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时间是什么?谁见过它的形状?谁感受过它的力量?尽管你一出生就浸沉在时间的波涛里,但你可曾真的认清过它是什么模样?有人说时间是风、是空气,它无时无刻不在你身边往来穿梭,赐予你永恒的生命和创造;也有人说,时间是一个可怕的凶恶杀手,当你刚刚感悟到宇宙和人生真谛时,它却裹着雪亮亮的刺刀让你迅速衰弱死亡,它看着你面对死亡的恐惧全然不顾又慢悠悠地向前走去。神秘无可捉摸,熟知人人皆有;巨大无始元终,渺小咫尺方寸。有多少哲学家被它折腾 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2000,(9)
问世间情为何物,直教人生死相许?元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。 相似文献
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胡莎 《读与写:教育教学刊》2007,(6)
穿过千山万水,还是无法走进你的心扉,却看那只哭泣的小鸟,是否孤独依旧。稻草人的心情已逝,流着泪的人在等候。注定了心的落寞,你梦里的花儿又开了多少?你是否如同从前? 相似文献
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遥远的古道上,你衣裙飘飘,沉沉的拖裙后面,连接着整个宋朝的残山剩水,许许多多精巧亮丽的文字正从你的唇间轻轻滑落,散入你的裙褶之中。今夕你是否还会浓睡不消残酒?烟锁秦楼,绿肥红瘦的落英映下你茕茕的身影,那个卷起垂帘满怀万千心事的少女,就在窗前,终日凝眸楼前流水。当西风吹起时,又有黄花满地堆积,而你,人比黄花瘦。脉脉的幽香吹入你的袖衫,却又如何吹去你的深怨?梧桐林中斜风细雨,抚摸着你苍白而忧伤的面孔,仰面凝思,秀发拂地又滚落多少新愁,征鸿过尽,谁来寄?生怕离别苦,多少事,欲说还休。然而,冰雕韵面容,为何柔弱得连微笑都没有力… 相似文献
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李华 《课堂内外(高中版)》2006,(3):18-19
高三,一个繁忙的时代,一段紧张的生活,一个沉重的话题。有多少人在此跌倒在此哭泣,又有多少人在此爬起迎接明天的阳光?在高考制度没有根本性的变革之前,我们只能憧憬着未来,体味着这美好的艰辛——尽管我们的脑细胞烧死了一批又一批,尽管我们关于快乐的记忆日渐模糊;但是,若干年后,当你在象牙塔里回首这段黑暗的岁月时,你的眼里会是充盈着辛酸的泪水还是洋溢着甜蜜的幸福呢? 相似文献
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我牵挂的不是一个人,而是待在我身边已久的一条狗——花花。花花,你在哪里?你知道吗?你来我家时只不过是一只小狗崽,当你东倒西歪地迈开步的时候,你那一身光泽而带有黄白相间的毛,在阳光的照耀下闪闪发亮,可爱极了。随着时光的飞逝,你渐渐地长大,犹如运动健将一样。你知道吗?在我的心里,你永远是最棒的,最聪明的——我清楚的记得,每天上学,你都要把我送到很远的地方;每天晚上,你又要坐在家门前等着我回家;家里没有猫,有一次在小屋里,你还抓到了一只小老鼠,没错吧!花花,我知道,你和人一样也有感情的,否则那一次,你就会咬我了。那次,你的脚受… 相似文献
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安平 《课堂内外(高中版)》2013,(9):66-67
梵蒂冈的国旗图案上有一段《马太福音》的话:"我要把天国的钥匙给你,凡你在地上所捆绑的,在天上也要捆绑;凡你在地上所释放的,在天上也要释放。"作为世界上最小的国家,梵蒂冈在你的想象中,到底有多小?像一个城区,或者是像一个小岛?到达梵蒂冈那天,我在袖珍国里雀跃着那由于对比而膨胀的存在感,如巨人一样,三步并作两步地去寻找梵蒂冈的边境线,强烈期望一跨之以合影。可当我走了好久都没有找到,只好随手拉个路人问路时,却被告之我早就出了梵蒂冈已经在罗马境内了,大惊!于是乎,猛然回首。 相似文献