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《中小学教育与管理》2005,(11):I0002-I0002
廊坊市直属机关第一幼儿园建于1972年，占地面积4800平方米，建筑面积5012平方米。现有16个班，600余名幼儿。教职工80人，小学高级教师45人，专科以上学历51人。是河北省首批示范园、亲子园、市级明单位、省级食品卫生A级单位，是教育部“十五”重点科研课题“科学教育”子课题的实验单位、中央教科所素质教育科研课题实验单位、深圳现代幼儿英语、台湾美乐蒂英语示范科研推广园、河北省心理健康教育、创新教育、双语教育实验园。 相似文献
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《家庭教育》2005,(4)
烟台市牟平区文化二中创建于1998年学校占地径亩,绿化面积达2万平方米,环境幽脆。绿树成荫.假山亭台、腾飞雕塑,巧夺天工,相映成趣,达到烟台市“绿色学校”标准。学校建有教学楼、学生公寓楼各一幢。建筑总面积达8400平方米,教学设施先进.为教师进行现代化教育教学和学生全面和谐的发展提供了良好的条件口学校现有30个教学班,学生2000多人,其中寄宿生500多人。教职工164人。几年来。由于师生的共同努力,学控已形成了’团结文朋,守纪务实’的校风和“勤学好问,求实竞优”的学风以及“严谨博学、科教高效”的教风.学校把以人为本全面发展作为一办学理念以石“为每一个学生创造自主、合作、探究的无限空间和发展学生特长、培养创新意识”为办学宗旨:以“尊重学生差异、突出分层教学”为办学特色,取得了丰硕的教育成果。享誉社会。学校实施课题拉动的战略,承担国家,省课疑四项:国家五重点科研课题《初中德育途径方法体系的深化研究》、山东省教育科学“十五规划重点课题“中学生学习差异教育研究与实验”“研究性学习研究与实验”山东省心理健康教育研究与实验”。学校积极打造书师队伍, 相似文献
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武汉市汉口回民小学是武汉市汉口地区唯一一所全日制民族小学,已有百年办学历史。学校占地面积2096.84平方米,建筑面积2440平方米,现有12个教学班,323名学生,29名教职工,其中省级骨干教师1名,市级优秀青年教师1名,区级学科带头人8名、优秀青年教师4名。校园设施设备齐全,布局合理,是一所具有较强综合实力、鲜明办学特色的学校。学校依托"铸民族魂,育时代人"的办学理念,以"雅真"民族教育文化为抓手,以"塑雅行,崇本真,扬个性"的小班化教育理念为引领,关注每一个、赏识每一个、发展 相似文献
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《中小学信息技术教育》2015,(3):52-56
学校办学理念和特色北京市石景山区实验小学位于石景山区八角地区,学校一校两址,占地15000平方米,拥有2座独立的教学楼,共有36个教学班,106名教师,1369名学生。学校以社会主义核心价值体系和科学发展观为指导,努力学习和借鉴中外现代学校管理经验,秉承"扬长教育"办学理念,逐步形成了以"尊重个体、弘扬个性;挖掘潜能、持续发展"的基本办学思路,以"培养具有‘自信、求索、创新’品质的英才少年"为育人目 相似文献
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《生活教育》2013,(3):2-F0002
坐落于江苏省海门市行政中心北侧的海门市海南小学,始建于2001年11月,是海门市教育局直属小学、江苏省实验小学。学校占地面积37000平方米,建筑面积15428平方米。现有32个教学班,1628名学生。在编教职工87人,中学高级教师10人,本科学历达80%。现有江苏省特级教师1名,海门市级以上骨干教师34人。近年来,学校以"创造适合师生发展的教育,让师生享受教育的幸福"为办学宗旨,坚持"依法治校、民主理校、文化铸校、质量立校、科研兴校、特色显校、名师扬校、设施亮校"办学方略,以"登攀"校训为引领,积极营造"和谐、创新"的校风,以及"博爱、务实、尚智"的教风和"乐学、善思、明理、力行"的学风,初步形成了"创造教育’’办学特色,获得社会各界肯定:学校先后获得了"全国新教育实验优秀实验学校"、"全国科技教育示范单位"、"全国小公民道德建设先进单 相似文献
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北流市北流镇陵城小学是一所拥有８５年办学历史的学校，她是玉林市“整体改革实验小学”、“现代教育技术实验学校”、“艺术教育示范学校”、北流市“素质教育先进单位”，曾被自治区授予“八桂名校”。目前，学校有３９个教学班，２３００多名学生，１３２名教职工，建筑面积有１２６００多平方米。近年来，陵城小学在具有脚踏实地、锐意创新和先进教育理念的校领导班子带领下，按照“以德育为首位，以教学为中心，以科研为重点，以艺术为特色”的办学思想为指导，科学管理，内强素质，外树形象，改革探索的步伐永不停歇。全校上下形成了… 相似文献
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