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1.
李梅 《河南职业技术师范学院学报》2000,28(1):83-84
为适应当今信息化社会对复合型人才的需求,作为学报排版人员,不仅应当具有起码的工作技巧,能还当在工作中与编辑部其它人员精事作,成为编辑、校对人员的好帮手、好参谋。只有通过不断地学习,熟练操作微机,了解编辑规范,熟悉相关的专业知识和具有定的英文水平,才能成为高素的排版人员。 相似文献
3.
户晓艳 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):65-67
作为学报编辑工作的重要一环,排版质量是影响学报出版质量的重要因素和直观体现;重视学报排版质量,可以突出版式层次性,并降低图文差错率;注重研究学报排版规律,找出质量控制因素,以保证学报出版的质量。排版人员不仅要掌握熟练的编排技术,还要重视排版格式的标准化、规范化,并加强综合素质的培养,使学报成为编校印装质量都臻于上品的期刊。 相似文献
4.
关于现代信息技术与编辑效率 总被引：3，自引：0，他引：3
李庭华 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(4):132-134
通过利用微机编辑排版、利用互联网完成部分编辑业务、利用计算机校对等途径，现代信息技术能极大地提高编辑工作效率。但编辑工作不能过分迷信和依赖现代信息技术。编辑人员一方面要掌握现代信息技术，另一方面还要力戒浮躁，要脚踏实地，乐于奉献，这样才能成为一个合格的现代编辑。 相似文献
5.
王屿涛 《新疆教育学院学报》1999,(Z1)
回顾科技期刊手工编辑排版——手工编辑,计算机录入排版——计算机编辑排版的发展历程。介绍《新疆石油地质》1992年起编辑排版技术步入了现代化期刊排版行列,在加强编辑排版软、硬件建设同时,进行网络建设,加入了国际互联网,实现期刊工作计算机网络化。 相似文献
6.
刘普 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,(3):147-152
办好学术期刊的关键,在于造就水平高、能力强、爱岗敬业的编辑队伍。当前学术期刊编辑队伍存在一定程度的职业焦虑问题,成为学术期刊发展的重要制约因素,应当引起重视。编辑人员的职业焦虑,在很大程度上根源于学术单位主办学术期刊的办刊体制。应当在客观认识现有办刊体制的基础上,通过转变观念、加大支持、创新管理,为学术期刊编辑人员尽可能创造良好的工作条件和职业环境,解决编辑人员的困惑和焦虑问题,实现学术期刊的更大发展。 相似文献
7.
随着计算机及网络技术的快速发展与普遍应用,引发了传统编辑手段的彻底变革,报刊杂志的编辑排版全程实现微机化已经成为现实。日新月异的微机技术和网络技术推动报刊杂志的编辑方法和手段不仅仅停留在简单的键盘输入和排版方面,而是全面向纵深发展。 相似文献
8.
吴澄 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
随着科学技术日新月异的迅猛发展和电子计算机的应用与普及,我国高校学报正在逐步实现编校电脑化,大多数刊物已经由传统的铅字排版印刷改用电脑排版、胶版印刷。许多编辑部还建立了电脑室,作者以软盘方式投稿的比例迅速增长,使稿件修改、校对、排版可以直接在计算机上进行,再加上可同时进行编辑、排版的先进计算机软件不断问世,编辑业务正逐步走向现代化,编、校、排的一体化已成为报刊编辑出版的一个发展趋势。预计到21世纪,高校学报 相似文献
9.
高职学院主办的学报要有名刊意识,要有自己的名栏。编辑人员有名刊意识,可以提升学报的办刊质量。学科优势是名刊意识的核心理念。名刊意识应当成为高职学院学报极力追求的准则,成为编辑人员的一种理念。 相似文献
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明确的定位、科学的编排、个性鲜明的版式是教育期刊版面设计的基本要求。教育期刊内文的编辑排版一般有纯文字和图文结合两种形式。两种内容形式对于编辑排版设计的需求是不同的,但其共同设计理念是在严谨庄重的基础上体现出艺术性。排版设计者要充分认识版面设计的意义,从编排布局、版心和周空设计、文字排版设计、图片编辑等方面探索能够诠释其内文含义的富有艺术性的设计风格。 相似文献
14.
要使学生真正掌握用Word编辑排版,并能进行各种不同的排版操作,应以上机操作为主.而传统教学法由于重理论轻实践不能满足Word编辑排版的学习需要,将项目驱动教学法引入Word编辑排版教学中,并根据实际情况加以调整和实践,更能有效的提高学生的动手操作能力,主动学习意识以及灵活运用知识的能力. 相似文献
15.
在科技发展与市场竞争的双重作用力之下,当今报纸版面的设计完全颠覆了传统的组版概念,而成为一种以信息传播为核心职能的艺术创造工作。版式编辑的素质要求也相应提高：要树立全新的版式设计理念,要进行专业素质的提升,在电子排版时代。版式编辑们还需要熟练掌握几种排版及相关软件。 相似文献
16.
学报是高校科研和教学工作的组成部分,它在学术交流和职称评定工作中有着极为重要的作用。办学报必须设立专职的学报编辑部;要尽力提高学术水平,编辑、排版、出版要尽快现代化;要不断提高编排人员的专业素质。 相似文献
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《职业教育研究》2019,(11)
职业教育学术期刊编辑应当具备的专业素养主要体现为专业道德素养、专业知识素养与专业能力素养三个层面。职业教育的专业性、跨界性及开放性要求职业教育学术期刊编辑在完善自身专业素养的过程中,不仅应当具有广博的教育学科专业知识、跨学科专业知识及交叉学科相关知识,更应该具有精专的职业教育学科专业知识及编辑学专业知识。职业教育学术期刊编辑专业素养的"博"与"专",二者密不可分,互为前提与基础。基于此,需要将重视编辑学科专业素养的提升,鼓励编辑参与或组织职业教育学术活动,为编辑人员参加学术交流、社会调研提供条件,构建学习型组织不断提升编辑的专业水平等作为职业教育学术期刊编辑专业素养的培育路径。 相似文献
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张巧巧 《中山大学学报论丛》1997,(Z2)
论述了图书、期刊在微机排版下的图位标注、公式标注等技术编辑工作的体会，说明技术编辑工作要跟随排版技术的进步而合理化，以保证图书期刊的质量，加快出版周期 相似文献