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《中小学教育与管理》2007,(9):50-50,F0003
承德县第二中学建立于1979年8月．为四轨制完全中学。1981—1988年在高中部开设中医、幼教、电工、会计、淀粉专业班。1992年改为国办初中．十轨制。1999年．经河北省第一次“普九”验收达标。 相似文献
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(一) 沈阳市127中学,原是十年内乱中由一所民办中学和一所小学合并成的学校(初中)。由于基础太差,直到1979年,学校仍不象个学校的样子:操场上残垣断壁,四通八达;教室里门窗破烂,缺桌少椅;小贩随意出入叫卖,流氓时常窜入捣乱;学生打架斗殴不断,劣迹生、长旷生、后进生上百名;1979年报考高中的升学率只有7％,体育达标测验没有一个合格的学生……面对这种局面,学生和家长非常不满,许多学生开学不报到,在校生纷纷要求转学。教师们灰心丧气,都觉得没有干头,没有奔头。 相似文献
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沧州市第十四中学是1996年新建的一所完全中学,是河北省示范性初中学校。学校占地面积58600平方米,建筑面积24000平方米,现有33个初中班、6个高中班,在校生人数2600余人,教职工170人,其中高级职称43人,教师学历达标率为100%。沧州市第十四中学以“设备现代化,队伍高水平,质量上 相似文献
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四川省自贡教育学院政教科科研课题小组 《中小学教师培训》1990,(8)
面向中学,扎根中学,服务中学是实现教育学院政教专业培训目标的需要。教育学院政教专业专科的培训目标是培训合格的初中政治教师,即要有政治专业专科所要求的马克思主义基础理论知识,有坚持四项基本原则的自觉性;要有运用所学的专业基础知识和思想政治 相似文献
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<正>目前,我市农村中学地理专业教师仍很短缺,非地理专业教师比重大,初中地理教师专职少,兼职多。许多地理教师的教学理念落后,教学手段陈旧,专业知识水平和技能偏低。所以加强农村中学地理师资队伍建设,促进地理教师专业发展,刻不容缓。一、依托行政部门,创造教师专业发展条件我市农村中学骨干地理教师流失严重,初中地理兼职教师比重大且多变。稳定地理教师队伍是促进农村中学地理教师专业发展的前提条件,在很大程度上必须依靠行政部门才能解决。 相似文献
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我校自1985年创办音乐提高班、1986年创办美术提高班以来,至1992年7月,已有四届137人毕业;1993年暑假又将有34名学员毕业,充实中学音乐美术教师队伍.音乐提高班和美术提高班,为丽水地区培养了一批急需的中学音乐、美术专职或兼职教师,缓解了本地区中学,特别是乡镇中学音美教师的奇缺.我校音乐、美术提高班的创办及其取得的成绩,深受师生欢迎,得到了省、地和各县(市)教委的一致好评.从山区实际出发 创办音美提高班丽水地区所属九个县(市),基本都是山区,现有177所普通初中,2097个班级.由于地广人稀,初中布局分散,规模较小,平均每所初中10来个班级,专职教师不足30人.因此,每所初中,特别是乡镇初中,不能配备专职音乐和美术教师,往往由其他教师兼教.艺术院校招生甚少,在“文革”期间又停止招生,因此极少有受过正规训练的音美教师充实中学师资队伍.近年来,我省已有几所高校创办了艺术系或开设音美专业,为中学输送了一些合格的专职音美教师,但跟中学实际需要相比,只是杯水车薪.又由于山区中学人员编制所限,加上其他部门亦需音美人才,因而仍然很少有艺术院校毕业的音美教师分配到乡镇中学.目前在中学任教的大专以上学历的音美教师,全地区仅51名,据丽水地区教委调查预测,从1991年至2000年,初中共需补充音乐、 相似文献
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河北省石家庄市第二十八中学创建于1979年．是石家庄市一所有名的完全中学学校占地面积154333平方米，建筑面积12289平方米、有37个教学班（初中24个班，高中13个班），学生1560人，教职工197人． 相似文献
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在樟树市教育界,黄土岗中学副校长宋斌渊是位赫赫有名的人物,他自1971年成为一名光荣的人民教师后,在教书育人的道路上艰苦跋涉,已度过了35个风雨春秋。由于宋斌渊的爱岗敬业,教育部门领导曾多次特别点名,把他作为教学骨干充实到较为薄弱的学校去。30多年来,他三进三出黎墟初中、两进两出义成初中,一进一出狮峰初中。1998年后,三所中学合并成黄土岗中学,宋斌渊以义成中学校长的身份出任黄土岗中学副校长。宋斌渊没有辜负党和政府的信任,他牢记党和人民的重托,从民办教师到公办教师;从小学到中学;从普通教师到学校书记、校长,每到一处,工作都… 相似文献
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浅谈西宁市体育中学的发展方向曾红卒西宁市体育中学是我省第一所文化教育和体育训练相结合，并带有职业教育性质的特殊中学。经过２１年的艰苦奋斗，学校办学条件不断改善，教育质量逐步提高。该校现有初中至高中６个班级２１４８学生，文化课教师２４人，教练员２２人，... 相似文献