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<正>一、活动目标(一)尝试使用裱花袋作画,体验用颜料挤压、勾线作画的乐趣。(二)在绘画中感受菊花的形态美,引导幼儿大胆表现美与创造美。二、活动准备(一)知识准备:活动前参观过菊展,欣赏各种菊花的形态美,以及蛋糕师傅用裱花袋挤压蛋糕花纹的方法。(二)物质准备:营造欣赏菊花的环境,各种菊花的图片、颜料、裱花袋、辅助材料、水粉纸、罩衣、抹布等。(丰富新颖的材料有助于激发幼儿的创作热情,引发幼儿 相似文献
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杨秀慧 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(9)
小的时候,我总喜欢把一些自己认为是宝贝的东西偷偷地藏起来。上幼儿园小班时,记得有一次奶奶要过生日。为了让奶奶生日那天有一个惊喜,我私下里精心做了一个小泥人。不用说,那个小泥人就是我奶奶的模型。接着,我又用橡皮泥做了一个“蛋糕”。现在想起来,那时的手工 相似文献
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吴雨宁 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
我的奶奶会做蛋糕,她做的蛋糕香喷喷、松软软。星期天,奶奶说要做蛋糕给我们吃。我和姐姐高兴得蹦了起来。奶奶舀了大约1千克面粉,又让我拿来10个鸡蛋。她熟练地敲开蛋壳,把蛋黄打在和好的面糊里,蛋清倒在另一只碗里备用。我看着怪好玩的,有些手痒痒,就忍不住对奶奶说:让我也敲个蛋吧。 相似文献
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孟嘉伟 《故事作文(高年级版)》2011,(5):64
上个星期五是妈妈的生日。那天下午放学的时候是奶奶来接我的。回家的路上,快走到学校附近红房子蛋糕店的时候,我对奶奶说:"我们给妈妈买个生日蛋糕吧。"奶奶说:"好啊。"进到店里,我和奶奶先给妈妈挑了一个加菲猫形状的小蛋糕。看着香喷喷的蛋糕,我的嘴巴也开始流口水了, 相似文献
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放学回家,我放下书包,突然眼前一亮,只见桌子中央摆着十几个小蛋糕。“哇,巧克力蛋糕!”这可是我最爱吃的。我馋得直流口水,便不由分说,左手抓起一个狠狠地咬了一大口,右手也贪婪地抓起一个往嘴里塞。就这样,左右开弓,满嘴都是巧克力蛋糕,嘴巴里的还没咽下,手中的巧克力蛋糕已送进了嘴里。正狼吞虎咽得津津有味,不料,大半个巧克力蛋糕卡住了喉咙,咽又咽不下,吐也吐不出来,真是“进退两难”呀!我忙跑到饮水机那儿,“咕咚咕咚”一脖子水硬灌了下去,才避免了这场意外之灾。才几分钟,十几个巧克力蛋糕便风卷残云,全进了我的肚子,只剩下几个东倒… 相似文献
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课堂实录师：在这两年的＂春晚＂上,魔术节目博得了观众的喝彩。同学们喜欢魔术吗？生：喜欢!师：今天我给同学们表演一个魔术——《听话的酱袋》（板书）。生：（情绪激昂,充满期待。）师：同学们认识这两件东西吗？生：认识,酱袋和矿泉水。师：对了,是一包食用小酱袋（番茄沙司）和一瓶矿泉水。现在我打开矿泉水瓶盖,把小酱袋放入瓶中,拧上瓶盖。（边说边做,然后右手夹持水瓶展现给学生。） 相似文献
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黄畅丽 《语数外学习(初中版)》2010,(1):22-22
我爱吃巧克力,奶奶爱吃,爷爷也爱吃。
有一次,姐姐买回来一盒巧克力。奶奶知道我喜欢吃,便把那盒巧克力塞给了我。我把巧克力拿回自己的房间,放在书桌上,看着那漂亮的包装,闻着盒中巧克力散发出的诱人香味,不禁要流出口水来。可是,想到爷爷奶奶这两天没味口,吃不下饭,我决定还是留给他们吃。 相似文献
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(一) 有一个五口人的家庭:爸爸,妈妈,奶奶和两个孩子——大的六岁,小的四岁。星期四早上,妈妈告诉大家,这星期六晚上,叔叔和婶婶要带他们五岁的女儿来作客。当天晚上,妈妈就做好了招待客人的蛋糕。星期六晚上,客人来了。他们带来了一盒巧克力,直接给了两个孩子,孩子马上把巧克力分了。妈妈去拿蛋糕来招待客人,可盛蛋糕的盘子里只剩下一些蛋 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(5)
<正>三天、两天、一天……我计算着奶奶归国的时间。这次,一把年纪的奶奶也玩儿了一次时髦——出国。奶奶离开我的这段时间,我格外想念她的唠叨,想念她做的饭菜。一想到奶奶今天回来,上课时我就心不在焉了,连连被老师呵斥。放学回到家后,我一眼就看到客厅里多了好多"新鲜货":进口的巧克力、新鲜的海苔……奶奶呢,正陪着爷爷欣赏"美 相似文献