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文本的历史与真实的历史——历史认识论考实层面的解析 总被引：1，自引：0，他引：1
文本的历史不等于真实的历史,文本的存在亦非历史的存在。任何种类的文本历史均是主体化的历史。就考实层面而言,历史认识的最基本目的在于如何使文本的历史与真实的历史相契合;从方法论的视点看,恢复历史之真实际上是一个技术问题。 相似文献
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王秀涛 《牡丹江教育学院学报》2008,(1):27-28
上世纪90年代的历史叙事对历史充满解构热情争颠覆欲望,它虽然是对革命历史叙事僵化历史现的反叛,但在打破意识形态神话的同时也导致历史价值尽毁.新世纪以来的历史小说把历史由背景推向前台,直接对历史发言,同时用理性反思取代历史解构,以敬畏之心书写历史,赋予历史多重意义,重新树立起历史的价值与尊严. 相似文献
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历史图片是历史教材或历史著作的重要组成部分,因为历史图片极具历史的价值;历史图片是学习者学习历史的重要途径,因为历史图片可以给人以真实的叙述;历史图片也是研究历史的重要材料,因为历史图片蕴含着诸多客观的信息。因此,注重历史读图能力的培养,不仅是历史学习的一般要求,也是应对新课程历史高考的特别要求。 相似文献
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邹兴明 《临沂师范学院学报》2008,30(1):87-91
文明是劳动的积累和积累的劳动,是人类智慧和汗水的结晶,是人们开创新的历史的既得力量。人类社会的进步取决于人类文明的历史传承与创造,社会个体的价值寓于个体自身在历史发展过程中对人类文明的传承与创造。历史的实现方式在于人们对人类文明的历史传承与创造。英雄人物在历史中的作用取决于其是否融入创造历史的群众运动中去。人类文明的传承与创造是人类历史走向进步的重要基石,也是人类历史得以延续与发展的社会基因。人类文明的历史传承与创造积淀成历史的现实与现实的历史,人类历史的演进与人类文明的传承与创造齐头并进。 相似文献
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夏辉辉 《历史教学(高校版)》2014,(3):3-6
正说起历史细节,这绝不是一个新鲜的东西,无论是说书场上的历史,时下流行的历史读本,抑或是历史课堂,生动的历史细节都是叙述历史不可或缺的元素。回顾20世纪80年代的中学历史教学,历史小故事、历史细节的补充都是优秀历史教师的看家本领。随着新课程改革以来史料教学的推进,大量的历史细节以史料的形式出现在历史教学中,这不仅丰富了历史教学的内容,亦使得史料分析方法在课堂得以体现。 相似文献
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王春红 《太原大学教育学院学报》2004,22(1):23-25
历史认识的客观性问题,是历史认识中的一个重要问题.历史认识对象的特殊性以及历史认识中的主体性的发挥,并不影响历史认识的客观性.正确理解和把握历史认识的客观性对历史科学的确立和历史研究都具有积极的意义. 相似文献
7.
历史是由注释组成的。每一个注释都是历史片断的回放和缩影。人生的意义和价值在历史注释中得到体现和说明。人们在注释历史,历史也在注释人们。人们注释历史是对历史的雕刻和理解,历史注释人们是对人们的铭记和评价。每一部个体人生史在历史中表现为大小不同的历史注释。 相似文献
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从小我就喜爱历史,爱“读史使人明智”这一至理名言,爱历史的博大精深,爱历史的波澜壮阔,爱历史的沧桑悲壮,爱历史的辉煌过往。1989年,年仅十九岁的我,从河北师大毕业后,便开始了我所钟爱的历史教学生涯。二十年的锤炼,我早已把身心融入了历史教学,我用情感的双手触摸历史的脉搏,和学生一起尽情徜徉在历史的长河,一同感悟历史,思悟今朝,启迪未来。 相似文献
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历史是由注释组成的.每一个注释都是历史片断的回放和缩影.人生的意义和价值在历史注释中得到体现和说明.人们在注释历史,历史也在注释人们.人们注释历史是对历史的雕刻和理解,历史注释人们是对人们的铭记和评价.每一部个体人生史在历史中表现为大小不同的历史注释. 相似文献
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正历史教学的目标是什么?传授历史知识、进行德育,应该说这些都是历史教育过程中的重要组成部分。而使学生能够自主学习历史,自发地去了解和分析历史是历史教学的一个重要目标。就像孩子在开始蹒跚学步时,离不开大人的搀扶一样,在历史教学中,学生也离不开教师的引导和帮助,通过教师的"搀扶"学会自主学习历史。"授人以鱼,不如授人以渔",我们的历史教学是通过历史学习让学生形成正确的历史观。如果一个历史教师在历史课堂教 相似文献
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王柏乐 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):96-97
图书馆员的素质是高校图书馆现代化发展的的关键。在图书馆网络化发展的形势下,提高高校图书馆馆员的职业道德和业务素质是网络大环境下深化高校图书馆建设的关键。 相似文献
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试论高职院校数字图书馆建设的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
张晨 《九江职业技术学院学报》2009,(2)
高职院校教字图书馆建设是高职院校事业发展的需要,是提高馆藏的重要手段,能为读者提供更为便捷的服务.在数字图书馆建设过程中,要不断开拓思路,不能墨守成规,要积极探索新途径新方法. 相似文献
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薛静 《延安教育学院学报》2007,21(4):31-33
高职院校图书馆的建设与校园文化建设息息相关,什么是校园文化的内涵;它在学校的作用怎样;图书馆如何为校园文化服务和参与校园文化建设就成为高职院校普遍关注的课题。 相似文献
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论加强馆藏图书剔除工作的必要性及应遵循的原则 总被引：5，自引：0，他引：5
赵永兰 《安阳师范学院学报》2002,(3):80-81
图书馆藏书剔除历来是图书馆管理的一项非常重要的常规工作，是加快图书流通速度和提高办馆效益不可缺少的手段。本文分析了当前应更加重视和加强这一工作的迫切性和必要性，并讨论了所应遵循的若干原则。 相似文献
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信息技术和商业信息服务机构的发展 ,使图书馆的生存环境发生了很大的变化 ,这一变化要求图书馆的读者服务工作必须进行改革与创新 ,网络化、数字化、开放式和交互式将是其运作方向。 相似文献
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文化是一个民族的精神和灵魂。高校图书馆文化具有浓厚的大学文化特色,是高等学校综合实力和特色的集中体现。在高等院校培养人才的过程中,高校图书馆文化承担着对高校读者的引导、信息传递、教育和服务功能。高校图书馆文化的构建,必须以环境建设为基础,馆藏资源建设为主体,制度建设为保障,服务建设为目的,人力资源建设为关键,通过全方位、立体式的图书馆文化的构建,最终实现高校图书馆文化的优势和最大化。 相似文献
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本文简要阐述图书馆的演变发展,说明了图书馆的发展是随着社会的发展而发展的。图书馆在发展中要不断地深化服务,深化服务是图书馆发展的重要措施。深化服务必须一切为读者着想。 相似文献
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钟文一 《中国科教创新导刊》2013,(31):175-176
通过对图书馆文献信息服务拓展与创新发展方向的分析,阐述了图书馆文献信息服务拓展与创新的重要意义,提出了推动图书馆在文献信息服务拓展与创新中应注意的问题. 相似文献
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由吉林农业大学图书馆设“学习包厢”一事,引出对图书馆服务中公益与商业博弈问题的思考。通过文献回顾图书馆公益与商业的博弈历史,总结出图书馆发展要以公益为主、商业为辅,以商业手段促进图书馆事业长远发展,并提出图书馆公益与商业结合的4个原则。 相似文献
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文献资源建设是学校图书馆基础性的工作,它决定着图书馆的文献传递的服务质量及图书馆的办馆水平。高职院校应结合实际情况,制定符合本馆实际的文献资源发展战略,多渠道地进行各种类型的文献资源建设。 相似文献