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崔峡 《云南师范大学学报(教育科学版)》2014,(3):1-7
澳大利亚作为一个多元文化移民国家,政府鼓励学校开设多种语言课程,并为学生的语言文化学习提供各种鼓励机制。华人移居澳洲最早可追述于19世纪中期,并在近年来增长更为明显。随着华人社区的扩大,中国国际地位的提升,以及中澳两国紧密的合作关系,越来越多的澳洲中小学开设汉语课程。2014年即将颁布的新的全国汉语教学大纲更成为汉语作为澳洲学校科目发展史上的重要里程碑。然而,透过汉语教学欣欣向荣的表面冷观其实践,汉语教学在澳洲学校的进展却差强人意。具体表现在学习汉语学生的人数随着年级的升高而逐渐减少,高年级汉语学生多为母语留学生,汉语非母语学生语言学习效果不佳因而缺乏成就感,等等。这样的现状和汉语学习本身的难度以及学校课程设置的合理性有关,但同时也与汉语教学的整体质量紧密相关。笔者认为,提高澳大利亚学校汉语教学的整体水准从而鼓励更多的学生学习并喜爱汉语所需采取的关键措施之一是加强对汉语教师的专业培训。本文旨在阐述和分析当前澳洲本土对汉语教师的职前教育和在职培训,从而为其进一步提高提供借鉴。 相似文献
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澳大利亚南澳洲的中学课程由艺术、英语、健康与个人发展、语言、数学、科学、社会与环境、技术等八个学习领域组成。生物学课程属于科学学习领域。
澳大利亚南澳洲的中学每门课程都有自己的“课程陈述”,而且所有课程陈述有着统一的格式和体例。在各门课程的“课程陈述”中与学业评价体系有关的主题,主要有总目标、学习成果、评价三个部分。 相似文献
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考菲尔德文法学校是澳大利亚一所私立学校,涵盖了学前教育、小学教育和中学教育三个阶段。通过实地考察与交流,本文试图从学校构成、课程设置等角度解读澳洲的中学教育。 相似文献
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近年来,越来越多的中国学生将澳洲作为留学的首选国家。之所以选择澳大利亚作为留学国度,是因为其经济发达、治安良好、教育体制完善、教学质量一流、师资力量雄厚,并为广大留学生提供了一个互相交流和学习的平台。澳大利亚的面积760多万平方公里,居世界第六位,总人口2060万人。近60年来,来自近200个国家的650多万移民定居澳大利亚。澳大利亚的官方语言为英语,全澳洲拥有近万所学校,教育水平在经 相似文献
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韩岗 《连云港职业技术学院学报》2000,(1)
澳大利亚职业技术教育培训体系主要是由技术及继续教育(TechnicalandFurtherEducation,简称TAFE)为主体构成。TAFE是一个由联邦政府认可的全国性的职业教育培训机构,也是澳大利亚第三教育课程的最大提供机构。每年有超过1百万的学生在全国大约250所TAFE学院注册学习,它的学生占到澳大利亚第三教育学习的70%。TAFE为职业层次、手工艺层次和技工层次的学习者提供初级和进修教育课程,而这些课程是与工业部门和社会团体共同开发制定,以确保提供最新的培训。TAFE学院颁发的证书和文凭在全澳洲得到承认。某些TAFE课程可允许优秀学生进… 相似文献
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2009年11月份,作为山东省首批"齐鲁名校长建设工程人选",笔者有幸赴澳大利亚进行了为期20天的教育考察访问,对澳洲教育有了近距离的接触和较全面的了解,也萌生了诸多有益的启发和思考.澳大利亚的基础教育通过在文化和教育方面的移植、借鉴和创新,达到了世界一流水平. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
<正>今年三月,我有幸参加了江苏省教育厅组织的"江苏省幼儿教育课程游戏化高级研修班"赴澳大利亚的学习,漂洋过海的为期三周的学习、生活、考察、体验,对我感触很多。我用相机定格画面,用眼睛掠下美景,用键盘敲击体验,用笔墨写出感悟,多感官地记录下点点滴滴,和大家共同分享。一、自由行,我能行;有规则,方可行初到澳洲,我们用了好几天才适应了交通规则。这里行人、车辆靠左行。澳洲的城市公交系统比较完善,大多数人都选择乘公 相似文献
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徐萌 《吉林广播电视大学学报》2013,(7):154-156
世界各国的传媒业的发展都建立在国家政治与政策的基础上,当然在传媒专业的高等教育教学方面也有着截然不同的体系与方式:中国注重理论知识系统的教导,澳大利亚则倾向于实践与"话题式"教学。本文是以一个在澳洲学习媒体专业研究生的视角浅析了澳洲传媒专业教育在课程学习方向、教学内容和形式等方面的倾向性与灵活性,并在其中比较了中国传媒教育与澳洲传媒教育的不同之处,为中国传媒业在高等教学方式方法上提供了的较为新颖与活泼的授课方式以及授业观念。 相似文献
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澳大利亚(以下简称澳洲)教育特点是富有弹性,“弹性”不单是在科目和课程的选择上,而且还表现在教育方向方面。以专上教育为例,澳洲有四大类型:大学先修课程、工业技术学院、私立院校及大学。“弹性”的另一方面是指教学内容。澳洲大学能提供较多科目供申请人选择,例如较冷门的航空课程;中学亦能提供多达10至15种学 相似文献
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澳大利亚外语教育的特点和启示 总被引：1，自引：0，他引：1
今年寒假,我有幸参加了中央电大组织的赴澳英语高级研修班,研修班是在澳大利亚南部的墨尔本大学进行,在短暂的20天的澳洲学习、生活中,对澳大利亚语言教育在教育政策、指导框架、教学模式、教学手段等方面感触颇深。同时对我们的外语教学具有借鉴意义。一、积极的语言教育政策在国外,无论是中央集权还是地方分权国家都十分重视语言教育政策,并把统一连贯的外语教育政策看作是外语课程成功的重要指标之一。语言教育政策涉及到诸多方面,如经费的投入、语言地位、语种的选择和在课程中的比例等等。在澳大利亚就颁布了如:《国家语言政策》(Nati… 相似文献
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一个多民族文化国度里的教育——澳大利亚教育访问报告●中科院沈阳分院周秀梅十余年的教育生涯,使我深深地爱上了祖国的教育事业。在一九九五至一九九七年作为访问学者在澳大利亚访问期间,我努力把自己投入到澳洲教育工作者的家庭及工作环境里,走访了从学前教育到大学... 相似文献
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笔者在澳大利亚悉尼大学接受培训期间,除了聆听关于澳大利亚教育制度、学校教学及教育理念方面的讲座外,还考察了7所悉尼地区的中小学校。通过学习与考察,对澳大利亚基础教育课程设置及课程实施、课程评价等 相似文献
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澳大利亚非常注重对青少年进行环境教育,社会与环境教育课程是澳大利亚中小学八大学习领域之一,在培养学生道德和价值观教育方面起着很重要的作用,也是澳大利亚进行公民教育的重要途径。本文介绍澳大利亚中小学社会与环境教育课程的目的、各年级的学习任务等,以求对澳大利亚社会与环境教育课程有一定的了解和认识。 相似文献