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1.
谈有机化学教学中的多媒体教学与传统教学 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了有机化学多媒体教学的优势与不足和传统教学的特点与不足．结合教学实践,分析了有机化学多媒体教学和传统教学的优势互补,最大限度地发挥两种教学方法的综合功能,取得较好的教学效果．并得出结论：有机化学教学过程中,应交叉使用多媒体教学方法和传统教学方法,汲取两者的优点,克服两者的缺点;年轻教师主要采用传统教学方法教学,辅以多媒体教学手段,有利于年轻教师的成长． 相似文献
2.
黎扬娟 《希望月报(上半月)》2007,(9):170-171
多媒体教学的出现,给教学带来了许多便利,这不可否认,但由于部分教师没能很好地把握多媒体教学的"度",使多媒体给中学语文教学也带来了些不必的负面影响.本文试图从滥用多媒体的"五不利"来谈谈多媒体在中学语文教学中存在的某些不足,引起人们对多媒体教学应用的反思,以使人们能更合理地利用多媒体教学达到提高教学效率的目的. 相似文献
3.
随着计算机技术的不断发展,多媒体技术在教育教学中有了越来越广泛的应用.我们应认清多媒体教学的诸多优势及其不足,扬长避短,最大限度地实现多媒体教学体系的效能. 相似文献
4.
文章以人体解剖学教学为研究对象,对多媒体教学和传统教学各自的优势及不足作了分析和阐述,提出将多媒体教学与传统教学有机地结合是提高教学效果的捷径. 相似文献
5.
程玮 《四川教育学院学报》2005,21(11):76-77
作者在多媒体教学课件研制和教学实践的基础上,提出制做多媒体电子教案应遵从的若干原则,对计算机多媒体在物理教学中的意义,存在问题及教学中的反思进行了阐述.根据教学实践切身体会及有关文献进行论述,克服多媒体教学中的不足,能够最大限度地发挥多媒体教学的强大优势,有效地提高教学质量. 相似文献
6.
吕琴 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
信息技术飞速发展并已融入数学课堂教学,这使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变.本文通过课件的制作过程,从以下几方面论述了对多媒体教学在数学教学中应用的认识:一是多媒体应用在数学教学中势在必行;二是多媒体教学应用在数学教学中的优势及不足;三是作为数学教师要合理正确地运用多媒体教学. 相似文献
7.
8.
主要结合在汽车专业教学过程中运用多媒体教学手段教学中的体会,阐述了多媒体教学在汽车专业教学中存在的优势与弊端,在教学手段多样化的今天,使汽车专业教师,在充分利用多媒体教学的过程中,利用辅助手段,克服多媒体教学不足,正确看待和使用多媒体教学手段,使多媒体教学在汽车专业教学中发挥最大效能,取得良好的教学效果。 相似文献
9.
胡培恺 《商情·科学教育家》2013,(26)
高校思政课教学中多媒体辅助教学得到了广泛应用,有效地提高了教学效率和质量.但当前思政课多媒体教学中仍然存在的诸多问题和不足,影响了教学效果.本文对多媒体教学应遵循的原则、必须把握的若干关系、师生能动性的发挥等问题进行探讨,使多媒体辅助教学手段更好地为高校思政课教学工作服务. 相似文献
10.
张晓松 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):34
运用多媒体教学是现代教学理念下课堂教学的重要手段.但任何事物都有其两面性,多媒体也是如此,我们需要注意的就是避免不足,最大限度地发挥多媒体教学的优势,实现多媒体真正为我们的教学服务.笔者现对数学教学中运用多媒体的原则浅谈如下. 相似文献