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通过对西方和谐教育思想的发展脉络进行溯源性追寻,我们可以发现其发展历程经过萌芽、形成、发展和多元变革四个基本阶段。考察西方和谐教育思想的发展脉络,于当今我国构建和谐社会所需的和谐教育具有重要的借鉴作用:促使学生的基本素质和谐地发展,设置全面和谐的课程;适应不同学生的发展需要,尊重学生的主体;创设安全自由的和谐课堂,构建民主、和谐、融洽的师生关系。 相似文献
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钟惠萍 《中国科教创新导刊》2009,(31):239-240
＂和谐＂是中国传统文化的核心理念和根本精神。构建和谐社会是顺应历史发展变化的需要,构建课堂和谐的师生关系,是构建校园和谐、社会和谐的细胞和起点。努力提高教师的综合素质,是构建和谐课堂师生关系的关键,创造宽松的教学环境,多创建展示平台,重树学生自信,是构建课堂和谐师生关系的重要条件,巧用心理效应促进课堂和谐师生关系构建起事半功倍效用,营造和谐校园文化氛围与构建课堂和谐师生关系形成和谐校园整体效应的＂谐振效应＂。 相似文献
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陈金兰 《新课程导学(上)》2013,(26)
在构建和谐社会的大背景下,校园同样需要和谐,课堂教学也需要和谐,教育的作用就是促进人全面和谐地发展.人的全面发展不是平均发展,等速发展,而是使人的发展的各个因素之间和谐、有序地发展.在促进人的全面和谐的发展上,学校教育主要是通过教师的教和学生的学来实现的.师生关系的和谐就成为和谐教育的前提,教与学的和谐是实施和谐教育的核心,教与学的和谐评价是和谐教育发展的动力,学校、家庭、社会的和谐是实施和谐教育的基石. 相似文献
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构建社会主义和谐社会需要和谐的学校教育,而和谐的学校教育需要和谐的师生关系.没有和谐的师生关系,和谐的学校教育便失去了良好的心理氛围.目前,师生关系中尚存在着一些不和谐方面,教师和学生的不良心态是影响师生关系和谐的主要因素. 相似文献
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正树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的迫切要求。教育也必须与社会同步,甚至应走在时代的前列,努力构建"和谐教育"、"和谐校园"体现公平教育。构建"和谐校园"我认为应正确处理好以下四个关系。一、师生关系关于师生关系古往今来的教育论著、教育专家、名师都有阐述,我这里就不再赘述,现就与"和谐"有关的师生关系谈一些自己的看法。"和谐"的师生关系的建立关键在教师,教师要 相似文献
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要构建和谐社会,必须打造"和谐教育",创建"和谐课堂"成为全面实施"和谐教育"的重要保证.本文在阐述建构和谐课堂的意义基础上,从构建和谐的师生关系、建立和谐的生生关系和实现民主、平等的教学过程三方面提出了建构和谐课堂的实施途径. 相似文献
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"和谐社会"的构建呼唤"和谐教育"."和谐教育"的构建内在地要求构建"和谐教学".构建大学和谐教学,需要从多方面改革,就其要者,主要应从两个方面进行构建:一是构建和谐的师生关系;二是构建和谐的教学方法体系. 相似文献
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社会主义和谐社会建设赋予教师教育以和谐使命。履行这一使命,实现教师教育和谐发展,是构建和谐社会背景下教师教育的应有之义。
一、教师教育和谐发展的基本内涵
教师教育和谐发展包含两个层面的内容,其一是教师教育的内部和谐,即教师教育内部诸要素的有效结合,使其符合教师教育规律,形成培养和造就优秀师资力量和优秀教育研究人才的长效机制：其二是教师教育外部的和谐,即教师教育适应社会需要,与基础教育的和谐。 相似文献
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黄卫平 《世界职业技术教育》2008,(5):23-26
党的十七大提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务,和谐社会呼唤和谐教育,和谐教育催生和谐课堂。因此,在全国上下努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下,研究职业学校德育和谐课堂的构建,具有重要的现实意义。笔者认为,把握和谐的内涵是构建和谐课堂的前提;融洽的师生关系是构建和谐课堂的基础;多样性教学方法是构建和谐课堂的手段;生活化学习情境是构建和谐课堂的关键;开放性教学内容是构建和谐课堂的支撑。 相似文献
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教育是和谐社会构建的基石,承担着促进社会和谐发展的的使命和职责。和谐社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐教育产生,和谐教育由和谐的校园支撑。构建和谐校园可以从5个方面入手。一、以人本为理念,建立新型师生关系“和谐教育”的构建必须体现以人为本的理念。一位教育工作者说:“师生间关系决定着学校面貌。”现代教育理论认为:“师生关系的交往,最根本的是二者作为完整的人之间的理解与沟通。”教育改革和素质教育都要求要建立新型的良好师生关系,每一位教改的参与者和实施者都必须重视构建新型的师生关系,将其放在实施教改行为… 相似文献
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《考试周刊》2013,(65)
<正>和谐课堂作为一种理想的课堂状态,应该是一种教学氛围融洽、教学过程流畅和教学效果显著的课堂,是一种体现学科特色,课堂诸要素协调发展、相互促进的动态生成的课堂状态。和谐的课堂教学,能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。如何构建"和谐课堂"是每个初中语文教师都必须面对的课题。一、师生关系的和谐1.教师观念的转变。人们都认为"严师出高徒",这话有一定的道理,但是这应在有融洽师生关系的基础之上的。如果学生见你敬而远之,学生对你表面上的恭顺又有什么意义呢?所以,对学生亲切是必要的。现代的课堂教学更需要教师放下架子,平等地看待学生,给予学生更多的鼓励、尊重和信任,教师 相似文献
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在思想品德教学中如何构建和谐课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
构建和谐课堂是构建和谐社会的需要,是思想品德课程的需要,也是促进学生的全面健康发展的需要.要构建和谐课堂,一要建立新型的师生关系,尊重学生,热爱学生,做到"教""学"的和谐统一;二要开展生生合作,突出学生的主体地位,使学生在和谐的环境和气氛中学习. 相似文献
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构建和谐课堂是构建和谐社会的需要,是思想品德课程的需要,也是促进学生的全面健康发展的需要。要构建和谐课堂,一要建立新型的师生关系,尊重学生,热爱学生,做到"教""学"的和谐统一;二要开展生生合作,突出学生的主体地位,使学生在和谐的环境和气氛中学习。 相似文献
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庄金业 《福建教育学院学报》2008,(5):18-20
在建设和谐社会的今天,教育也应该是和谐的,教育在构建社会主义和谐社会进程中扮演着重要的角色．构建和谐课堂既是新课程改革的目的,也是构建和谐社会的要求．笔者从师生关系,论述了和谐政治课堂的内涵以及构建和谐政治课堂的前提与策略,用实践证明构建和谐政治课堂能够调动学生学习思想政治课的兴趣,增强思想政治课的实效性． 相似文献
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建设和谐教育是建设和谐社会的主要目标之一。和谐教育要求构建和谐的师生关系。本文从四个角度论述了教师如何构建和谐的师生关系。 相似文献
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小学数学和谐课堂的提出源于"构建和谐社会"这个目标,社会发展需要和谐,同样在当前的教育领域中也因为存在许多不和谐现象而期待着和谐,因而,和谐课堂就成为学校课堂教学追求的一种境界状态和价值取向. 相似文献