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B·阿斯塔菲耶夫 《语文世界(高中版)》1999,(4)
夜航的轮船前面,月影在平滑的水面上嬉戏。它忽而泛着银色的光波,忽而闪着绿色的粼光,忽而左右扩展,忽而如游蛇蜿蜒,忽而象一只蝌蚪在跳跃,忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔窜。在焦急地等待：我相信,轮船马上就会追上这活泼的月影,制服它,用船头劈开它……但时间一分钟一分钟过去,过了一小时又一小时,远方月亮在水面上的反光却一直向前奔跑,在轮船的前头奔跑,在紧张工作的机器前头轻快地奔跑。这夜景与生活是多么相似啊──你不是总觉得眼看就会捕捉住生活的真谛,理解并揭示出它永恒的奥秘吗？月影@B·阿斯塔菲耶夫 相似文献
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快乐,这是人人多么想得到的呀,可是有那么容易吗?人世间不能只有快乐没有悲哀,快乐是需要人们努力去争取的。我认为助人是快乐之本,也许有的人会说:“助人有什么好,自己又得不到什么,而且还要付出,值得吗?”可是,同学们,我倒想反问一下,每个人都不可避免会遇到困难的,就算是一次、半次,困难总不是那么好解决的吧?都有可能会去请教一下别人,找别人来帮忙解决。如果别人拒绝,你也会觉得很可怜吧?好像你遇到困难,朋友们就离你而去似的。所以,我希望你能去体谅一下别人,了解一下他们的处境,该帮的就去帮一下。人们都说:“助人为乐。”你们也不妨试一试什么是“助人为乐,快乐之本”。助人是快乐之本$五华县塘湖中学初三(1)班@陈艳萍 相似文献
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赵雪媛 《初中生世界(初三物理版)》2011,(1):38-39
旋转、跳跃,凌空飞行的魅力在心中划过一道弧线——你的手指动一动,神秘的力量顺着细细的线传到高速旋转的球上．悠悠球灵活地转动,忽而一个“横刀夺爱”,横面花式动作优雅惊人;忽而转成“劲力旋风”,接下来的“魅影魔法”如穿花蝴蝶,收放自如……这不只是你的玩具,悠悠球,还是你的朋友,会在你指尖上舞蹈的朋友。 相似文献
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赵雪媛 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1):38-39
旋转、跳跃,凌空飞行的魅力在心中划过一道弧线——你的手指动一动,神秘的力量顺着细细的线传到高速旋转的球上,悠悠球灵活地转动,忽而一个"横刀夺爱",横面花式动作优雅惊人;忽而转成"劲力旋风",接下来的"魅影魔法"如穿花蝴蝶,收放自如……这不只是你的玩具,悠悠球,还是你的朋友,会在你指尖上舞蹈的朋友。 相似文献
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王梅 《中华活页文选(高中版)》2011,(4):55-57
你是不是一直相信“努力就会成功”这句话？从以前到现在,你始终深信不疑“只要我努力,就会如何如何——”你也听过很多关于成功的故事,几乎每一个当事人都会告诉你,他们之所以会成功,就是因为他们多么卖力,才换来今天的成就？ 相似文献
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我有一个梦想 总被引：1，自引：0，他引：1
马丁·路德·金 《阅读与作文(高中版)》2004,(9)
每个人的心中都有梦想。无论你多么伟大或多么平庸,都会为之不辞辛苦的拼搏、奋斗!因为,梦想给了你无穷的力量。伟大的黑人运动领袖马丁·路德·金正是这样,让我们一起来品读一下金的梦想。 相似文献
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读着孩子们的一篇篇自由习作，你会真切地感受到他们是多么富有童趣，多么富有灵性，一个个鲜活的生命仿佛就站在你的面前。不经意间，甚至会令你忍俊不禁。读罢，发出一声感叹：对，这才是孩子们的习作，孩子们的习作就该是这样的! 相似文献
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吴行 《语文世界(高中版)》2003,(2)
鹅毛般的大雪从空中飘了下来,一朵朵、一簇簇,像银花,似白蝶。展望天地之间,只见雪花飘飘,像春风吹散的落花,纷纷扬扬;像七仙女撒下的花瓣,漫天飞舞。在寒风的驱使下,它们忽而向这边飘荡,忽而向那边猛扑,忽而飞射直下,忽而悠悠飘落,扑向大地,拥向窗隙。此时,你若站在雪中,无数棉絮一般的雪花拂向你,给你罩上一身洁白的素花,使你置身于一片银白色的世界。 相似文献
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一、开启想象大门不知道同学们有没有过这样的经历:当你读到某个词语、某个句子的时候,你的脑海里会忽而浮现出与这些词句相关的形象、情景和细节。比如,读到"白云"我们会想到蓝天,想到大雁;读到 相似文献
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常常听到办公室里老师们一起讨论某某小朋友多么聪明多么能干，而某某小朋友多么令人心烦，多么难以管理。本人也是如此，每次课后部有一番爱恨交加的感慨。有时候我在想：我们老师也是很自私的。你看：我们喜欢聪明的学生，因为他们教起来省力；喜欢漂亮的学生，因为他们看起来舒服；喜欢听话的学生，因为他们会帮助我们做事。 相似文献