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放学了,鱼学校门口鱼贯而出,鱼老师从鱼流里挤出来,找到了聪聪的妈妈。“聪聪妈妈,凭着老师的责任心,我必须告诉你一个事实。”鱼老师的鱼胡子上都写着焦虑,“聪聪有些弱智,我这辈子没有教到过这么笨的学生,‘1+1=?’他不会,连‘鱼’这个字也不认识,唉,真是伤透脑筋了。”鱼老师的话就像晴天霹雳,把鱼妈妈“望子成龙”的瑰丽梦想击碎了,她摇着头,觉得脑袋都痛了。聪聪跟着妈妈往家的方向游,刚才老师的话他多半没有听懂。“妈妈,晚饭吃什么?”妈妈不吭声。“妈妈,晚饭吃什么?”妈妈不回答。“妈妈,晚饭吃什么?”妈妈转过身来,瞪了他一眼,说:… 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2010,(12)
有自知之明的丁儿2010年12月×日天气:冷飕飕地临下班,王宇的女友打来电话,问他晚饭吃什么,王宇支吾了半天也设想出来,情急之下便说:我去‘百度’查查再说!何小宁一听便问王宇:上‘百度’能查到晚饭吃什么吗? 相似文献
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飒爽的风划过枝头,微露的晨光被早起的鸟鸣逐渐叫亮。离晨读开始的时间尚早,可教室里早有了几个奋笔疾书的忙碌者。"砰"的一声,后门被脚踹开了。"小C,你干吗呢?"小陆停下了在纸上奔忙半天的笔,带着些许抱怨。小C一脸冷漠,毫不理睬小陆的话,径直挎着书包到了座位上。所有女生都不满地瞥了他一眼。"小陆!你竟敢早上来抄作业!班主任三天不找你,你就活腻歪了?"小C敲敲小陆的脑袋,一脸的正气。忽然,他伸过头来,对我满脸堆笑道:"姐,把你的数学作业借小弟‘参考’一下?"我愣了一下,有点不能适应他突然变脸的速度。我故作惊醒状,问道:"嘿,你是在 相似文献
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孩子上小学六年级了,给他的家庭作业签字是我每日必修的功课。一天,吃过晚饭,他递给一张数学试卷。我一看,得了89分,就详细地看试卷上的习题。站在身旁的他不耐烦地说:“你就写上‘请以后做题再细心点儿!’”“你都知道自己做题粗心了,为什么还要我签字?”“老师让签的。”说完 相似文献
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朋友说我挺会与人沟通的,想请我去跟他的女儿谈一谈。“也不知怎么搞的,本来父女之间应该是很好说话的,但我和她,就是不能说到一块去,我该说的都说了,可是她心里是怎么想的,我一点也不知道。女儿上次回来,居然说要是能找个心理医生聊聊就好了,可是我们这个小乡村里,哪有这样的医生呢?”他于是提出找我,他妻子也点头同意了。他的女儿在读高中,平时在学校住读,只有星期六才在家里呆一晚上。星期六吃罢晚饭,我就骑着车子往他家里去。朋友把我让进他的书房,给我泡过一杯茶,就对他的女儿说:“陈伯伯想跟你谈一谈。”待她进来,我立刻就说:“我只是… 相似文献
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陈露 《希望月报(上半月)》2003,(14)
吃过晚饭,妈妈端出一盘鲜橘放在茶几上。我顺手拿了一个就吃起来。爸爸挑了一个特大的黄澄澄的橘子,不过他没吃,把橘子扔给了我,还说:“这个橘子好,你吃吧。”我接过橘子,掂了掂,闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。橘子的顶上佩着一片绿叶,真像个调皮的橘娃娃歪戴着一顶小帽子。剥开橘子皮,一 相似文献
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吃罢晚饭,信步往郭玉林家走去。未进门,就听见老郭亮开那粗壮的嗓门,厉声喊道:“这五、六年书,算你白念了!”我猛地吃了一惊,心里想:怎么?有玉林这样还不满足?于是我匆匆跨进他家门,笑着说:“玉林可是个好孩子啊!别的不说,期 相似文献
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孙幼军 《东方少年(阳光阅读)》2002,(5)
这件奇怪的事,是从一顿晚饭开始的。我们一家三口的晚饭总是很热闹。我讲我们厂子的事,苏迎的妈妈讲她们医院的事。苏迎呢?也争抢着讲他们学校的事——不外是他们班的小足球队把四年级的哪个班“剃了光头”之类。这天吃晚饭。他大概是说得太多了,吃着吃着,忽然“哎哟”一声,把舌头咬了。 相似文献
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场景一:(时间:一年前)吃过晚饭,批改学生作业,对照教参备明天要上的课,闭门造车写学校布置的反思,完成任务就睡觉。感受:生活单调、刻板,如一池死水,毫无新意。一支粉笔、一张口,传统的教学方式被我原封不动地传承着,教师只是我的职业。 相似文献
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正很多时候,让人有距离的并不是你就在眼前,而是眼前的你正在认真地玩手机。01前两天去太原时,刚好我弟也在,于是拉着他一起吃饭。路上,他一个劲儿抱怨晚饭经常吃不好,不是去小餐馆,就是在宿舍吃方便面。我说别管了,今天哥带你去吃烤鱼。几斤的烤鱼上桌,他把手机摆在面前,手指上下翻飞,打一会儿游戏,吃一口饭,半天都没理我。 相似文献
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李亦炜 《故事作文(高年级版)》2004,(3)
吃完晚饭,爸爸坐在沙发上对我说:“儿子,给爸爸来个橘子。”我说:“好!”我拿来了一个橘子,心想:爸爸工作了一天,很辛苦,还是我来帮爸爸剥橘皮吧!我剥去橘皮,掰下一个橘瓣,正想往爸爸嘴里塞。这时,我看见爸爸的嘴张得大大的,多像一个篮筐呀!我灵机一动,决定把橘子投进爸爸的“篮筐”。我举起一个橘瓣,对准爸爸的大嘴,往前一投,投中了!爸爸嚼着我投给他的橘子,吃得津津有味。我一连投了三个都中了,妈妈在一旁说:“好!真是投篮高手!”就这样,我投一瓣,爸爸吃一瓣。一会儿工夫,一个橘子就被解决了!橘瓣投“篮”$上海市新浦实验学校二(2)班@李亦… 相似文献
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场景一:(时间:一年前) 吃过晚饭,批改学生作业,对照教参备明天要上的课,闭门造车写学校布置的反思,完成任务就睡觉. 感受:生活单调、刻板,如一池死水,毫无新意.一支粉笔、一张口,传统的教学方式被我原封不动地传承着,教师只是我的职业. 相似文献