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政府在职业教育中的角色如何定位，是构建与社会主义市场经济体制相适应的职业教育制度的一个重要课题，对市场经济中政府在职业教育中的职能进行研究和分析，具有非常重要的意义。 相似文献
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社会上的物品分有两类 :一类是公共物品 ,一类是私人物品 ,市场天生缺少对公共物品调节的机制 ,对公共物品的调节是政府的职能 ,由于包括高科技、基础研究、教育等在内的知识经济骨干产业具有公共物品的性质和特征 ,我国要在世界知识经济竞争中占有一席之地 ,政府必须发挥其职能作用 ,以推动我国知识经济的成长和发展 相似文献
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社会上的物品分有两类：一类是公共物品，一类是私人物品，市场天生缺少对公共物品调节的机制，对公共物品的调节是政府的职能，由于包括高科技、基础研究、教育等在内的知识经济骨干产业具有公共物品的性质的特征，我国要在世界知识经济竞争中占有一席之地，政府必须发挥其职能作用，以推动我国知识经济的成长和发展。 相似文献
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袁Yue 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):23-24
职教作为一种非义务教育，在其运作过程中自然与市场经济有着比义务教育更密切的关系。市场经济条件下，职业教育需不需要政府进行调控，本文拟从经济学的角度作一粗浅的分析。一、从教育本身看，政府的有效调控有利于职业教育的发展政府在经济活动中的主要职能有三个方面：一是保证经济的效率；二是维护社会成员的平等；三是保持经济发展的稳定。政府干预就是为了履行上述职能。职业教育属于非义务教育，是一种准公共产品，兼有公共产品和私人产品的双重性。因此，除政府提供财政支持外，还可以采用成本负担或成本补偿的办法，从学生及其家… 相似文献
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基层政府在农村公共物品供给市场的监督起到了重要的作用。公共服务制度分析理论认为公共物品的供给与基层政府的职能转变密切相关。现实中大多数公共物品属于准公共物品,具有一定的排他性和非竞争性,在供给方式上应充分发挥市场调节的作用,在农村公共物品供给的市场中基层政府直接供给的功能减少了,基层政府的职能应更好体现在构建科学的市场准入和退出准则,发挥其在供求、竞争和价格体系上的监管职责及遏制腐败的滋生。 相似文献
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中国经济转型中公共物品提供机制的演变与改革 总被引：10，自引：0，他引：10
刘志铭 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,2(2):31-40
我国经济转型时期的公共物品供给严重不足，一方面是由于财政支出中用于基本公共物品的支出未得到相应提高，政府退出一部分微观经济领域的同时，提供公共物品方面的职能没有得到及时加强；另一方面是由于大多数领域的公共物品提供主体单一的状况没有根本改变，基本上仍然由政府来提供。要改变这种状况，就要调整财政支出结构，适当增加对科教卫、社会保障、基础设施和政权建设等基础性公共物品的支出，并改变政府在提供中的角色和方式，即由以直接提供为主转变为以间接提供为主。 相似文献
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张永波 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(3):111-113
服务型乡镇政府是加强政府的社会管理和公共服务职能。建设服务型乡镇政府,是提高政府行政管理能力的要求。服务型乡镇政府是以农民为中心的政府,为乡村提供公共产品和服务的政府,是法治的政府,是责任政府。应增强政府在新农村建设中提供公共物品、推进市场体制建设、强化社会管理等方面的职能。 相似文献
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制度是政府提供的一种重要公共物品，制度创新和制度实施是政府的一项重要职能。经济全球化和政府入世对政府有效行使制度职能提出了紧迫的任务；转型时期的社会不稳定因素增加，使得政府行使制度职能要面对多种不利条件的制约。在政府主导的改革过程中，政府只有认清自身缺陷和各种制约因素才能有效行使制度职能。 相似文献
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"新公共管理"运动与政府职业教育管理创新 总被引：2，自引：0，他引：2
“新公共管理”运动使政府的职业教育职能面临新的背景,政府面临提供者与生产者的角色冲突、政府失灵和“政府——市场”二元对立困境,需重新定位政府在职业教育领域中的作用,通过民营化、建立政府与其他市场主体的合作伙伴关系来提供,同时也不可忽视政府适度管制。 相似文献
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张娴初 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(4)
随着我国市场经济体制的建立、政府职能的转换,以往由市场和政府包揽的提供公共物品的职能需要由其他代表一定公共利益的部门来承担。充分挖掘高校毕业生就业工作中非政府组织参与的可行性,力求与市场途径和政府途径形成有效的互动,这是非政府组织在就业工作领域寻求发展的必由之路。 相似文献
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一、民营化:高等教育改革的路径选择公共事业由众多的公共组织构成,最初,人类社会公共组织的最主要形式是国家(政府),但随着社会化和组织的分化,公共组织也演变出其他一些形式如互惠性公共组织(俱乐部组织)、公益性公共组织(慈善机构、教科文卫组织)等,它们在不同程度上都在提供公共物品,只不过其所提供的公共物品的程度和范围不同罢了。一般来说,由政府提供的公共物品多为“纯公共物品”,如公共安全、公共政策和一些基础设施等;而由政府之外的其他公共组织提供的多为“准公共物品”,如部分教育产品、部分卫生产品等。高等教育就是一种准公… 相似文献
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一、民营化：高等教育改革的路径选择
公共事业由众多的公共组织构成，最初，人类社会公共组织的最主要形式是国家（政府）。但随着补会化和组织的分化，公共组织也演变出其他一些形式如互惠性公共组织（俱乐部组织）、公益性公共组织（慈善机构、教科文卫组织）等，它们在不同程度上都在提供公共物品，只不过其所提供的公共物品的程度和范围不同罢了。一般来说，由政府提供的公共物品多为“纯公其物品”，如公共安全、公共政策和一些基础设施等；而由政府之外的其他公共组织提供的多为“准公共物品”．如部分教育产品、部分卫生产品等。 相似文献
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张月英 《聊城师范学院学报》2005,(3):163-165
自萨缪尔森关于公共物品的开创性研究以来，人们普遍认为由于公共物品的非排他性造成搭便车行为，从而导致市场供给的失败，政府被认为是公共物品的必然的提供者，但是现实中私人供给的公共物品不断出现，这使得我们对公共物品的供给问题重新思考。公共物品性质的非纯性、可变性，政府的提供是有成本的、政府提供与生产的可分离性等几方面奠定了私人提供公共物品的理论基础，但是私人提供公共物品成为现实，需要一定的技术条件和制度条件。 相似文献
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郑书耀 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,29(2):20-23,105
20世纪70年代西方市场经济国家出现的大量公共物品市场提供模式为我国公共物品的市场化提供了借鉴。准公共物品既可以通过市场来提供,也可以通过政府引导促使私人自愿提供,国内在市场化提供方面已经有了较多的研究,但对私人供给的研究还很不够,文章对准公共物品私人供给加以综述。 相似文献
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任玉兰 《商丘师范学院学报》2003,19(3):71-72
行政管理费支出作为一项“纯消费公共支出”，它体现了财政的资源配置职能，在本质上就是资源配置问题。而资源配置的核心问题是效率。行政管理费支出的实现就是公共物品的产出和消费．而资源配置和生产过程中都存在着效率问题，可以说，行政管理费支出最优规模是由资源配置过程中的资源配置效率和政府机构提供公共物品与劳务过程中的X—效率共同决定的。 相似文献
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在市场经济条件下,政府为实现公共物品与服务品的生产及供给职能,往往通过市场机制来进行公共物品及服务品的集中购买和销售,为此,通常采用政府（招标方）向私人部门（投标方）以市场化的公开采购流程来实现,这就形成了政府与企业间的诸多委托与代理关系,当前,政府采购中出现的权力腐败和社会公平问题无不与其委托代理关系的紊乱与不透明有关,其中存在着结构缺陷、程序缺陷和监督缺陷三个方面的问题亟待解决,这也是当前公共服务公平性和消除权力腐败亟待研究的问题。政府采购中的结构缺陷本质上是一种官僚体制的弊病;治理政府采购中的程序缺陷与监督缺陷必须强调和发挥社会多元主体参与立法与平等谈判的作用;须改变政府职能部门的结构化关系;多角度地发挥专家的作用。 相似文献
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发展农民职业教育是解决“三农”问题的重要突破口之一。当前,在农村职业教育发展中,存在着政府支持和重视不够、就业服务体系不健全、未能建立科学的教育财政管理制度、未能健全农村职业教育立法、未能建立完善的农村职业教育体系等政府职能缺陷,为此,必须积极优化政府管理职能,建立农村职业教育多元化投资体制、构建人：于培养的立交桥、构建科学健全的职业教育管理体制、重构职业教育与人力资源公共治理结构、构建现代公共教育财政制度。 相似文献
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政府提供公共物品是出于善良的意愿还是出于功利的算计,这是区分道德政治和交易政治的分水岭。公共物品的两个特性决定了市场机制在提供公共物品中是无效的,但政府提供公共物品也有其自利的考量,即提高自己的合法性,获得更高租金及更多的税收等。 相似文献