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1.
企业文化，作为一项新兴管理科学，从７０—８０年代产自日本以来，目前已成为世界管理的一大趋势，它是企业管理在高度文明发展过程中逐步形成的产物。一、企业文化是企业成功的原动力８０年代，日本的汽车和电子产品在美国市场上把美国货打得稀里哗啦，美国人不得不放下架子，研究和学习日本的经营管理的结果是：差距不在于技术设备，而在于管理；不在于管理的硬件，而在于管理的软件，在于企业管理文化的局限性。有人称之为“文化因素”，日本企业之所以能成功，关键在于职工对企业有高度的亲和力和认同感。在于职工对工作的称心和热情。… 相似文献
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在上个世纪70年代，日本经济大有赶超美国的趋势，促使许多学者对日本经济进行研究。许多研究一致表明，美日的差距在于日本管理模式中的文化因素，更利于激发员工的价值认同感，开发员工的潜能，培养员工的献身精神。美日管理模式的跨文化比较研究使管理者更多的注意到员工价值观因素，力求通过对员工价值观的管理充分开发企业人力资源，形成企业核心竞争力。 相似文献
3.
世纪之交的日本战后第三次大学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
胡建华 《清华大学教育研究》2001,22(2):134-140
战后日本的大学发展经过40年代末，50年代初的第一次改革与60年代末，70年代初的第二次改革以后，90年代初开始进入了第三次改革时期，第三次改革以大学内部体制改革与教育改革为中心，正在探索建立适应21世纪的新的大学制度。本文着重分析了第三次大学改革的过程及高度化，个性化，活性化之改革特点。 相似文献
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60年代的“人力资源汁划”的风潮,到了70年代渐次衰退,同劳动市场相关的教育规划几乎销声匿迹。与此适成鲜明对照的是,进入80年代以来,为适应以微电子化与软件化为特征的劳动市场的急剧变化,企业内教育训练或职工的敦育训练成为重要的课题,本文以企业集团的人材选拔与人材培育为焦点,首先揭示传统的日本型劳动市场的特征,然后考察劳动市场的变化对企业集团的职工教育带来何种影响,最后根据上述分析,探索日本企业集团职工教育的新走向。 相似文献
5.
企业文化作为一种管理新潮，是美国的一些管理学家通过比较日、美两国企业的经营管理经验，于本世纪70年代末80年代初提出来的，从而在美国乃至全球兴起并带来了一场企业管理的新革命，其理论和实践给当代企业管理以深刻的影响。 相似文献
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高杨 《职业技能培训教学》2003,(10):16-17
企业文化概念的提出和研究缘自20世纪七八十年代日本企业的崛起，以及日本经济实力的强大对美国乃至西欧经济形成的威胁和挑战。人们注意到日美企业管理模式以及文化的不同对企业管理和经营业绩的影响，进而发现了社会文化与组织管理融合的产物——企业文化。 相似文献
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企业文化建设是企业的灵魂工程、凝聚工程和形象工程。一个企业的实力、形象、信誉等都是通过企业文化来呈现的,没有企业文化对企业发展的推动作用,无法创造辉煌,即使有也是暂时的。第二次世界大战后,美国的企业得力于先进的管理理论和科学的管理技术而获得令人瞩目的发展。然而,在70年代初一次石油危机中却败给了完全依靠石油进口的日本。日本的成功来源于它的管理技术,收益于企业文化的建设,由此,美国吸引了大批专家、学者,不得不把日本作为一面镜子,开始研究企业文化建设。海尔是企业文化集大成者,海尔人以其独具特色的企业文化创造了企… 相似文献
8.
自70年代中期以来，许多国家国有企业几乎都出现了效益低下，债台高筑甚至破产的问题，为解决这个难题，各国政府先后进行国企私有化和民营化两种模式的改革。本文就目前西方国家两种改革模式的特点及成效进行比较分析，从中吸取经验和教训，为探索和推进我国国有大中型企业管理体制改革、建立现代企业制度提供有益的启示。 相似文献
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日本终身教育政策中国民受教育的机会均等问题 总被引：2，自引：0，他引：2
夏鹏翔 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(5):120-124
日本于20世纪60年代后期引进终身教育理念，70—80年代出台了一系列有关终身教育的政策，80年代中期提出向“终身学习体系化”转移的策略。然而，其终身教育政策的制定和实施主要围绕产业、经济以及职业培训展开，因此也就不可避免地出现了国民受教育的“机会均等”的问题。本期望通过对这个问题的探讨，对我国的终身教育、终身学习提供一些启示。 相似文献