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1.
陈雪 《胜利油田职工大学学报》2007,(Z1)
通过对造价领域建筑工程量计算的现状分析以及对三维算量软件的认识与应用,说明随着工程造价改革的不断深入,信息化技术在建筑业内应用的不断发展。用算量软件进行工程量计算是整个行业发展的趋势。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2017,(5):91-93
BIM技术广泛应用于设计、施工、运维等工程中,对于建筑环境与能源应用工程专业具有巨大的挑战,专业已有的人才培养方案已经不能适用于现在的BIM时代,必须调整专业人才培养方案,把BIM理论授课、BIM实习实践、BIM协同毕业设计等环节加入到人才培养方案之中,使建筑环境与能源应用工程专业的毕业生具有BIM应用技能。 相似文献
3.
徐桂明 《常州工程职业技术学院学报》2014,(1)
BIM是建筑业信息化的主流技术,BIM的5D建筑信息模型(3维尺度+施工进度+工程造价)将导致工程项目管理流程的再造。如何应用BIM技术提升人才培养质量是当前高职土建专业面临的新课题。高职土建专业课改的最大困境就是课程项目的选择,BIM的5D模型正是高职土建专业项目化课程的最佳载体。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2018,(24):107-109
BIM技术属于当前建筑设计、建设中的核心技术,对于建筑类专业而言,应当在教学当中使用信息化教学手段,对传统的教学模式和教学内容进行改革,将BIM技术传授给每一位学生。本文从建筑类专业教学资源建设的思路、内容及成效三个方面入手,以期为建筑类专业的信息化教学改革提供参考性意见。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2020,(11):151-152
建筑类专业与BIM技术均在经济发展过程中发挥着重要作用,促进建筑类专业与BIM技术的融合,是高校建筑类专业教学改革的需要,也是社会经济发展的要求。明确现阶段BIM技术融入高校建筑类专业教学所面临的难题,并在基础上采取有效措施,建立基于BIM技术基础上的建筑类专业教学模式,是助力高校建筑类专业教学水平发展与提升的有效途径。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(24):97-98
伴随着人们对绿色建筑与BIM技术认识程度的不断深化,对于BIM技术的研究已经引起了政府相关部门与社会各界的密切关注,越来越多的科研人员开始投入到相关课题的应用探究中。本文首先对BIM技术的相关特点进行简单的介绍,然后对其发展趋势进行必要分析,最后阐述了该项技术在绿色建筑中的应用,以供参考。 相似文献
7.
BIM技术不仅仅在工程领域具有极强的应用价值,在对高校的人才培养方面亦有广泛的应用空间.根据BIM技术在高校应用情况,改革现有的教学模式、教学方法,将BIM技术引入到实践性教学当中,提高高校教学水平与教学质量问题. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2018,(21)
BIM技术可以完成施工企业对工程项目全过程管理从过去传统粗放型的传统工作模式和协同管理,转变为更为精细化、高效化、标准化管理。施工企业利用BIM技术搭建起项目建设过程中集约化管理的需求。从而达到人工、材料、机械的利用效率实现低投入高产出和良好经济效益。 相似文献
9.
赵勤贤 《常州工程职业技术学院学报》2014,(3)
结合目前市场上三维算量软件的应用,分析了三维算量软件的优势、意义与操作步骤,根据个人体会,探讨了利用三维算量软件进行工程量计算的注意问题,供相关人员参考。 相似文献
10.
本文通过现代企业需求的高素质技术技能型人才培养的解读,揭示了现代企业需求的高素质技术技能型人才标准,并结合传统高职人才培养存在的问题,在培养现代企业需求的高素质技术技能型人才的对策上作了积极探索。 相似文献
11.
针对道路工程管理领域中成本及工期管理的难题,基于BIM(建筑信息模型)和成本优化研究构建了成本—工期—BIM优化体系。在此基础上,建立了以最低成本为目标的“工期—成本”优化模型,用“施工效率—成本”优化该模型中的函数,并利用BIM技术展示优化结果,确定施工组织情况与成本之间的关系。在实际工程中,对该模型进行了实践应用以验证其科学性和合理性,为基于BIM技术的工程管理研究提供了新视野。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2020,(24):126-127
随着国家对BIM技术的大力推广和支持,很多国内高校针对BIM技术开展了一系列的教学和实践应用。另一方面,地方本科院校的人才培养模式向应用型转型已势在必行,需要突出彰显自身的办学特色,紧密结合地方社会经济建设的需要。文章以成都理工大学工程技术学院"基于校企深度合作的虚拟BIM实验班"的教改实践为例,阐述校企深度合作的新模式"虚拟实验班"的内涵和运行机制,综合分析虚拟实验班级两年来实际运行的成效,以期为推动地方本科院校应用型人才培养模式改革提供理论指导和实践建议。 相似文献
13.
程帝斌 《重庆工贸职业技术学院学报》2014,(2)
目前安装算量大多是用尺量或计量软件,尺量对于一目了然的小型项目而言很方便但对于较复杂的项目除了埋头苦干还有漏算的可能,计量软件是由CAD衍生而来,要求标注齐全否则也会错算漏算。本文从CAD命令入手谈谈使用CAD快速算量的技巧。 相似文献
14.
BIM技术在高校教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建筑信息化模型不仅仅在工程领域具有极强的应用价值,在高校人才培养上亦有广泛的应用空间。分析BIM应用在江西高校教学现状,探讨如何改革现有的教学模式、教学方法,将工程信息化模型引入到实践教学中,以提高高校工程专业的教学水平与教学质量。 相似文献
15.
《江西蓝天学院学报》2015,(2)
<正>2015年5月10日,由中国建设教育协会主办、华中科技大学承办的第六届全国中高等院校学生"斯维尔杯"建筑信息模型(BIM)应用技能大赛在华中科技大学落幕。我校土木工程学院选派刘欢、杨景超、陈蒙、刘巧云、孙欠五名学生组队参加了竞赛,最终获"项目管理与投标工具箱"专项奖二等奖、"建筑设计"挑战奖二等奖、"三维算量与清单计价"专项奖三等奖、"全能奖三等奖"等四个奖项。 相似文献
16.
针对高度不确定性下建筑企业绿色施工技术创新决策,构建了基于Moran过程的随机演化模型,探讨有限个建筑企业绿色施工技术创新策略的均衡结果。结果表明：1）建筑企业的策略演化主要取决于不同策略选择的收益以及建筑企业数量;2）当绿色施工技术创新策略的收益远大于传统技术策略收益时,演化稳定结果与强弱选择以及建筑企业数量无关,即所有的建筑企业都倾向于选择传统技术策略;3）在强选择下,只有当市场中建筑企业数量超过一定水平,绿色施工技术创新策略才有可能成为演化稳定策略,并且单独进行绿色施工技术创新收益大于搭便车收益是其充分必要条件,同时该条件也是弱选择下较少建筑企业选择该策略的必要条件。 相似文献
17.
随着信息技术的发展、产业结构的调整,社会对软件人才不断提出新的需求.地方院校如何建设软件工程专业,培养符合社会需求的软件人才是值得关注的问题.地方院校应依据学校自身优势及地方经济发展需要制定切实可行的培养方案,改革传统教育教学方法强化学生实践能力,注重培养学生英语应用、团队协作、创新意识等多方面素质,采取引进来与送出去相结合的方案优化师资队伍配置.通过这些关键任务的综合实施,有效提高软件人才培养质量. 相似文献
18.
关于高职院校BIM实训室的建设策略 总被引：2，自引：0，他引：2
杨晓东 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(4):73-74
BIM是当今建筑行业的先进软件之一,是建筑行业里构建信息模型的主要工具。BIM的发展水平直接影响到未来我国建筑业的方向。目前,BIM软件已经被逐渐应用到现代建筑业中,这方面的人才比较紧缺,从高等职业院校的角度讲,现在正是一个前所未有的机遇,因此应该把BIM的教学引入课堂,建立BIM实训室,采用教、学、做一体化的教学模式使学生能够熟练掌握BIM软件的使用方法和技巧。同时,为学生的就业提供广阔发展空间。 相似文献
19.
王中 《湖北函授大学学报》2012,(9):65-66
在建筑企业对高职院校毕业生就业情况的反馈中,职业素养欠缺被列为第一位。面对90后大学生,利用其个性突出的特点,构建土建类专业大学生职业素养教育个性化模式,加强其模式的内涵建设尤为重要,主要体现在生源萎缩,人才培养质量成为招生的砝码。因此,湖北职业技术学院建筑技术学院在这方面做了大胆尝试,强化多主体办学、双主体教学,将教学活动与学生活动有机融合,构建活动体验式教学模式,创造良好的校园文化,为人才培养搭建良好平台。 相似文献
20.
借鉴国外成熟的软件人才培养模式,准确定位高职院校软件人才培养目标,将校企合作办学理念融入教改实践中。联合企业建设校内外实训基地、嵌入企业技能培训课程、改革软件专业课程体系结构、开发校企合作教材、建设师资队伍五个方面来阐述新型高职软件人才培养模式的探索与实践。 相似文献