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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
王智胜 《科教文汇》2010,(33):116-118
中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化,汉民族和其他少数民族共同创造了令世界瞩目的中华民族传统文化,中国民族传统体育是中华民族文化遗产中一颗璀璨的明珠。中国民族传统体育历史悠久、内容丰富多彩、形式多样、开展广泛,是我国社会主义体育事业的一个重要组成部分。弘扬中华民族优秀的体育文化,继承和发展中国民族传统体育具有极高的现实意义。加强民族传统体育的宣传,不仅能弘扬中华民族传统文化、增强民族的向心力和凝聚力、提高中华民族健康水平,而且能够使中国民族传统体育走向世界体坛,成为全世界人民共同的精神财富。  相似文献   

2.
介绍我国民族传统体育的基本情况,并指出民族传统体育的起源、演变和特征,分析了鄂温克族传统体育的现状、民族传统体育在黑龙江省高校的发展状况,并针对问题提出改革策略,推动今后民族传统体育更好地在黑龙江省高校开展。  相似文献   

3.
高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源开发研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄家莲 《大众科技》2011,(9):162-164
民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,将民族传统体育融入高校体育教育课程,不仅为高校体育教育的改革注入新内容和活力。而且对传承、弘扬民族传统体育文化有着重要意义。通过高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源整合,教学实验与课程评价的实践研究,论证民族传统体育在高校体育教育中的优势作用,适合大学生体育锻炼多元化的需...  相似文献   

4.
本文结合文献资料和实地考察,阐述了甘肃兰州城市社区体育和民族传统体育的发展现状,分析了在我国全民健身运动全面开展的大背景下甘肃兰州社区体育与民族传统体育互动发展的可行性,以期推动甘肃兰州城市社区体育的全面开展与民族传统体育的传承与发展.  相似文献   

5.
龚群 《科技创业月刊》2008,21(6):128-130
运用文献资料和逻辑分析等方法,对中国民族传统体育和西方现代体育的关系进行比较,从中找出两者之间的契合点和各自不同的发展规律,为我国民族传统体育的广泛开展提供理论依据。  相似文献   

6.
通过采用文献资料法、测量统计法、逻辑分析法,探索民族传统体育在促进素质教育中所提倡的让每个学生的德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展有着非常重要的作用.通过研究民族传统体育在素质教育中的作用旨在推动民族传统体育在学校体育中的普及与发展.  相似文献   

7.
廖勇胜 《内江科技》2012,(6):165+93
以中国民族传统体育为研究对象,通过文献资料法与逻辑分析法等研究方法,探讨了制约民族传统体育发展的因素,提出相关意见及对策。为促进民族传统体育的发展、完善民族传统体育发展的理论提供一定依据和参考。  相似文献   

8.
武术作为中国民族传统体育的旗帜,它是我国的国粹,也是中华民族传统文化之一:2008年北京奥运会是武术入奥的良机,但武术入奥未能成功,这给中国民族传统体育敲响了警钟,应该加大力度推广与普及民族传统体育,提高它的影响力,改进现有的发展模式,使民族传统体育走向学校化、市场化、大众化,进而使民族传统体育的发展更适合时代的要求:在分析中国民族传统体育发展面临的困难的基础上,对民族传统体育发展模式进行初步探讨。  相似文献   

9.
中小学体育课程中设置民族传统体育项目的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中小学体育课程内容设置呈时代性、教育性、健身性、民族性、娱乐性、多样性等多元化发展趋势,而民族传统体育项目有巨大的挖掘和发展空间,在中小学体育课程中,还没有得到很好的整合、创新和研发,因此,中小学体育课程内容的改革与拓展,应充分利用我国丰富的优秀民族传统体育的资源,选编与现代教育理念和课程目标相一致的民族传统体育项目,构建具有时代性与民族性、健康性与娱乐性、科学性与实用性的高校体育课程内客.  相似文献   

10.
陈贵春 《科教文汇》2009,(16):200-200
根据我国民族传统体育的特点、地位。指出了发展民族传统体育对促进新农村精神文明建设的重要性。  相似文献   

11.
李志田 《科学大众》2013,(6):151+32
本文就广西地区高校体育选项课中民族传统体育的开展实施展开研究,认为少数民族传统体育项目具有较强的娱乐性和浓厚的地域性,掌握民族传统体育技能,了解和认识民族传统文化。认为少数民族传统体育项目具备进入高校体育选项课的基本条件。  相似文献   

12.
苏耘 《内江科技》2010,31(11):166-166,175
本文主要运用文献资料法、逻辑分析法,对我国民族传统体育在全球化背景下未来的发展进行研究,提出民族传统体育要结合自身的特点,发展竞技项目为主中辅以非竞技项目;要突出民族传统体育的本土文化特色;在面临民族化和现代化的选择上,要首选民族性,使民族性和时代性互补发展。  相似文献   

13.
民族传统体育曾经是我国体育的主体,随着西方体育特别是奥林匹克运动的传入和兴盛,民族传统体育的主体地位逐渐滑落。直至体育全球化、市场化大发展的今天,民族传统体育在中国体育的整个体系中虽然依旧有其生存的土壤,有其存在的依据,有相当的爱好者、支持者,但也存在一些问题,在此对这些存在的问题加以阐述。  相似文献   

14.
郭三卿 《内江科技》2009,30(7):18-18
民族传统体育学科产生于其理论研究的日益繁荣和中国社会的迅速发展之时。探讨本学科最基本的理论问题应基于时代背景,从而可知,该学科的研究范畴在于对“民族传统体育”概念的恰当界定,并认为“民族传统体育”特指包括汉民族在内的中国各民族在长期的历史发展过程中逐渐形成、继承和延续的富有民族文化色彩和特征的体育活动;其基本任务就是要解决社会历史发展对民族传统体育运动提出的要求和人们对民族传统体育活动的需求与民族传统体育的发展状况不相适应的矛盾问题。  相似文献   

15.
李跃海 《科教文汇》2009,(35):200-200
民族传统体育作为我国传统文化的一部分,在新时代发展中遇到一些障碍。因此,发展民族传统体育必须深入了解我们的传统文化,在发扬传统文化中发展民族传统体育,并继承包括创新和发展不同文化,进行交流和互动、融合与吸收,构成文化创新和发展。  相似文献   

16.
王春粟  季红 《黑龙江科技信息》2011,(7):200+91-200,91
就1999年哈尔滨体育学院民族传统体育专业本科课程设置与2008年民族传统体育专业本科课程设置的比较,其结论为哈尔滨体育学院民族传统体育专业课程设置偏重武术,对传统体育养生和民族民间体育两个方向的重视程度不够,而且课程设置地域性不突出。建议加大传统体育养生和民族民间体育两个方向的课程,同时也应重视民族传统体育专业以外的其它的课程的学习。使我国民族传统体育项目能够传承,向世界发展。  相似文献   

17.
陆盛华 《科教文汇》2014,(30):135-136
随着我国经济的不断发展,各行之间竞争日益激烈。人才需求量也不断增大。这在一定程度上推动了我国教育事业的发展。而当前我国普通高校教育者未重视起民族传统体育专业的重要性,导致学校师资力量薄弱。加之高校在教育课程设置方面缺乏科学合理性,严重阻碍了我国民族传统体育专业发展。本文主要指出民族传统体育专业在我国高校开展传统套路教学的必要性,对当前我国普通高校民族传统体育专业武术套路教育现状进行分析,并针对其现状问题提出有效的改革措施。  相似文献   

18.
随着我国经济的不断发展,各行之间竞争日益激烈。人才需求量也不断增大。这在一定程度上推动了我国教育事业的发展。而当前我国普通高校教育者未重视起民族传统体育专业的重要性,导致学校师资力量薄弱。加之高校在教育课程设置方面缺乏科学合理性,严重阻碍了我国民族传统体育专业发展。本文主要指出民族传统体育专业在我国高校开展传统套路教学的必要性,对当前我国普通高校民族传统体育专业武术套路教育现状进行分析,并针对其现状问题提出有效的改革措施。  相似文献   

19.
锅庄舞:西部人文、社会中的体育价值探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
依据锅庄舞的历史文化,用社会学、民族学、体育学探析锅庄舞作为民族传统体育深层次的理论研究,突出锅庄舞动作形态的律动模式,以及当代锅庄舞文化作为民族传统体育文化在西部民族聚居区、乃至城市中心大众对它的文化认可,以期为西部民族传统体育的继承与发展提供理论借鉴与参考。  相似文献   

20.
苗族“独竹漂”传统体育文化探源   总被引:2,自引:0,他引:2  
赵能秀  吴雅彬 《内江科技》2010,31(8):83-83,112
运用文献资料、逻辑推理、归纳演绎等研究方法对我国苗族传统体育项目“独竹漂”的历史文化渊源、项目介绍、发展现状等进行研究.并对其健身价值和民族文化价值进行了探究,以对我国民族传统体育的继承、发掘及其发展起到促进作用。  相似文献   

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