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1.
在中职学校服装专业设计教学中,引导学生发现、发掘并全方位超越现有壮族服饰文化元素,探索在服装专业设计教学中融入壮族服饰元素,并与现代服装设计相结合,传承和弘扬壮族服饰文化。 相似文献
2.
职业教育的发展离不开行业的支持和企业的参与。实践证明，加强职业高级中学的服装教学与服装企业联合、联系，走职高服装教学企业化之路，是促进职业学校专业建设的重要途径，也是职业教育为经济建设服务的重要举措。 相似文献
3.
在中职领域,技能大赛被称为职业教育的“奥林匹克竞赛”,是职业教育发展的风向标和推进器,对学生专业技能的提高具有重要的作用。在中职服装专业教学中,教师要善于创新,把服装技能大赛引入到教学实践中,调动学生学习的积极性和上进心,锻炼动手能力和创新思维,促进学生专业化发展。 相似文献
4.
李军 《广东教育学院学报》2013,(8)
服装职业教育“准企业化模式”,是基于上述服装职业教育发展要求,而衍生出来的一种以校企合作为重要平台的实践性教学模式.本文基于教学实践,探讨中职服装职业教育“准企业化”模式. 相似文献
5.
随着社会经济的发展,职业教育受到高度关注,现代职业教育不只是培养某项技能,尤其是要培养专业能力以外的适应社会的“关键能力”。在这种形势下,笔者从教学目标定位、教材、教法、评价体系等几个方面对服装专业的数学有效教学进行探索。 相似文献
6.
职业教育是促进就业的教育,而高素质的实用人才来源于先进的职业教育制度。文章以服装专业教学为例,阐述了以工作过程为行为导向的专业课程改革如何有利于教育资源优化利用,使职业教育更好地为区域经济发展服务。 相似文献
7.
肖柳庆 《柳州职业技术学院学报》2013,13(3):129-131
阐述了柳州院校服装专业应用地方民族服饰文化的现状,着重分析了其中三所院校教学应用实践的成效与不足,力图逐步构建特色服饰教学体系,传承弘扬民族服饰艺术,培养有本土民族文化个性的、出色的服装设计师。 相似文献
8.
服装制图是聋校众多劳技学科中的一门。在服装制图教学中,我深深地感到采用投影教学可以加深学生对服装知识的理解和记忆,有利于学生把握重点,提高教学效率。因此,投影方法的运用。对于提高教学效率起着举足轻重的作用。 相似文献
9.
服饰是包含艺术内涵的物品．随着现代服饰文化与服装工业的发展,人们对服装款式、材质、品位的要求越来越高。当今,东西方服饰文化通过碰撞、互补、交融,促进了服装设计水平的不断提高和完善,设计师在设计中更加注重服装的品位设计,影响品位设计的语言因素也凸显重要。 相似文献
10.
职业教育不断发展和进步,中职服装专业的课程教学结构、教学目标等发生了巨大转变,如何应对危机、迎接挑战、抓住机遇,成为现阶段中职学校服装专业的主要任务。文章以服装结构制图教学为例,从总体上总结中职教学改革的必要性,围绕建设校本资源体系、统整学科教学内容、创新课堂教学模式、开设专业实训课程、组织校企联合活动和开展“双创”竞赛活动等角度,精准定位中职学校服装专业服装结构制图教学改革的策略,提升整体教学水平。 相似文献
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服装制图是聋校众多劳技学科中的一门。在服装制图教学中,我深深地感到采用投影教学可以加深学生对服装知识的理解和记忆,有利于学生把握重点,提高教学效率。因此,投影方法的运用,对于提高教学效率起着举足轻重的作用。 相似文献
12.
职业教育,尤其是中等职业教育,是直接为工业生产和社会经济发展服务的。因此想要进一步发展,就必须主动地去顺应社会经济发展的需要,顺应企业实际发展的需求。在这种形势下,服装职教集团应运而生,为学校、企业、职教之间提供了更多的合作、交流的平台。在校企合作的过程中,服装专业的教学应立足服装企业的发展与需求,在教学内容与方法等方面进行综合改革,为企业输送真正急需的实用型的专业技术人才。通过校企合作,共创双赢,实现服装职业教育和服装产业的可持续发展。 相似文献
13.
王耘 《康定民族师范高等专科学校学报》2008,17(3):58-61
服饰文化是人类文化的重要组成部分,是人类文明发展的重要标志。服饰文化在其发展过程中,一方面有自身的逻辑变迁规律,同时受外在诸多因素的影响。传承与变异构成了服饰文化的发展。本文从历史学、服装学与文化学的角度,结合中华民国特殊的历史背景和服装变迁规律,分析民国服饰文化的传承与变异的原因、特点及具体表现。 相似文献
14.
针对职业院校大力推进人才培养模式创新和教育教学改革的过程中教学设计环节缺乏理论和方法指导的问题,提出任务中心整体化教学设计相比其他教学设计理论和方法更适合于职业教育教学需要。这既强调将学生置身于真实的、联系实际的任务与情境中开展学习,同时也强调循序渐进、环环相扣得取得进步,采取"扶放有度"的教学策略,有利于职业教育教学质量的提高。 相似文献
15.
随着产业结构升级,职业教育人才供需矛盾日渐凸显,“1+X”证书制度改革顺势开展。这就使得改善教学端效率,提高职业教育水平,职教供给侧信息化教学改革迫在眉睫。文章分析教师的信息化教学水平及影响因素,探讨“1+X”证书改革背景下职教信息化教学发展与改革的问题,并提出对策。 相似文献
16.
文章简要阐述了教学成本的概念及构成,采用对比法对汽车车身维修技术专业现代学徒制和传统职业教育学制两种制度下的教学成本进行了比较分析,得出该专业实施现代学徒制较传统职业教育学制教学成本大幅降低,有利于学校优化资源配置促进发展的结论,为高职院校开展现代学徒制提供借鉴和参考。 相似文献
17.
韩丽萍 《新校园(当代教育研究)》2009,(10)
职业教育的生命力在于直接为经济建设服务.在服装专业课教学中,应用项目教学法,能激发学生的学习兴趣,强化团队合作精神,营造企业生产氛围,彰显学生个性,激活学生的非智力因素,从而提高了学生的综合素质,很好地体现了新课改的理念和职业教育发展的方向. 相似文献
18.
大学教育一直是党和国家领导人以及教育研究者关注的焦点。加快发展“现代职业教育”在大学教育中逐步形成共识并取得了一定的成绩。但大学教育中,一些专业的技术教育在很大程度上是虚假的繁荣,尚有不尽如人意的地方。以高等教育中的服装设计专业为例,着重研究“现代职业教育”导向的大学教学中的服装专业教学与基础教育（高中阶段）中进行审美、时尚初步培养相衔接的创新问题。 相似文献
19.
基于教学诊改服务国家发展战略的教学评价体系框架研究 总被引：2，自引：0，他引：2
《职教论坛》2019,(7)
为了全面开展教学诊改工作,首先要构建职业教育教学评价体系框架,职业教育教学评价体系框架的建设影响教学诊改工作的高质量和高效率地开展,进而影响着职业教育服务国家发展战略、区域发展、产业和行业发展。职业教育教学评价体系框架可以是纵向的,可以分别按照职业教育教学行政管理层级、职业教育体系内学历层次、职业院校办学水平等三个层面来建构。职业教育教学评价体系框架也可以是横向的,可以分别按照专业大类、服务区域发展、服务国家发展战略等三个层面来建构。文章还论述了建立健全服务国家经济社会发展最新要求、不断完善并动态调整、更新的教学评价体系框架机制的重要性。 相似文献
20.
童晓谭 《中国科教创新导刊》2012,(10):75-76
服装CAD软件的深入发展与普及,对职业教育的发展起到了推动作用,如何将服装CAD应用教学与服装结构设计、放码、排料与企业实际生产相结合是当前一个非常迫切的问题。本文通过软件的应用与服装制版技术的整合,通过一系列的教学方法,来促进学生在已有的知识点上,深化对知识的掌握,促使学生尽快的达到企业用工的标准。 相似文献