共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
有些有机反应条件具有“专一性”,即有些有机反应是在特定条件下进行的,有什么样的反应条件,就会有什么类型的反应发生。中学化学应掌握的有机反应条件和相应的有机反应有： 相似文献
2.
张渭滨 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1994,(2)
在有机化学中,有关有机反应的教学内容极为重要,这个仅可从有机化学教材的篇幅看出,更重要的是因为有机反应说明了有机物的结构,阐明了有机物的性质。此外,有机反应还可以确定有机物的用途以及制备方法、鉴別方法,这就是说有机反应可将有机物质的结构、制备和用途用一条红线穿起来。重要有机反应中,有很大部分是有机人名反应。有机人名反应是以人名来命名的化学反应,这种命名比较简单、方便,同时也肯定了化学家所作的贡献,因此,这种命名方法 相似文献
3.
阐述了有机反应中稳定与不稳定的各种辩证关系,归纳总结了有机反应中各种不稳定和稳定因素,对理解和解释有机反应进行方向,反应机理和反应活性都有很大的帮助。 相似文献
4.
有机反应类型是贯穿有机化学学习的一条主线．有机反应不同于无机反应,概念有交叉．因此掌握有机反应类型应从以下3个方面去把握：能发生该反应的官能团或物质有哪些？尤其注重从官能团的角度去把握;有机反应机制即断键、合键处． 相似文献
5.
杨彩梅 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(3):8-13
Strecker反应由于在制备α-氨基酸及其衍生物领域存在巨大的应用潜力,有关其机理及有机催化的研究一直是近几年的热点。重点综述了Strecker反应的影响因素及有机催化下的反应原理。影响Strecker反应的因素主要来自三个方面：醛酮组分、胺组分、氰化物组分。有机不对称的Strecker反应是借助于有机小分子催化剂与反应底物之间氢键作用来完成的,通过高立体选择性诱导来有效地活化醛羰基、酮羰基、shiff碱等,从而实现不对称催化。以后研究该反应的重点将是丰富氰化物、有机不对称催化剂的种类及有机催化下反应的机理。 相似文献
6.
刘长军 《数理化学习(高中版)》2007,(3)
有机反应有一个重要特点,就是在不同的条件下,时常会发生不同的化学反应.也正是因为这一特殊性,导致很多同学对有机反应的学习找不着头绪,思路混乱.认识到有机反应的这一特点,将非常有助于理解并掌握有机反应. 相似文献
7.
有机反应有一个重要特点,就是在不同的条件下,时常会发生不同的化学反应。也正是因为这一特殊性,导致很多同学对有机反应的学习找不着头绪,思路混乱。认识到有机反应的这一特点,将非常有助于理解并掌握有机反应。 相似文献
8.
9.
酯化反应是高中阶段重要的有机反应,酯化反应知识点的学习方法是其他高中有机知识学习的典范。本文从酯化反应的定义、机理、原子守恒、制备实验四个要点加以剖析,以典型例题增强应用性,对学生有机知识的学习进行引导。 相似文献
10.
郑霞珍 《中国教育技术装备》2009,(7)
高考命题注重的是学生的分析探究能力，由定性走向定量是思维深化的表现。有机反应中式量关系的应用在近几年的高考中越来越受到重视，巧妙利用式量变化规律，可以快速找到解答有机推断题的突破口。本文根据教学实践，总结出有机反应中的式量变化规律，并根据变化规律来解答有机推断题，加深对有机反应的理解。 相似文献
11.
门家才 《数理化学习(高中版)》2005,(22)
有机实验与无机实验有着明显不同的特点,主要原因是有机物的沸点一般较低,易挥发,加热时易暴沸;有机反应一般比较复杂,常伴有副反应的发生,反应的转化率往往比较低,往往生成了多种产物的混合物;有机反应较慢,常需要加热、使用催化剂以促进反应的进行。为了准确把握有机实验的特点,提高设计有机实验的能力,以下从几个方面进行阐释. 相似文献
12.
有机燃烧反应中的几个问题石玉平化学教材中，有机部分涉及到的燃烧反应，一般不外乎是烃类和醇类中的一些物质。其中，比较典型的有以下几种燃烧反应：下面就这类反应的教学中应注意的几个方面谈一点看法。一、有机特的燃烧反应属于氧化－还原反应由上几个反应可以看出，... 相似文献
13.
有机反应有一个重要的特点，就是相同反应物在不同的条件下，时常会发生不同的化学反应．也正是因为这一特殊性，导致很多学生对有机反应的学习找不着头绪，思路混乱．认识到有机反应的这一特点，将有助于理解和掌握有机化学反应． 相似文献
14.
张彩侠 《中学化学教学参考》2000,(6):45-45
一、注意有机反应的特点有机反应的特点是化学反应较慢,而且比较复杂。这是由于有机化合物的反应是在分子间进行的,需要时间较长,通常需要加热或应用催化剂以促进反应的进行。大多数有机反应常因条件不同而生成不同产物。例如乙醇的反应:ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4170℃ＣＨ2ＣＨ2↑ Ｈ2Ｏ2ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4140℃ＣＨ3ＣＨ2ＯＣＨ2ＣＨ3 Ｈ2Ｏ因此要充分注意反应条件(温度、压强、催化剂、溶剂的性质、光等)对反应产物的影响。在书写方程式时要特别注意标明反应条件。另外,有机反应常常除主反应外还伴有副反应。因此书写有机反应时生… 相似文献
15.
16.
有机化学部分在高中化学中占有重要的地位。有机物性质复杂,有机反应多,学生掌握起来比较困难。笔者在多年的教学中发现,通过学习参与有机化学反应的无机物来把握有机物的性质或推断有机反应是解决有机化学问题的一个重要的途径。现将有机化学反应中经常涉及的无机物及与其反应的有机物做一个总结,以期对学生学习有所帮助。 相似文献
17.
陈钧 《中学化学教学参考》2022,(17):42-45
新课标首次提出了有机化合物中共价键的极性与有机反应的关系,要求学生从分子结构的角度了解有机反应类型和官能团之间的转化。在总结梳理了高中化学教材中常见有机反应原理的基础上,提出高中化学教师要从亲核反应的基本原理角度增进学科理解,帮助学生建构基于化学键认识有机反应的认识模型,以“结构决定性质”基本观念为主线设计和实施教学。 相似文献
18.
有机化学中的取代基效应涉及到有机化学中的各类反应——加成反应、取代反应、消除反应等,熟练掌握和运用取代基效应,不仅可以将有机化合物千差万别的物理性质和化学性质有机的联系在一起,而且更有利于学生在本质上理解和掌握有机反应。 相似文献
19.
林小榕 《福建教育学院学报》2006,(9):73-74
高中化学竞赛辅导重在方法和技巧等方面做指导、重在能力的培养。对于其中的有机化学反应,因为需掌握大学有机中的一些重要反应,由于反应方程式多,因此学生掌握困难。特别对于有机反应中,将反应物进行“拆—接—合”的过程中,感到茫然而随意,因此教师在辅导中,要重在有机反应的本质和原理方面进行指导。而对于有机反应的机理,此完全属于大学有机化学的内容,高中生在短时间内较难全面掌握。本人在有机化学竞赛辅导中,运用电子云偏移原理来讲解有些有 相似文献
20.
付明杰 《数理化学习(高中版)》2005,(4)
有机反应的主要类型是《考试说明》要求掌握的重要内容之一.现就十类有机反应的具体内容辨析如下: 一、取代反应 1.定义:有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应叫取代反应. 相似文献