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马克思主义中国化研究的学科解读 总被引：2，自引：1，他引：2
梅荣政 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,2(6):26-29
马克思主义中国化学科的学位授权点在全国已部署得不少,当前最紧要的问题是抓好本学科点的建设.增强学科意识,形成学科特色,处理好与相关学科的关系,抓好队伍建设,是需要注意的几个重要方面. 相似文献
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我国高等教育改革与发展的新形势要求地方高师院校重视和加快学科建设。地方高师院校学科建设的核心是搞好学科布局和凝炼学科方向;关键是抓好学科队伍建设;必须抓好学科基地建设;必须遵循有所为、有所不为的原则,贯彻分类指导、分层次建设、滚动式发展的方针;必须健全和完善学科建设的组织机构,探索并建立有效的学科建设运行机制。 相似文献
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着力建设好"马克思主义中国化"这一学科 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思主义中国化学科面临发展的大好机遇,现在的问题是如何抓紧抓好建设.建设马克思主义中国化这一学科要不断增强学科意识,注意形成学科特色,正确处理好若干关系,抓好马克思主义理论队伍的建设. 相似文献
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师资队伍素质是学校发展的生命线 ,针对师范高专师资队伍素质存在的主要问题 ,必须采取以下措施认真解决 :一是抓好师资队伍建设的整体规划 ;二是抓好师资队伍的培养提高 ;三是重点抓好职教专业师资队伍建设 ;四是加强学科和专业带头人的培养 ;五是加强科研工作 ;六是加强师德师风建设 相似文献
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抓好学科规划与建设创建"人民满意、世界一流"大学 总被引：3，自引：0，他引：3
抓好学科规划与建设是建设世界一流大学的基础性工作,因为一流学科是创建世界一流大学的必要条件,多学科的架构是创建一流大学的基础。当前在我国高校学科规划与建设中必须解决将创建一流大学等同于一流学科、学科规划与学科建设相脱节、学科规划与建设缺乏整体眼光和中国思路以及盲目追求学科门类齐全、学科设置同质化等问题。中国人民大学为创建“人民满意,世界一流”大学,对学科规划和建设工作做了几点深入思考。 相似文献
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学校教学质量是学校的生命,学科组是教学工作的重心。抓好了学科组建设,也就等于抓好了教学质量。学科组作为一个平台,用于组织教师学习国家教育大政,根据学校的实际,制订教学计划,组织教师学习和分析教材和大纲,明确教学计划的实施步骤。学科组作为最基层的教学组织,处于教学第一线,是学科的教学质量直接体现,学科组水平和质量也就对应于专业及学校水平和质量,因此学科组可谓举足轻重。 相似文献
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地方综合性大学学科门类齐全,多数学科与区域经济建设紧密相关。适应区域经济和社会发展需要,全面提升高层次创新人才培养质量,为地方经济建设提供人才保障和智力支持[1],建设高水平师资队伍是首要任务。青年教师作为学科队伍的后备力量,是关系到学科建设与发展最直接的潜在因素,他们的存在和发展为学科建设注入勃勃生机。抓好青年教师 相似文献
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本科教学工作合格评估是国家教育部对高等学校教育质量实施监控的重要手段,对于被评学校来讲,既是挑战,又是机遇。只有抓住机遇迎接挑战。加大改革和建设的力度,全面提高教育教学质量,才能适应我国社会发展的对高校人才培养的要求,更好地生存和发展,为此,在迎评促建工作中,要明确办学指导思想,转变教育观念,抓好教学和教学管理改革,抓好专业（学科）建设、课程建设、校风建设和实践教学基础建设,抓好教学过程的三个方面 相似文献
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高职院校人才培养是育人和育才相统一的过程。建设高水平人才培养体系,必须将思想政治工作体系贯通其中,抓好课程思政建设。高职英语实施课程思政建设,在充分尊重学科特点的基础上,把学科内容与思政内容有机结合,通过教师、课堂、线上线下相结合的载体,形成适合本学科的课程思政建设体系。 相似文献
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关于加强重点学科建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
关于加强重点学科建设的几点思考刘敏高等院校是由诸多学科组成的，担负着提高专门人才培养质量和提高科学技术水平的重要任务。抓好学科建设，对整个高等教育的长远建设和发展会产生巨大的影响。特别是抓好国家和省级重点学科建设，使之得到稳定的优先的发展，更是提高学... 相似文献
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重点学科建设是推动高校事业发展的基础工程江苏省教委李志建百年大计，教育为本。教育大计，学校为本。高校（指有能力培养硕士以上高级专门人才的高等学校，下同）大计，学科为本。抓好重点学科建设，是高校提高竞争力、生存力和事业发展的关键。一、学科是高校的基础１... 相似文献
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新建地方本科院校的大学文化建设要充分发挥社会主义核心价值体系“引领”作用,抓好常规文化建设,以鲜明的地方文化特色浸润学科文化,促进形成地方特色学科,着力提升大学核心竞争力,引领地方经济政治社会文化发展。 相似文献
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在地方性普通高校学科建设过程中,要坚持本体观念和特色观念以及服务地方经济的建设方向,抓好学科带头人、学术带头人的培养以及学术梯队建设工作,加强研究基地或重点实验室建设,立足地方经济发展需要承担科研项目,并创造良好的学术交流环境.同时,要合理进行学科规划,合理设置与调整学科,并实施学科目标管理. 相似文献
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学科是高校的立足之本,学科发展水平是一所院校地位的主要标志。我院由苏州城市建设环境保护学院和苏州铁道师范学院于2001年9月合并组建而成,是一所以工为主,兼有理、文、艺、管等学科的江苏省属全日制普通本科高等学校。新学校组建后,为提高学科综合实力,成立了学科建设领导小组,制定了学科建设规划,借助于学科交叉的优势,重新调整并形成了目前的环境工程、结构工程等8个重点建设学科。并根据社会主义现代化建设的需要和本省本校的实际条件,重点抓了以下几个方面的工作;抓好学科梯队建设。为了确保学科建设的顺利推进,我院积极实施外“引… 相似文献
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《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(1)
地方高校和全国重点大学一样,近年来,一直把学科建设放在学校教育事业建设与发展的龙头位置,成为学校的中心工作。高校学科建设的质量和水平,直接反映了该所高校的教学水平和科研能力,即该校的综合办学实力。然而,抓好学科建设的关键在于选好用好学科带头人。地方高校如何选好学科带头人,又怎样明确学科带头人的职责和权利,更好的调动其抓好学科建设工作的积极性和创造性,是本文所要着重探讨的问题。 相似文献
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关于师资队伍建设和科研工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李峰 《湖州职业技术学院学报》2006,4(1):39-41
师资队伍建设是高职院校工作的战略重点,抓好科研工作,以研促教是加强师资队伍建设的重要途径。首先,要树立现代教育发展观,把握21世纪的时代特点,全面提高教师的整体素质;其次,要抓住重点,培育优秀学科带头人;第三,要进一步推进人事制度改革,创设良好的制度环境,更好地激励教师成长,促进学科发展。 相似文献
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结合地方农业院校学科建设实际,阐述了学科建设的三大作用和四大理念,并就如何抓好学科队伍、基地、制度建设和学科资源整合、科学研究等方面的工作提出了具体建议. 相似文献
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作为一所地方新建本科院校,九江学院近年在思想政治理论课教师队伍建设方面取得了较大的成果,但也存在一些亟待解决的问题。为此,要以教研室和课程组为基础,抓好教研队伍和团队建设;进一步加大师资培训,提高师资整体水平和培养高水平的中青年学科带头人;进一步夯实学科基础、凝练学科方向,为思想政治理论课教学提供坚实的学科支撑。 相似文献