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《采薇》中的名句“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，谢玄认定为诗经最佳句，王夫之更从中概括出文学创作的反衬手法，其《姜斋诗话》云：“‘昔我往矣，杨柳依依；今来我思，雨雪霏霏。’以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”其《诗广传·卷三》在对“昔我往矣”等句的阐释中又进一步强调了这种观点。他说：“往伐，悲也；来归，愉也。往而咏杨柳之依依，来而叹雨雪之霏霏。善用其情者。不敛天物之荣凋以益已之悲愉而已矣。” 相似文献
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暑假的一天，我正在客厅看电视，妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片，我随手把毛巾往脸盆边沿上一搭便又去看电视了。 相似文献
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王丽珍 《故事作文(高年级版)》2002,(5)
我该上初一了，买酱油对我来说不值一提，可我始终忘不了第一次买酱油的情景，那还是我上二年级的一个星期天中午……“珍珍，去买瓶酱油。”从厨房里传来妈妈温柔的声音。我连忙跑到厨房接过钱就想往外跑，妈妈又拉住我，千叮咛万嘱咐，我听着一个劲地点头，其实一点也没听进去。终于，我得到了“释放”。出了家门，我一蹦一跳地上了马路。走着走着，我忽然想到了一点：酱油应该在哪儿买呀？对，应该在粮店买。于是我直奔粮店。到了粮店，我把钱往柜台一放。“买什么？”阿姨问。我毫不含糊地说：“买酱油。”阿姨一听，愣了，我一看也紧张… 相似文献
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中午吃红烧肉，我夹起来一块肉发现上面有好几根猪毛，还都不短……
我凌乱了……心里不禁暗骂：这食堂也太不负责了。
等我一根一根择干净以后往嘴里一放……老姜片子！ 相似文献
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在研究“热在金属片上会往哪里传”这一问题时，学生预测时说热会往上传、往左传、往右传、向前传、向后传、往四周传……为了让其他同学明白，发言的同学一边说，我一边在讲台前像交警一样用手势比划。舞动的手臂，夸张的表演令我的学生捧腹不已，也使得我自己特别开心。 相似文献
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我平时做什么事都慢三拍，爸爸妈妈经常批评我，我天天听都听腻了，可进步却不明显。 这一天，我又在慢吞吞地写作业，一直做到十点半才做完。做完后，我往床上一躺，就呼呼大睡起来。 相似文献
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洪华云 《中国教育研究与创新》2004,1(5):F003-F003
吃完晚饭往教室走，还没打铃，走到门口，习惯地往里望了望，想看看几位埋头苦读的优秀学生。可巧，陈奋同学背向门口，从讲桌上抓了一大把碎粉笔正往回走。我站在门口．等他在座位坐定面向我时，我微笑着向他招手，示意他出来。顿时，他不好意思地脸红了，不自然地走向讲台， 相似文献
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张子豪 《小星星(作文100分)》2005,(12)
早上，匆匆起床后，我等了好久好久稀饭才熟，我一看时钟已经6：59了。我顾不上喝稀饭，抓起书包就往教室跑。 离教室不远时，我听见朗朗的读书声，我不由得加快了脚步，心想：但愿我没迟到。急匆匆跑到教室门口一看， 相似文献