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理工科院校开设《法学基础》课程评估与设想吕冀平我院和全国几百所理工科院校相继从八十年代中、后期开始在校内为本、专科生开设了《法学基础》课程，使大学生在尚未走向社会之前，学习、认识和掌握法律科学的基础知识，在增强法律观念方面，起到了奠基的作用．六年多来... 相似文献
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谈提高理工科大学生的法律意识 总被引：2，自引：0，他引：2
由于社会、学校和学生自身等各方面的原因,目前理工科大学生的法律意识不容乐观,而提高理工科大学生法律意识不能仅仅依靠课堂,良好的社会法律氛围与校园法律文化氛围也有助于提高理工科大学生法律意识。 相似文献
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文化是由知识、信仰、哲学、法律、道德艺术、风俗、习惯等内容组成的观念形态，它是由人创造的，同时又对人具有培养和塑造的功能，尤其是对青少年的培养和塑造功能更为突出。所以，理工科大学生通过一定的文化素质教育，能够使他们学会正确处理人与自然、人与社会、人与人的各种关系，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、立场和方法，达到不仅学会“做事”，更要学会“做人”一、加强理工科大学生文化素质教育是理工科高等教育面临的新课题在今天，我们对理工科大学生进行文化素质教育，必然会受到经济和社会发展的深刻影响。当今… 相似文献
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文章从法律职业教育的基本问题入手,分析了国内外法律职业教育的现状,提出了理工科院校法学专业开展法律职业教育的必要性及其优势所在,从而为理工科院校法学专业的建设提供了理论指导。并探讨了理工科强势高校发展和建设法学专业的战略目标与微观思路,从而促进法学学科的专业建设,以提高人才培养质量,完善我国的高等教育制度。 相似文献
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图书馆工作与理工科院校人文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
廖梅 《江西教育学院学报》1997,18(2):51-54
图书馆工作与理工科院校人文素质教育廖梅一、图书馆工作在理工科院校人文素质教育中的作用和意义加强大学生的人文素质教育，是一项重大的教育改革，也是一项艰巨的社会工程。这项改革工程需要长期的多方面的努力。理工科院校的图书馆，作为现代教育不可忽视的教育资源和... 相似文献
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法律素质是大学生综合素质体系的重要组成部分。理工科大学生的法律素质教育具有学生观念更淡薄、教学难度更大、现实意义更深远等特殊性。目前,＂基础＂课作为对理工科大学生进行课堂法制教育的＂支柱＂性课程,其教学实效性堪忧。要提高＂基础＂课教学实效性以培养理工科大学生法律素质,一是要改变传统观念,充分认识理工科大学生法律素质教育的重要性;二是要加大师资配套,切实夯实理工科大学生法律素质教育的师资硬件;三是要改进＂基础＂课教学方法,确立科学的理工科大学生法律素质教育内容体系;四是要改革＂基础＂课考核方式,建立公平、公开、公正的成绩考核机制。 相似文献
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立足理工科专业背景,针对不同层次的教学对象,以教学目标为导向,优化知识产权法教学内容,根据法理、法律制度和典型案例"三位一体"的原则,以知识产权法与理工科专业课深度融合教学的理念设计菜单式教学模块,采取学生基于专业背景自主选择模块的多元化教学模式,提高知识产权法的教学效果,培养出符合时代需要的创新应用型人才。 相似文献
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李华成 《沙洋师范高等专科学校学报》2011,12(1):5-8
我国高校理工科学生法律公选课的课程设置上存在内容不合理、课时偏少的弊端,教学上则凸显方式陈旧、手段单一、班级规模过大、无合理考评机制等问题。科学设置法律公选课对理工科学生具有特殊意义,设置与教学必须考虑到理工科学生的特殊性。对于理工科学生法律公选课而言,在设置上,高校应在加大投入的基础上合理配置有限资源,即主要针对优势理工学科的主体学生;在教学上,应控制教学班级规模并构建合理的考评机制。 相似文献
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高校思想道德修养与法律基础课第一轮教学改革已经取得了预期的成效。但是,其内容和形式还需要进一步改进和加强。面对科学技术发展的趋势及其对人才培养提出的要求,高校特别是理工科大学的思想道德修养与法律基础课应重视科技道德教育,采取切实措施,加强科技人才的道德人格塑造。 相似文献
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高校理工科专业法律选修课对于优化高校学生的知识结构、加强素质教育、培养复合型人才具有重要的意义.法律选修课在教学目标、教学内容、教学对象等方面独具特点.教师应克服当前高校理工科专业法律选修课教学中存在的缺陷,明确教学目标,优化组合诸多教学方法,加强管理,帮助学生树立正确的学习法律的动机和目的,激发学生学习兴趣,让学生在... 相似文献
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新疆理工科少数民族教学质量制约因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过在多年的教学和教学研究中积累的经验，主要对新疆理工科少数民族教学中存在的问题进行分析，并提出了本人对此问题的看法。新疆少数民族学生理工科基础比较差，因此改善教学方法和教材对提高教学质量尤为重要。21世纪高校面临激烈的竞争，西部大开发和新疆经济的发展需要具有高水平的理工科专业人才。 相似文献
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美国大学理工科教育的改革趋向 总被引：1，自引：0，他引：1
美国国家科学基金会针对目前理工科教育存在的问题，提出了改革21世纪理工科教育的目标和建议，本文从改革我国高等理工教育需要着手，对美国大学理工科教育的改革趋向进行分析和讨论。 相似文献
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“生产实习”是理工科院校对学生进行工程基本训练的重要教学环节，也是理工科专业的重要实践性教学环节之一。面对21世纪教育与教学改革的需要和新型人才培养的需要，本文总结了“机械工程及自动化专业”创建新型生产实习基地、提高学生生产实践综合能力的经验，并提出了提高生产实习实践性教学质量的途径。 相似文献
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第子课题组 《高等工程教育研究》1999,(Z1)
重点理工科大学人才培养模式的改革，就体制、机制、政策环境而言，最重要的是建立改革的动力机制，使教育教学改革真正成为学校工作的中心，成为校长、教师和学生共同的兴奋点。这需要按照科教兴国的基本国策，进一步落实教育的战略地位，保证国家、社会对高等学校的投入；也包括进一步加快对高等学校的体制改革和学校内部的教育改革，使教育教学改革到位、上位，并充分发挥在这一过程中教师的核心作用。一、重点理工科大学改革的外部环境与重点理工科大学的体制、机制改革有关的政策环境，既有内部的，也有外部的。比较而言，高等工程教育… 相似文献
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理工科高校研究生近年来就业形势良好,但用人单位和毕业生之间常有违约行为发生。由于就业协议的法律性质模糊,导致毕业研究生维权困难,呈现诸多问题。当前理工科高校研究生就业法律意识薄弱、使用的就业协议内容太宽泛,且目前社会上用人单位违约成本较低、缺乏就业维权部门。为妥善处理理工科高校研究生违约维权,高校应加强研究生的职业生涯规划教育和完善就业协议内容,政府则应明确就业协议法律地位和成立维权部门等。 相似文献
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加强理工科大学生的人文素质教育是当前高等教育改革、发展中所面临和要探索的一个重要课题。在探索和实施理工科大学生的人文素质教育的过程中，应强调“以人为本”，提高教师队伍的整体素质；要从理工科专业教育与人文素质教育、教育实践活动与人文素质教育以及具体的做法等方面进行深入探讨。 相似文献
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关于理工科院校办文科的思考王兴国宋连胜随着我国高等教育的发展与改革,理工科院校办文科的越来越多,到９０年代逐渐成为气候。理工科院校办文科有哪些成功的经验,有哪些教训需要汲取,确实值得我们深思。一、理工科院校为什么要办文科有人批评理工科院校办文科,是用... 相似文献
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中央电大的理工科教学计划中明确规定,电大理工科教学实践环节的训练,是培养理工科合格的毕业生必不可少的环节。为了进一步搞好八二级理工科实践课的教学,全面落实八四级理工科教学计划,根据黑龙江省几年来的工作实践,需要强调以下三个问题。 相似文献
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理工科大学应重视教师在人文素质教育中的作用徐宪春在强化理工科大学生人文素质教育的工作中，教师有何责任，教师怎样对学生实施人文素质教育，如何提高教师人文素质等问题，都是需要逐步解决的问题，本文试就这些问题谈点浅见。一、对大学生进行人文素质教育是教师的重... 相似文献