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Web挖掘技术在网络学习中应用,能够有效地为学习者提供个性化的服务.在分析数据挖掘技术的基础上,针对网络学习中学习者的个性化需求,提出了一种基于Web挖掘技术的适应性网络学习模型. 相似文献
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王英哲 《石家庄职业技术学院学报》2014,(4):17-19
分析了Web3.0的内涵及特点,进行Web3.0数字图书馆的服务模式创新,可以实现数字资源的跨平台聚合和智能搜索服务、个性化及人性化服务、多终端兼容服务.基于Web3.0的数字图书馆服务平台基本框架包括：数据存储层、资源整合层、应用服务层和用户访问层.通过它可为用户提供个性化、人性化、智能化和精准化的知识服务. 相似文献
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开放教育资源的智能聚合与个性化建构——基于Web3.0的开放教育资源建设 总被引：2，自引：0，他引：2
优质高效的开放教育资源是网络时代人们获取教育信息的主要来源。在分析我国以国家精品课程为代表的开放教育资源不足的基础上,探讨Web3.0的内涵与技术特征,运用Web3.0技术实现开放教育资源的智能聚合与个性化建构,并对Web3.0的局限性进行了简要分析。 相似文献
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Web3.0技术以"智能化、个性化和聚合性"为主要特征给教育领域注入了新的生机。文章通过介绍Web3.0的概念与特征,并结合当前的校本培训现状,进行了基于Web3.0技术下的教师校本培训平台构建的探讨,论述了如何立足于Web3.0技术构建一个提高教师专业水平的校本培训平台,旨在理清研究思路,为进一步研究Web3.0技术下的教师校本培训平台的构建提供参考借鉴。 相似文献
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传统网络服务虽然满足了人们获取信息的需要,但由于其通用的性质,仍然不能满足不同背景、不同目的和不同时期的访问者的需求。基于Web数据挖掘技术提出了一种个性化的网络信息服务模型。Web使用挖掘就是从服务器日志文件和客户交易数据中挖掘有意义的用户访问模式和潜在的客户群,为用户提供个性化的信息服务。 相似文献
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丛春瑜 《四川教育学院学报》2004,20(7):16-17
本文论述了基于Web的学习环境中 ,学习者个性化学习信息模型的构建方法。提出了实现个性化学习信息服务的参考模型 ,并描述了模型中的关键构成要素。基于agent的个性化学习信息服务将是未来远程学习环境发展的一个新热点。 相似文献
7.
芦丽萍 《中国教育技术装备》2008,(18)
对基于SOA思想的Web服务技术进行研究,以“培训信息管理系统”为设计案例,设计一个基于SOA的应用软件系统,讨论Web服务模型中的概念层、逻辑层和物理层的具体内容,分析Web服务架构的优点以及还需要解决的一些问题,并运用JSP的Web服务技术在系统原型上实现这种架构,为正在建设中的校园网管理系统的集成提供一个可参考方案。 相似文献
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Web使用挖掘及其在远程教育教学支持服务中的应用研究 总被引：2，自引：2，他引：2
现代远程教育区别于传统教学模式的重要特征是向学生提供个性化的教学支持服务。本文分析了现阶段远程教育提供个性化教学支持服务的现状,提出了利用Web使用挖掘技术,构造一个个性化远程教育的系统模型,通过对学生访问行为、频度、内容、停留时间等的分析,得出学生访问行为和方式的一般模式,并以此为依据向学生提供全面的个性化教学支持服务。 相似文献
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刘鲁平 《金华职业技术学院学报》2007,7(4):40-43
针对企业信息化过程中存在的"信息孤岛"现象,提出信息集成解决方案,分析企业信息集成的方式和层次,通过引入Web服务和语义Web技术,构建了企业应用集成的两个应用模型,即基于Web服务的EAI模型和基于语义WEB服务的EAI模型,并阐述了模型的组成结构运行机制,以满足企业应用集成需要. 相似文献
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介绍了Web 2.0技术定义及相关应用,分析了web 2.0技术在图书馆信息服务中的相关应用现状及实践研究,并且着重探讨了新的网络环境下RSS和Ajax技术辅助Web平台在图书馆个性化服务中的相关应用问题. 相似文献
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Web3.0使网络更加智能化、更兼容更个性更精准、上网效率更高,全面地改变着图书馆的面貌和服务方式。Web3.0将为高校图书馆的学术共享空间提供技术或服务,拓展和提升图书馆信息共享的服务水平,满足高校图书馆向学术型图书馆转型的需求。 相似文献
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随着Web2.0网络技术在图书馆的应用,结束了单向的、只读的网络时代,创造了一个互动的、双向的、可读写的网络平台。如果说Web1.0是以数据为核心的网,Web 2.0则是以人为出发点、以人为核心线索的互联网,因此,图书馆将直面在网络环境下如何更好拓展图书馆信息资源内容、延伸图书馆信息服务方式范围、提升图书馆服务理念等的变革,提升图书馆服务工作质量。 相似文献
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当前正处于后WEB2．0时代的“网络信息社会”,随着信息技术的发展,将进入到WEB3．0时代：网站内的信息可以直接和其他网站相关信息进行交互。并且用户在互联网上拥有的自己的数据,用浏览器即可以实现复杂的系统程序才具有的功能。当WEB技术逐步发展进入到WEB3．0时期时,企业的品牌传播模式将会有显著的变化。它将使得基于智能手机、微博及微信的品牌传播更具个性化、可信度及可控性,从而提高传播效果。 相似文献
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社会化标签在北京市精品课程集成平台视频中心中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
社会化标签是新一代互联网模式Web2.0的核心应用之一,它体现了分众分类的思想,具有开放性、共享性、社会性等特点。论文将社会化标签引入到北京市精品课程集成平台中,使平台能够为用户提供个性化知识推荐服务,从而提高平台的个性化、实用性和共享性。 相似文献
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陈钰 《苏州教育学院学报》2013,(6):87-90
Web3.0环境对图书馆参考咨询服务产生了很大的影响：服务终端多样化,资源共享进一步深化,个性化服务成为主流,智能搜索需求不断加大。高职院校图书馆参考咨询馆员必须具备过硬的计算机与外语水平、不断创新的精神、较高的信息素质以及良好的团队合作精神,才能够适应新环境带来的挑战。 相似文献
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讨论为访问用户提供高质量个性化推荐服务的个性化推荐系统的设计和实现.通过分析现有的基于Web体系结构的个性化推荐系统的特点,从用户访问W eb页面的特点出发,确定了以网页结构相关性为基础进行个性化推荐技术研究的目标.推荐系统由离线挖掘子系统和在线推荐子系统两部分组成.仿真实验表明,基于网页结构相关性的推荐系统具有较高的推荐准确性和更快的响应速度. 相似文献
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智能小区信息服务系统是小区住户获得全面、周到、快捷的信息服务的平台.本文以Web服务技术为基础,研究了如何应用Web服务技术实现智能化小区信息服务系统与服务提供商应用系统的集成,提高系统的可扩展性. 相似文献