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地理教科书在编制过程中进行“活动”栏目的设置,能够极大地开拓学生地理视野、提升兴趣、培养创新探究意识。本文主要针对内地新编地理教材《自然灾害与防治》（湘教版）以及香港《地理议题探索4A》（文达出版有限公司）中“活动”栏目设置展开对比研究。 相似文献
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香港是中西方文化交汇的地方,长期受到西方教育和传统的浸染,虽然施行了与内地不同的社会制度,但我们有共同的历史、文化背景,加上文字上的便利,其在教材建设、教学内容和教学方面的经验,值得我们认真研究,以推进我国内地课程改革．《达标数学》是香港文达出版有限公司于2001年出版的中学数学教材． 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(16)
香港是中西方文化交汇的地方,长期受到西方教育和传统的浸染,虽然施行了与内地不同的社会制度,但我们有共同的历史、文化背景,加上文字上的便利,其在教材建设、教学内容和教学方面的经验,值得我们认真研究,以推进我国内地课程改革.《达标数学》是香港文达出版有限公司于2001年出版的中学数学教材.它是按照香港课程发展议会于1999年 相似文献
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内地、香港地理教科书图像系统比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
像系统是地理教材表述的三大组成系统之一,是指地理教材中具有直观、形象特点的图片、照片、图示等储存和传递教育信息的系统,被称为地理教学的“第二语言”。本文主要针对内地新编教材地理选修5“自然灾害与防治”（人民教育出版社2004）以及香港教材新地理4B（文达出版有限公司2001）中第六部分“灾害”一节,对两本地理教材中图像系统的运用进行对比研究。 相似文献
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20世纪90年代末,香港文达出版社出版了<活学地理>系列教材.这套教材是根据最新中一至中三地理课程纲要编写的,包括3册学生课本(中一至中三年级)以及配套的教师用书和学生习作簿,还附有多项辅助教材如工作纸教师用书、多媒体光碟、地理剪报档案、挂图及录像带.本文主要分析这套教材的编写特色. 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(22)
世纪之交,我国内地和香港地区相继揭开了新一轮数学课程改革的序幕.新课程改革是一项巨大的工程,它涉及的方面很多,其中,教材的改革是一个重要的方面.由于不同地区的经济差异和政治文化背景的不同,教材的编写也呈现出多样化的局面.香港和内地的教材各有其特点,本文就文达出版(香港)有限公司按照香港课程发展议会于1999年颁布的《中学数学课程纲要》而编写的《达标数学》[1](以下简称"港版")和北京师范大学出版社根据中华人民共和国教育部于 相似文献
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彭晓风 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(6)
伴随着世界中学地理课程改革的浪潮 ,我国的中学地理教育也在进行一场深刻的变革 ,教材改革是其中之一。因此 ,我们有必要对各种版本的地理教材进行比较研究 ,以促进我国地理教材的创新发展。本文以人民教育出版社于 2 0 0 1年出版的高中《地理》(下册 )、香港文达出版有限公司于 1997年出版的《新地理》( 5 )为蓝本 ,着重在教材内容和结构、教材的表述方式等方面进行比较 ,分析两者的共同性和差异性 ,以促进中学地理教材的改革。一、教材内容和结构教材的内容和结构体现了教材编排的思路 ,也是整个教材的灵魂所在。它既考虑了学生身心的发… 相似文献
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香港《当代地理》是根据香港最新初中地理课程纲要编写的初中地理教材。现舟绍1995年《当代地理》第二版的特点及第一、二册的内客，供广大中学地理教师参考和研究。 相似文献
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世纪之交,我国内地和香港地区相继揭开了新一轮数学课程改革的序幕．新课程改革是一项巨大的工程,它涉及的方面很多,其中,教材的改革是一个重要的方面．由于不同地区的经济差异和政治文化背景的不同,教材的编写也呈现出多样化的局面．香港和内地的教材各有其特点,本文就文达出版（香港）有限公司按照香港课程发展议会于1999年颁布的《中学数学课程纲要》而编写的《达标数学》（以下简称“港版”）和北京师范大学出版社根据中华人民共和国教育部于2001年制订的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》而编写的《数学》（以下简称“北师大版”）进行比较,希望对内地的课程改革提供借鉴和经验．[第一段] 相似文献
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全涌 《课程.教材.教法》1998,(3)
评香港版《中国语文》教材安徽滁州师专中文系全涌香港中学的各科教材都不是统编的,而是由香港教育署制定统一的《课程纲要》和《课本编纂指引》,各出版社据以编出各具特色的教材,供各校自由选用。９０年代初,香港伟文出版社出版了一套《中国语文》系列教材,这套教材... 相似文献
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黄小黎 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(Z2)
随着内地与香港经济往来的频繁,我们对香港的了解越来越丰富。本文在对香港中学调研的基础上,对香港的中学地理教材、教学方法、考试制度进行分析,以期为我国地理教育改革提供—些参考依据。一、《香港地理课程指引》的特点在内地,地理课程标准是地理教学的主要依据。而“香港地理课程指引”则由香港课程发展议会编订,教育统筹局建议中学采用,配合香港考试及评核局开设的相关考试。《香港地理课程指引》中明确规定,中学地理教育旨在培养学生的基本地理能 相似文献
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周建勋 《中学数学教学参考》2006,(24)
为实现教学的多元化,满足不同地区的教学需求,鼓励教育创新,我国长期都实行“一纲多本”的教学策略.为此,根据《全日制义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》),由多家出版社编写出版了多套初中数学实验教材.可以说,这些教材都很好地体现了《标准》的理念和要求,各套教材在体例和编写意图上各具特色.但仔细比较,由于他们对《标准》的理解不 相似文献
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现行的上海市初一(七年级)《思想品德》教材是根据上海中小学课程改革委员会制定的《全日制九年制义务教育思想政治学科课程标准》(试用),由华东师范大学和上海市教育委员会教学研究室组织编写的,经上海市中小学教材编审委员会审查通过,由吴铎主编,上海教育出版社出版。现行的香港中一《青少年和社会》教材是根据香港课程发展议会1997年颁布的《社会教育科课程纲要》编写的,由丁再成、杜植 相似文献
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正《重庆地理》乡土教材是重庆市教育科学"十二五"规划课题"高中地理新课程教学资源开发与运用研究"课题组开发的重要课程资源。《重庆地理》属于重庆市省级乡土地理教材,适用于重庆市辖区初中学校进行乡土地理教学,也是高中地理教学的重要课程资源。本文主要探讨《重庆地理》乡土教材编写原则及其内容结构,以期对地理教师编写乡土地理教材和进行乡土地理教学有所启示。 相似文献
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对初中数学实验教材修订的若干建议 总被引：1，自引：0，他引：1
周建勋 《中学数学教学参考》2006,(12):7-8,26
为实现教学的多元化，满足不同地区的教学需求，鼓励教育创新，我国长期都实行“一纲多本”的教学策略．为此，根据《全日制义务教育数学课程标准》（以下简称《标准》），由多家出版社编写出版了多套初中数学实验教材．可以说，这些教材都很好地体现了《标准》的理念和要求，各套教材在体例和编写意图上各具特色．但仔细比较，由于他们对《标准》的理解不同，在具体内容的处理上甚至出现了较大的差异，这使得教师在实践中产生了很大的困惑．本人就“平行四边形”（包括矩形、菱形、正方形等）的教学内容，对北京师范大学出版社、华东师范大学出版社和人民教育出版社编写出版的三套实验教材，作了一些比较（见下表）． 相似文献
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《重庆地理》乡土教材是重庆市教育科学“十二五”规划课题“高中地理新课程教学资源开发与运用研究”课题组开发的重要课程资源。《重庆地理》属于重庆市省级乡土地理教材,适用于重庆市辖区初中学校进行乡土地理教学,也是高中地理教学的重要课程资源。本文主要探讨《重庆地理》乡土教材编写原则及其内容结构, 相似文献
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初中理化教材应该统一物质微观构成的表述●江苏丹阳荆林贺巷初中吴通章我们使用的由人民教育出版社出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书·化学·全一册》（下称《化学》）和上海科技出版社出版的《九年制义务教育试用教材·第二版·物理（第二册）》（下称《物理》... 相似文献
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国家教育部师范教育司为全面推进素质教育,实施“中小学教师继续教育工程”,组织编写了继续教百教材。由西南师范大学黄京鸿副教授主编的《中学地理教育中的美育》一书(以下简称“美书”),就是由该司组织评审的、由西南师范大学出版社2001年8月出版的供中学地理教师继续教育选用的教材之一。出版不久,我就有幸在北京读到这本书。由于启益颇多,甚有关感,不禁欣然命笔,试写几点感受和拙见,以谢作者,并与四方同行老师共同关注地理美育问题。 相似文献