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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在数学王国里,有一位神奇的主人,它是由1、2、3、4、5、6、7、9八个数字组成的一个八位数--12345679.因为它没有数字"8",所以,我们都管它叫"缺8数".  相似文献   

2.
余容 《学与玩》2023,(3):24-25
<正>盲点一X到底是什么我们每个人都不一样,同样的,每个人的身份证也不一样。别小看那短短的18位数,它们可是包含了很多信息呢——1~6位的地址码表示户口所在地的行政区划代码;7~14位表示出生年、月、日;15~17位是给同一地址码区域范围内同年同月同日生的人编订的顺序码;而第18位则是校验码,有可能是0~9中的任一数字或者X。如果说,前17位数都好理解,那最后一位就有点费解了:怎么其他人都是数字,而我的是X呢?  相似文献   

3.
数和数字的区别是:1.意义不同。“数”是数学中最基本的概念之一,它是表示事物在数量上的不同程度的基本数学概念。数字是用来记数的符号,通常也称数码。各国所用的数字有所不同,我们一般所说的数字是指阿拉伯数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。2.数可以分为有理数、无理数。有理数、无理数还可再分,数有无限多个,数的范围很大。而数字范围很小,只有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字。3.数字只是用来记数的符号,数是用数字来表示的,可用一个或几个数字来表示。例如,3既是一个数字,又可以表示一个数;316是一个数,它是由三个数字1、3、6…  相似文献   

4.
一年级一填空。 1。(),10个一是(), 100里有( 10个十是)个一。 2.76这个数,丁在()位,表示 ()个();6在()位,表示 ()个() 3.40这个数,十位上的数字是(),表示()个();个位上的数字是 (),表示()个()。 4.一个数,十位的数字是8,个位上的数字是7,这个数是()。 5. 2X5二]0被乘数是(),乘数是(),积是();表示()个()连加,和是()。 6.用口诀“四五二十”写出两道乘法算式:()()。 7 .2尺5寸=()寸4斤2两=()两8角一()分二、看图写算式。 1.在图上表示22减7--—争)10 203)一( O OO )=()0 0000 00 00加法算式:乘法算式:除法算式:读下面的题,先列式然后用图表…  相似文献   

5.
幸福的9     
"1、2、3、4、5、6、7、8、9、0",仿佛是一串魔力数字,它们变幻无穷,创造了一个神奇的世界.你知道吗?我的幸福数字是9,因为它有一段非同寻常的"历史".  相似文献   

6.
【教学内容】苏教版五年级下册实践与综合应用第32~35页。【教学过程】一、说一说,了解数字的编码功能和编码规则1.导入课题。出示:数字"1"。师:我们把它看做一个数时,它可以表示数量,还可以表示顺序。再增加数字"1"和"0",成为"110"。师:这个"110"除了可以表示数量和顺序,它还是报警时  相似文献   

7.
我们把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9称作"阿拉伯数字",实际上,这些数字并不是阿拉伯人创造的。它产生于古代的印度,可是人们为什么把它们称作"阿拉伯数字"呢?  相似文献   

8.
现代汉语中"不太X"分为"不/太X"和"不太/X"两种,分别表示"不是非常X"和"不X",前者较早产生,后者由其发展而来,且前者使用频率高于后者,现代汉语中表示频率的"不太X"也来源于前者。"不太X"对表积极意义的成分有优选倾向,主要是由于语用上的"礼貌原则"和认知上的"乐观假说"。  相似文献   

9.
我们时常会听到有的同学说:"我已经说过n次了."这个n有什么含义呢?相信大家都知道.那让我们来看看用字母代替数字都有哪些好处吧.1.用字母表示定律、公式用字母表示数,可以把一些定律、公式简明地表示出来.例如,"两数相乘,交换因数的位置,其积不变"这条定律就可以用字母表示为  相似文献   

10.
<正>"7",一个神奇神秘的数字,天文、宗教、文学、音乐中都浮动着它的身影,古今中外无数未解之谜都与其相关;"1",万物之始,既是最小又是最大,有圆满之意;"8",喻意发财发达,倒过来8就是∞,表示无限,一个黄金且吉祥的数值.从远古走到今天,从东方到西方,从天南到地北,这些数字和字词,以原始和引申的内涵和外延,以单独或组合的方式,或嫁接其他数字和字词后,无孔不入地渗透进和影响  相似文献   

11.
省略号是小学数学课本中常用的一种标点符号,其作用大致有以下几种: 1、表示文字叙述中省略的部分。如“我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1、2、3、4、5、6、……叫做自然数。”省略号表示还有7、52、108等等数字就不再一一写出。  相似文献   

12.
曹起 《现代语文》2007,(1):114-114
在媒体上我们经常遭遇到"零接触"这一词语,同时我们也注意到了"零接触"在言语交际中含义的复杂性.在类似"零接触"的"零X"结构中,"零"一般表示为"没有或没有数量",即"零"对X起否定限制作用,"零X"结构在语义上多数可理解为"X为零".例如:  相似文献   

13.
子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"不读书、不学习的人,会变得愚昧无知;只读书、不思考的人,也只会徒费精力而一无所获。所以,勤读书、善思考的人才会具有灵气和智慧。勤读善思,可以引领一个人从黑暗走向光明,从浮躁走向宁静,从野蛮走向文明。下面是我班同学在读书、思考中迸发出的"智慧火花",展示出来与大家交流、分享。  相似文献   

14.
班徽     
班徽主体图案为"水滴"造型,该造型取自我们水城中学校标。"水滴"蕴含着"滴水石穿、坚韧不拔"之意,同时该造型酷似阿拉伯数字6,表示我们是6班。班徽主色调是蓝色,象征着由无数个水滴汇聚而成的海洋。"团结、拼搏、自信"是我们的班级精神。班徽的整体  相似文献   

15.
班徽     
1.班徽整体形状为一个盾牌,象征班级团结一心,坚不可摧。2.班徽中间的一对翅膀和爱心的组合是一个艺术化的"H",是英语单词"Happiness"的首字母,翅膀下面的"C"为英语单词"Class"的首字母,"H"和"C"连起来,就是我们的班名"幸福班"。另外,翅膀象征着我们班同学载着梦想与希望自由飞翔,暗含"奋发向上"的意思。  相似文献   

16.
"江湖"密码     
不知从什么时候开始,同学们都把"学校"称为"江湖"了. 人在"江湖",没有几下本领是"活"不下去的,而我班同学真可谓"武功盖世"了.  相似文献   

17.
在数字王国里,所有数字跟我们一样,他们也要上学,也要工作,也会烦恼,也会开心,也会哭泣……在数字学院里,有一群学生。当然,有所谓的"好学生",也有所谓的"差学生"。其中学习成绩最不怎样的就是数字9,但他平时倒是一副不怎么在意的样子。这不,今天,老师18又批评他了:"9,你数学作业是怎么回事?空了一大半。还有,你的数学考试成绩怎么这么差?15分?亏你还是我的两倍呢!"9只  相似文献   

18.
小编随感     
"忙",绝对是小编2014年首选的关键字。随着2015年的到来,小编多么希望"忙"随着2014年一同离去。但现实是:2015,依然会很忙。选题、约稿、编辑、校对,各种工作扑面而来,不敢有一丝懈怠!也许,看到小编傲娇地表示"很忙",身在高三的您会嗤之以鼻:在高三学生面前谈忙,弱爆了!不知道"忙"就是为我们量身订做的吗?坐在教室里,我们忙着做题、考试;  相似文献   

19.
赵琨  谢毅 《山东教育》2012,(13):39-40
一、谜语激趣,导入新课师:同学们喜欢猜谜语吗?请听好:"旭日东升——打一数字"。生:是9!因为"旭"字中的"日"走了,剩下了"九"!师:真聪明!再来一个:"数字虽小,却在百万之上。"生:是一!因为"百"和"万"字的上头,第一笔都有一个"一"!师:咱们同学可真是太棒了!我们认识的数字有哪些呀?生:有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。师:同学们,数字只有十个,但是按照不同要求、不同顺序编排起来,就会千变万化,能够传递各式各样的信息,这节课就来学习"神奇的数字编码"。(板书)  相似文献   

20.
远子 《当代学生》2014,(12):42-44
正"捕捉你心灵深处的故事吧,感动了你的也将感动我们。"编者留言《当代学生》的招募令已经发出,"校园日志"也开始等待主角登场。快点寄出你的作品、简历和热情,然后让"子弹"飞一会儿……新学期的"校园日志",将颁出许多"最佳新人奖"。晗梅是我们班同学的"偶像",人长得漂亮,功课也好。男生们都喜欢找机会和她哈拉两句,晗梅总是笑笑。其实,晗梅一点也不在意跟着我们这群男  相似文献   

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