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冯白平 《通化师范学院学报》2004,25(2):90-91
新世纪是高素质人才的竞争时代，高校是培养高素质人才的重要场所．培养适应现代化要求的高素质人才是摆在我们面前的重要课题．高校体育在促进人的身心和协发展，培养现代人的思想意识方面具有其它教育方式所起不到的特殊功效，因此我们要充分利用高校体育的这一特殊功效为培养更多的高素质人才服务。 相似文献
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论加强高校学生人文素养的重要性 总被引：2，自引：0，他引：2
随着中国经济步入全球化发展格局的形成和具有中国特色新型工业化道路的确立,培养适应国际化要求的高素质工程技术人才成为重中之重。对于师范院校而言,就是要在深刻把握其工科专业学生人文素养方面的自身特点的基础上,充分发挥师范教育优势,有针对性地加强学生的人文素养,这对于实现个人全面发展、培养"双师型"人才、构建创新型国家、推进新一轮西部大开发等方面都具有十分重要的现实意义。 相似文献
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张利华 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(4)
在知识经济时代,国际间的竞争归根到底是高素质人才的竞争。这里的高素质人才不同于以往的人才,而是具有时代特征的新型人才。而高素质人才的培养依赖高素质的教师,培养人才的教师必须具备以下素质:创新教育的能力、终身学习的思想、博专相济的知识面、健全的心理素质等。也只有这样,才能培养出符合知识经济时代要求的新型人才。为此,我们要从多个方面提高教师素质。 相似文献
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吴鑫 《广西大学梧州分校学报》2006,16(1):89-90,98
符合市场经济的发展和时代的要求是高校培养艺术设计人才的一个重要要求,另一个重要要求是培养和塑造具有完善人格和创新精神的高素质复合型设计人才,提升整个社会的审美水平。将时代性和文化性融入整个艺术设计教育体系之中,对于大学艺术设计教育具有重要的意义。 相似文献
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符合市场经济的发展和时代的要求是高校培养艺术设计人才的一个重要要求,另一个重要要求是培养和塑造具有完善人格和创新精神的高素质复合型设计人才,提升整个社会的审美水平.将时代性和文化性融入整个艺术设计教育体系之中,对于大学艺术设计教育具有重要的意义. 相似文献
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教师要不断更新观念,持续学习和进步,这是时代发展对教师提出的新要求,也是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的要求,构建与新课程同步成长的专业化教师队伍是时代发展的需要。 相似文献
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赵冬菊 《重庆第二师范学院学报》2009,22(4):82-86
博物馆事业要获得发展,人才起着至关重要的作用。博物馆的专业基础工作需要高素质的专业人才,时代的发展要求博物馆应有高素质的专业人才,现代管理要求博物馆应有新型的专家型和管理型高素质人才,文化体制改革要求博物馆具有高素质的人才队伍,古今中外的历史经验教训要求博物馆要有高素质的人才队伍。 相似文献
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十五大政治报告中明确提出要培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。“关键在人”是邓小平同志高屋建瓴的战略思想。事实证明,只有正确的政治路线是不够的,还要有高素质的人。高等学校要努力转变教育思想和教育观念,把学生培养成为高素质的跨世纪人才,这是时代赋予高校的神圣使命。一、时代呼唤高素质人才大学最根本的任务是培养人。如果说20世纪属于“财富源于物质资源”的时代;那么,21世纪将是完全进入“财富源于人力资源”的崭新时代。传递文化、培养人才、发现真理的教育,已经被世界多数国家视为发展… 相似文献
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思想力“原点”高等教育自学考试是我国改革开放以来教育制度的一项重要创新,它在教育对象的广泛性、教育职能的宽广性、教育目标的个性化与灵活性、教育成本与费用的低廉性等等方面,与其他高等教育形式相比具有明显的优势。据有关资料统计,截止2002年底,全国共有4200万人参加自考,586万人取得专科以上毕业证书,目前在籍考生1900万人,成为中国乃至世界最大的一所没有围墙的大学。随着知识经济时代的来临,社会对人才的要求不断提高,培养高素质的人才成为高等教育适应知识经济时代对人才要求的必然选择而素质的核心即创新能力。创新能力是人才综合素质的集中体现,也是一个成功的学习者所必备的能力。高等教育自学考试要适应知识经济时代对人才的要求,培养高素质的人才,学生创新能力的培养应成为其首要目标。 相似文献
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军队基层文化工作课程教学,对于提高学员文化带兵能力及军事人文素质具有十分重要的作用。当前,为了适应时代发展及新型高素质军事人才的培养要求,加快战斗力生成模式转变,课程教学必须与时俱进,不断创新。通过深入贯彻落实科学发展观,紧贴时代要求和形势变化,在思想观念、内容、模式、方法手段等方面进行了积极有效的探索和创新。 相似文献
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知识经济对人才素质提出了更高要求,尤其是构成企业发展支撑的高层次人才,其素质要求不仅仅是表现在技能上,而应是包括了思想、文化、心理、创新性等综合素质的全面发展。培育符合时代要求的高素质人才,就当前来讲要注意以下几方面能力的培养。 相似文献
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潘和 《教育界(基础教育)》2014,(7):8-8
当今的时代是一个知识和信息高速发展的时代,时代的发展进步需要有素质过硬、品质过硬的人才,要将学生培养成为高素质的人,班主任的工作尤为重要。因此,作为一名班主任来讲,在班级管理、班级建设、班级规划等工作中,要注重培养学生各方面的能力,以提高学生的素质。 相似文献
15.
陈乾 《中学历史教学研究》2006,(1):22-23
二十一世纪是发展的时代、知识的时代与竞争的时代。在新的历史时期我国的基础教育已发展到全面培训人才素质的新阶段。江泽民指山“创新是一个民族进步，一个国家兴旺发达不竭的动力。”要创新，就要培养高素质的人才。为适应培养具有人精神和科学精神的高素质人才的需要，江苏省从2005年起全面推行新课程改革。而新课改能否成功，其关键因素是教师能否适应课改的要求而实现角色的转变。作为历史教师如何在新形势下，为培养高素质的人才而找准自己的角色，笔谈一些浅见。 相似文献
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本文从我国目前高等教育在办学体制、教育观念、教学方法、人才培养模式等方面存在的问题着手 ,根据时代发展的要求 ,提出了在知识经济时代 ,要抓住机遇 ,推进高等教育改革 ,培养高素质人才的思路与对策 相似文献
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王学杰 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):19-20
当前限制高职学生扩展发展空间的是学生缺乏职业技能,潜在素质薄弱。高职教育的发展,既要重视培养学生的技能,也要重要培养学生的素质,促使高职学生成为高素质的高技能人才,保证他们具有可持续发展的能力。这是时代发展的需求,也是高职院校教育可持续发展的必然要求。 相似文献
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梁国良 《中国教育技术装备》2010,(3):59-59
知识经济时代，发展教育，培养全面发展的高素质人才，成为各个国家提高本国政治、经济地位的重大战略任务。《中国教育改革和发展纲要》明确提出，学校教育要从单纯的传授知识转到人才的素质和能力培养上来。这给教育改革和发展指明了方向。高校体育是高等教育的重要组成部分，在培养全面发展的人才方面起着无可替代的特殊作用。 相似文献
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一、现实意义 1.知识经济时代要求教师掌握现代教育技术与信息技术手段.科技的发展日新月异,知识经济时代需要的人才不仅要有渊博的专业知识,而且要有宽厚的知识基础、良好的心理素质、获取与处理信息的能力和一定的创新精神.这些人才的培养要依靠高素质的教师来完成;高素质教师的标志之一就是要掌握现代教育技术和信息技术手段,并具有应用这些手段进行教学的能力. 相似文献
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王淮庆 《金陵科技学院学报(社会科学版)》1999,(2)
江泽民同志在党的十五大报告中指出：培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,使受教育者成为德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。21世纪将是知识经济的时代,要实现科学和教育的腾飞,迎接科学技术的突飞猛进和知识经济的迅速兴起的挑战,关键在人才,而人才素质的教育、培养和提高则是至关重要。 相似文献