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正1999年10月北京市第12届"紫禁杯"优秀班主任颁奖会上,"紫禁杯"奖项主要发起人陶西平先生发表了题为"让失败率为零"的演讲。他认为,这一原本由法国教育思考委员会1996年向政府建议的教育改革主张里的话语道出了一个十分重要的教育理念,即教育工作者一定要"让所有的学生都在 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
法语词汇习得是一个渐进的过程,以《法语词汇学》为理论基础,在语法、口语和视听课上以及课余时间的阅读中日积月累。法语词汇的魅力是引发学生兴趣的一个关键,然而传统的课堂阐释模式还能不能把思想活跃、爱好广泛的90后们牢牢地吸引住呢?随着第二课堂、翻转课堂的兴起,原本枯燥乏味的词汇学似乎备受冷落,那么此时"借力"就显得尤为重要,即借助与法语相关的形式,例如法国文学、法国艺术、法国电影、法国美食……等的力量来辅助法语词汇习得,使学生不仅掌握了词汇,也了解了其他。 相似文献
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王应春 《中学生阅读(初中版)》2012,(Z1):84-85
小胖子向我请假,他妈妈替他在一个领袖训练营报了名,因此他下星期不能来上课。大家纷纷议论。领袖训练营是什么?亚诺说:"我去过,没什么大不了的,只不过是穿上制服,听教官的口令完成任务而已,之后有集体游戏,当然,气枪野战是少不了的。"大家都听得入神,我问他:"那你现在是否成了一个领袖?这个训练营最后让你变成了领导者还是被领导者?" 相似文献
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傅美蓉 《咸阳师范学院学报》2015,(1):113-117
以西苏、伊利格瑞、克里斯蒂娃为代表的法国女性主义者通过对女性特质策略性地运用,分别以身体之名、差异之名、母亲之名从不同的角度肯定了女性写作的必要性,对性别差异进行了一系列的诗性探讨,使原本被遮蔽的性别差异受到学术界的普遍关注。从无视、否定性别差异到重视、肯定性别差异,法国女性主义批评所完成的这一转变凸显了女性主义批评鲜明的政治性与身份意识,为女性主义批评的深入发展奠定了理论基石。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2018,(7):102-107
《原本老乞大》一书成书于元代,以北京语音为标准音,反映了元代北方方言口语的实际情况,是当时高丽人学习汉语的教材。在《原本老乞大》中"了"字的出现频率十分高,主要分为句中的"了"字和句尾的"了"字两种情况。书中"了"字的用法十分丰富,已经基本趋于成熟。现代汉语中"了"字的用法在书中已经基本具备,只是在使用频率、使用范围等方面有所不同。 相似文献
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正当下,国内高考成绩陆续公布,而法国则进入了一年一度的高中会考。中国的高考可谓一考定终身,而法国的"高考"给了人们多项选择。法国的高中会考有两大功用,一是通过后就能拿到高中毕业证书,二是通过后同时也获得了进入高校的资格。如果用一句话简单概括中法"高考"的不同,那就是中国是选拔考试,法国是资格考试,不是"一锤定音"。首先,法国"高考"有补考机会。在6月中下旬笔试会考中总成绩不及格的学生,7月初还有一次补考机会,且其补考形式是与考官面对面的"口试"。这一补考制度给不少学生,特别是那些"临门一脚"发挥失常的学生一个补救机会。 相似文献
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在法国学习期间,“砸核桃”科学活动给我们留下了深刻的印象。原本一锤子下去就能砸碎核桃,可是法国老师却带领一群六岁左右的孩子进行了至少包含三个活动在内的一系列细腻而富有逻辑性的探索。这使我们领略到了法国儿童科学教育的深刻与严谨。“砸核桃”包含以下三个由浅入深的活动。 相似文献
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"阿德里亚诺是个天才。"--早在三年 前,很多人就如是评价。而未雨绸缪的蓝黑 军团也早早地把这位巴西新星招至麾下,但 由于当时锋线人才过剩,贫民窟少年阿德里 亚诺不得不被租借到佛罗伦萨和帕尔玛接受 历练。三年时光转眼而过, "他是国米新国 王", "他是罗纳尔多二世"--在梅阿查潮 水般汹涌的赞誉声中,当年的懵懂少年已经 成长为蓝黑军团最值得信赖的锋线杀手。 相似文献