极性和主动参与性。  相似文献   

11.
正在教学改革的大潮中,高中语文课堂教学不能仅仅停留在教师传授知识,学生被动接受知识上,要提高高中语文的教学质量,关键在于要提高课堂教学的效率。在课堂教学中教师要改变传统的教学观念,更新教学模式,将教师"教的课堂"逐渐转变为学生"学的课堂",将教师"教知识"转变为教授学习知识的方法,从而达到使学生由"被动接受"转变为"主动学习",营造良好的课堂氛围从而有效地提高语文课堂教学效率。下  相似文献   

12.
地理教学环节的合理设置对提高课堂效率、调动学生学习的积极性起着很大的作用。导语的设置要能激发学生的探索欲望;明确的目标可以为学生指明学习的方向;结合生活可以加深学生对知识的理解和运用;合作探究可以使思维的碰撞产生智慧的火花,提高课堂效率。  相似文献   

13.
如何在45分钟的课堂内,使学生掌握更多的无机化学知识,培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养他们的创造性思维能力,提高无机化学课堂效率是当务之急。  相似文献   

14.
随着义务教育的不断发展,新课程标准对小学数学教师的要求也越来越高。新课标指出小学教师要培养学生的自主学习能力,充分发挥学生的想象力和创造力,从而提高学生的学习效率,并使学生的能力得以发展和提高,为小学生学习以后的知识打下坚实的基础。提高小学生数学的学习效率也是新课程改革的基本要求,因此,在教学中教师要采用灵活多变的教学方法、提高课堂效率,让学生灵活地掌握所学的知识,并进行自主学习,积极探索,充分发挥学生的学习的主动性,增强课堂的教学效果。  相似文献   

15.
任颖霞 《考试周刊》2014,(76):97-97
<正>课堂是学生获得知识的主阵地,课堂上学生的学习积极性、主动性及注意力集中的持久性都直接影响学生的学习效率。因此,为了提高英语学习效率,教师要从以下几个方面营造课堂学习气氛,使学生保持持久的学习积极性和主动性。一、重视课堂前三分钟,注重激发学习兴趣课堂教学的前三分钟是课堂教学的序曲,是教学内容的导入环节,教师不仅要给学生带来新鲜、引人入胜的感受,还要诱发学生主动探索的欲望,使其进入"我要学"的最佳学习  相似文献   

16.
何为效率?字典里的解释为:单位时间内所完成的工作量。所谓高效率,就是在有限的时间内,获得最大的收获。如何提高课堂效率?就是在课堂有限的40分钟内,使学生最大限度地获取知识、掌握技能,体会学习的  相似文献   

17.
在新课改的过程中,教师和学生的地位发生了根本性的变化,学生成为课堂学习的主体,使他们在主动探究过程中会获得更多的知识体验,使物理思维在具有深刻性的同时具备了创新性。在初中物理教学中,教师要引导学生善于观察、善于发现,用他们敏锐的眼光和思维来提高探究效率,使学生在积极的学习中获得成就感,体会到物理学习的乐趣,激励他们主动对新知识进行探究,并在科学的方法指导下深入研究物理知识,提高物  相似文献   

18.
小学数学课堂教学,是学校教学的重要内容,数学教学的主要目标都必须在课堂巾完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是学生和家长所关心的问题,教师要启发学生独立探索知识,积极寻求自我发展的机会。教师要为学生提供活动内容和活动方式,使学生的主体性得到充分体现,充分调动学生的学习积极性,让学生在课堂上轻松愉快地获取知识,从而提高课堂效率。  相似文献   

19.
何为效率?字典里的解释为:“单位时间内所完成的工作量。”所谓高效率,就是在有限的时间内,获得最大的收获。如何提高课堂效率?就是在课堂有限的40分钟内,使学生最大限度地获取知识、掌握技能,体会学习的价值和乐趣。我个人认为,提高课堂效率应从以下几方面入手:  相似文献   

20.
课堂教育是获取知识的主战场。对于英语教学而言,课堂教育是培养学生英语学习兴趣的重要途径,课堂也是提高学生英语交际能力的重要场所。学生思维受到教师教学的影响,课堂效率的高低直接决定了学生获取知识的多少。本文从学生和老师的角度出发,着重强调了学习兴趣对英语学习的重要性,提高英语学习兴趣,创建积极的良好的英语课堂环境,有效提高英语课堂效率。  相似文献   

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