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1.
肖语慧 《小学语文》2009,(1):F0004-F0004,F0003
2008年12月27—28日,第七届两岸四地小学语文教学观摩活动在澳门大学附属应用学校、澳门化地玛圣母女子学校举行。来自大陆、香港、台湾和澳门以及新加坡的语文界代表300余人参加了此次活动。澳门庇道学校潘志明校长致欢迎辞,全国小语会吴立岗副理事长致开幕辞。  相似文献   

2.
2005年12月27日,美丽宝岛台湾花团锦簇,绿树婆娑。来自大陆、香港、澳门、台湾的小学语文教师、小学校长、教科研人员及全国小语会会刊会报的编辑记者共计三百余名代表,共同见证了两岸小语界的盛事———“第四届两岸四地小学语文教学观摩暨研讨会”在台北市的隆重举行。这次大  相似文献   

3.
2007年12月29日至30日,中国教育学会小学语文教学专业委员会在北京大学百年纪念讲堂举办了第六届“两岸四地小学语文教学观摩活动”。来自大陆、香港、澳门、台湾四地的代表近千人参加了此次活动。  相似文献   

4.
王爱娣 《师道》2008,(1):47-50
我曾参加首届两岸四地(大陆、香港、澳门、台湾)“同文异教”交流会,由海峡两岸的教师共同展示了七堂语文现场教学课,它们是初中的现代文《背影》,分别由澳门、珠海的教师执教;高中的文言文《陈情表》,分别由深圳、香港、东莞以及台湾的教师执教。这次语文交流会,为我们打开了一扇了解海峡两岸语文教学的窗口,也使我对中国语文如何教学的问题有了更进一步的认识,对目前仍处于“震荡”期的中国语文教学多了一些现实的思考。  相似文献   

5.
郑宇 《小学语文》2007,(1):56-56
2006年12月15至16日,第五届两岸四地小学中国语文教学观摩交流活动在香港隆重举行。来自内地、香港、台湾、澳门的三百多名专家、学者、教研员、一线教师和校长参加了这次活动。  相似文献   

6.
《师道》2013,(7):4-6
在台湾台中市教育大学参加两岸四地暨新加坡语文教学交流活动.我对由台湾、香港及新加坡所展示的四节阅读教学课印象深刻,与大陆相比,仿佛是另辟出一片阅读的模式,教师的设计精到且实用.学生的阅读能力得到了有效的提升。对其进行一番深入的模演与推思.对大陆的教学能提供有力的借鉴。  相似文献   

7.
在澳门回归祖国五周年之际,2004年12月18日至19 日,第三届两岸四地小学中国语文教学观摩交流活动在 澳门隆重举行。这次活动由中国教育学会小学语文教学 研究会、澳门文化教育交流协会小学语文教育研究部、 香港小学中国语文教育研究学会、澳门中国语文学会 共同主办,澳门庇道学校承办。来自两岸四地的300多 名专家、学者、教研员和一线教师参加了这次活动。  相似文献   

8.
薛强 《师道》2013,(Z1):4-6
与大陆相比,台湾、香港及新加坡的国文(华文)课堂教学仿佛另辟出一种模式,执教者从学生实际出发,不搞噱头和说教,不用一些虚幻的东西,上课能直奔正题,活动能群策群力,展示能见仁见智,哪怕显拙有漏,也是着眼一个"实"字。在台湾台中市教育大学参加两岸四地暨新加坡语文教学交流活动,我对由台湾、香港及新加坡所展示的四节阅读教学课印象深刻,与大陆相比,仿佛是另辟出一片阅读的模式,教师的设计精到且实用,学生的阅读能力得到了有效的  相似文献   

9.
同是母语教学,海峡两岸四地的语文(国语)课堂却呈现不同的"生态"。港澳台及大陆教师相互沟通交流、取长补短,将促使大中华语文教育长足发展,并在新时代背景下激发两岸园丁积极互动,共同实现育人之中国梦。基于此,澳门中国语文新课程研究会、中语学会一直着力于相关工作,每年组织四地暨新加坡教师进行一次中小学语文教学交  相似文献   

10.
在第十届海峡两岸暨港澳地区小学语文教学观摩交流活动中,大陆、香港、台湾、澳门四地教师分别执教了同一篇课文《只有一个地球》,在一定程度上反映了目前语文课堂教学的现状,为我们打开了一扇了解港澳台语文教学的窗口。本文以这四堂观摩课为例,分析比较课堂教学差异。一、教学目标:同中有异《只有一个地球》教学目标大陆:1.正确、流利、理解地朗读课文。  相似文献   

11.
江苏教育科学研究院主办的“第四届教育家论坛暨首届两岸三地有效教学高层论坛”活动向与会者展示了台湾、香港和大陆小学语文阅读课各一节,生动地展现了“两岸三地”小学语文教师深厚的语文教学素养。  相似文献   

12.
本刊讯4月15日至17日,由教育部《中国教师报》编辑部和江苏教育报刊社《小学生数学报》编辑部联合举办的“全国第三届两岸小学语、数、英教学研讨会”在山东曲阜市举行。来自大陆、香港、澳门、台湾四地的千余名教师齐聚一堂,通过相同的课程、不同的教学设计.展示了两岸四地不同的教学风格。  相似文献   

13.
《师道》2013,(7):7-7
第六届两岸四地暨新加坡语文创意教学活动第一次在台湾举办,具有划时代意义。活动由台中教育大学主办,台中市共有8家小学、中学和高级中学参与合办。他们特别重视,因而另加了一个名称——第一届两岸四地语文教师典范教学演示研讨会。这次有来自台湾各地的小学、中学语文教师几百人出席观摩。活动虽在台中市举行,但参加的教师则来自台湾的很多县市,显见这次活动在台湾的影响力度。  相似文献   

14.
《师道》2013,(7):13-15
今年4月.来自两岸四地及新加坡的教授、校长、教师,总共670多人(两天)齐聚台湾台中教育大学,拉开期待已久的两岸四地暨新加坡语文创意教学交流活动帷幕,为两岸教育交流立下里程碑。  相似文献   

15.
郑宇 《小学语文教学》2007,(2):F0002-F0002
2006年12月15日至16日,第五届两岸四地小学中国语文教学观摩交流活动在香港隆重举行。香港语文教育及研究常务委员会主席田北辰和香港小学中国语文教育研究学会会长刘筱玲在开幕式上致词,全国小语会理事长崔峦和台湾小学语文教育学会会长赵镜中在开幕式上发表讲话。来自两岸四地的300多名专家、学者、教研员、一  相似文献   

16.
2005年12月27-28日,“第四届两岸四地小学语文教学观摩暨研讨会”在台湾台北市隆重举行,来自台湾、香港、澳门和大陆的350多名代表参加了这次会议。与会的66名大陆代表,来自19个省、自治区、市,包括专家教授、教研人员、骨干教师、名校校长、教材编者、教育报刊负责同志。会议内容丰富,有专题演讲、现场教学、互动交流、校长论坛,还有四地小学语文教材的展示。全国小语会理事长崔峦和副理事  相似文献   

17.
近日,笔者有幸与大陆同行远赴海峡彼岸,参加“全国第四届两岸四地小学语文教学观摩暨研讨会”,耳濡目染了台湾小学语文教学艺术。“能力本位论”是当前支撑台湾语文课堂的核心理念之一,深深影响着台湾语文教学的策划、预设与实施,这与大陆现行强调的语言文字本体有效实践显得那么接近。笔者试以台北市私立复兴国民小学林冠州同仁设计并执教的《不可思议的金字塔》一课为例,撷取关要,谈谈语文能力的本体养护。  相似文献   

18.
王爱娣 《师道》2013,(7):10-11
本届两岸四地及新加坡语文教学研讨会是继在澳门和珠海成功举办了五届后,第一次跨过台湾海峡且第一次由高等院校承办的会议。研讨会展示的课例内容多样,有朗读和吟诵指导课.有现代文阅读能力训练课,有文言文阅读翻译课等。课后,来自两岸四地的语文专家对教学课例进行深度解读.精准点评。专家的点评不仅丰富深化了老师的课堂教学。而且给予听课者很多课堂之外的信息,使我们对两岸四地及新加坡的语文教学现状有了更多的了解。  相似文献   

19.
笔者参加了“第四届教育家论坛暨首届两岸三地有效教学高层论坛”,这次活动向与会者展示了台湾、香港和大陆小学语文阅读课各一节,生动地展现了“两岸三地”小学语文教师深厚的语文教学素养。虽然这三节课风采各异,但是,从整体印象来看,都生动地体现了各自对语文阅读教学的深刻理解,  相似文献   

20.
2011年4月20日至21日,第二届“廿一世纪华人社会的历史教育”研讨会在香港举行,来自中国大陆、香港、澳门和台湾两岸四地的近50位历史教育学者参会。本次研讨会由香港浸会大学历史系、香港树仁大学历史系与香港中国近代史学会联合主办,我有幸作为大陆中学历史教师的惟一代表,出席这次会议,同与会学者分享历史教学经验与研究成果,探讨华人社会的历史教育。  相似文献   

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