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全球化背景下大学生价值观教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
经济的全球化必然带来思想、文化的全球化。大学生作为一个特殊群体,在全球化背景下,价值观面临着重构与整合。本文从大学生价值取向、价值目标、价值实现手段、价值评判标准方面分析大学生价值观的变化,并提出在全球化背景下对大学生价值观教育的对策：一是强化主导价值观教育;二是深化价值观教育内容;三是优化价值观教育环境;四是净化价值观教育载体。 相似文献
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跨国公司在华青年员工是改革开放和中西方文化交流产生的新兴群体.在总结以往调查研究基础上利用Super的工作价值观理论对该群体价值取向及其影响因素进行分析.研究结果认为,该群体价值取向由基于工作的内在价值取向、基于工作的外在价值取向以及基于生活的消费价值取向构成,影响因素包括教育经历、西方价值观与中国社会现实、经济收入、交际手段以及企业管理模式等,这为引导该群体形成健康价值取向提供参考. 相似文献
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在检索文献和问卷调查的基础上,指出当前高师历史教育的价值取向存在价值结构失衡、价值引导错位和价值取向偏差等问题,究其原因,主要为市场经济大潮的冲击、教育体制改革滞后和学生个体意识增强等。为此,建议高师历史教育应顺应三大趋势：突出职业技能教育,重视个性教育,倡导自主创新教育。 相似文献
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在检索文献和问卷调查的基础上,指出当前高师历史教育的价值取向存在价值结构失衡、价值引导错位和价值取向偏差等问题,究其原因,主要为市场经济大潮的冲击、教育体制改革滞后和学生个体意识增强等。为此,建议高师历史教育应顺应三大趋势:突出职业技能教育,重视个性教育,倡导自主创新教育。 相似文献
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当代大学生是未来社会的建设者和国家的主人,他们的价值取向,如政治观、科学观、人生观、道德观、经济观等都表现出当前这一时期大学生所特有的表征,研究大学生核心价值观,对于未来我们的国家建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.通过我们的研究,以期引导大学生树立正确的价值观. 相似文献
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全美教育协会是美国教师组织中成立时间最早、组织规模最为庞大、影响最为深远、经济实力最为雄厚的教师组织.在它一百五十多年的发展历程中,其行动策略、组织规模、权利运作方式、活动范围、组织风格、组织角色、价值取向都发生了一系列重大而意义深远的变化,其中价值取向的两次变化最引人注目.全美教育协会价值取向的历史嬗变对我国教师组织的发展与完善具有一定的借鉴意义. 相似文献
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家庭教育价值的变迁,很多时候同家庭结构的变化是共同进退的。在不断变化的社会生活和外部环境的催化之下,家庭教育价值的取向也在发生变化。传统的农耕的“事业型”家庭,教育偏重于提倡读书入仕、教化习惯品格的养成、脾性修习。到现在,随着社会转为一个个体化过程,家庭逐步从事业型组织转型成为情感型组织,家庭教育也开始注重理解交流、养护心性、尊重生命等。尽管很多情况下家庭教育观念仍然是以传统观念为主,但是面对着作为情感组织的家庭,原有的家庭教育的观念和家庭教育的价值已经同现有的家庭结构不相契合,慢慢地原本可能在比较边缘的家庭教育价值开始走向组织起现在家庭教育的重要核心,我们的家庭在逐步地走向理解。 相似文献
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创新创业教育与通识教育是两种教育理念,有着不同的实施路径。打破两种教育理念既有的藩篱,促进两种教育理念融合,可以在一定程度上摆脱各自的发展困境,共同促进高等教育发展。该文拟从二者的历史区隔、二者存在的现实问题以及二者融合的价值和路径等方面进行分析,探究二者融合的理论和路径,以期为我国高等教育提供一种创新的发展思路。 相似文献
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现代教育研究范式走过了定性研究、定量研究、定性研究和定量研究相结合三个阶段,现代教育研究的历史即是定性和定量两种范式之间对立、转换和结合的运动景观。其中表露了它们各自不同的价值取向及相应的社会要求。 相似文献
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土家族民间游戏作为土家族民间文化的有机组成部分,在土家族的长期历史演变中得到了很大的发展,以其独特的内容丰富了土家族的民间文化。本文对土家族民间游戏进行了分类,即分为土家族身体活动游戏、土家族巧用器具游戏、土家族智力游戏,并简要探讨了土家族民间游戏的教育价值。 相似文献
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本文从界定高等教育概念入手,剖析古代高等教育向近代高等教育演变的历史过程,重点梳理了课程、学制、新式教育机构等演变历程,论证了高等教育近代化的历史逻辑起点和终点,对建立健全现代大学制度具有良好的启迪。 相似文献
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双语教育对于一个国家的发展和综合国力的提升具有重要的战略意义。作为多语种国家的重要代表．澳大利亚的双语教育有着悠久的历史．并获得了世界的瞩目。研究者立足于加强了解澳大利亚双语教育的缘起及概况．借鉴其成功的经验和吸取教训．并结合反思国内双语教育实践过程中的困境,从双语教育的战略意义、保障机制、师资建设及其他相关细节问题提出启示．以期能够对推动我国高校双语教育工作的开展提供可资参考的建议． 相似文献
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科研档案是高校在长期教育实践中积累的宝贵资料,由多个专业领域教师共同参与编制与处理,最后形成档案形式的资料数据库。伴随着我国高等教育事业全面化发展时代的到来,对高校科研档案资料深度挖掘与利用,能够对专业课程教育给予专业性的工作引导。本文分析了教育科研档案资料内容及其潜在利用价值,从档案管理准则及管理方法提出综合性对策。 相似文献
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伪科学事件作为负面性的具有社会争议性的科学议题,将其融入科学教育是一个相对新颖的话题。伪科学事件的教育价值随着科学教育目标的转变而凸显出来,在全面实现科学教育目标方面,认识分析已发生了的伪科学事件并将其利用起来融入科学教育是具有现实性意义的。阐述伪科学事件的教育价值取向问题以及伪科学事件融入科学教育的实施问题,科学教育对现实性问题有所意识并加以省思,会有助于实现伪科学事件融入科学教育的目标。 相似文献
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中国就其根本是乡土性的,乡土教育担负着为乡村培养人才的重任。而近年来,我国乡村教育价值取向上明显存在“工具化”和“城市化”的倾向。回归“位育”是对乡村教育价值取向的重新定位。其要求乡村教育回归乡土,结合其固有的人文生态环境以安其所;同时回归人本身,关注个体作为生命的价值以遂其生。 相似文献