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小学体育应更多注重孩子的心理需要。他们渴求知识，善于模仿、乐于表现，并且大多数孩子活泼好动，喜欢参与集体游戏。游戏给孩子们创造了一个充分展示自我的机会，在游戏中他们可以发挥自己的特长，锻炼自身的意志。体育游戏是体育教学的重要组成部分，在培养孩子德、智、体全面发展上起着重要作用。 相似文献
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周婷 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
随着新课程改革的深入,我国的幼儿教育方式正在逐步调整。通过各种游戏教育设置,全面落实和实施游戏教育,从根本上提高孩子的人格精神、创新素质和综合素质,使他们实现自我成长和品格形成,是幼儿园的最终目标。因此,积极开展幼儿体育游戏教育活动,引导孩子积极参与,让他们学会奔跑、跳跃、攀爬等日常动作。体育游戏的有效应用可以提高孩子的表现力、思维能力、创新素质和合作精神。相关研究表明,幼儿在创新精神和能力方面处于起始阶段。体育游戏作为一种创造性的活动,为培养幼儿的创新精神提供了有效途径,这对他们未来的发展起着重要的作用,本文对此进行了深入分析。 相似文献
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<正>传统体育游戏拥有悠久的历史,在游戏过程中学生既可以亲自动手制造游戏器械,也可以根据学校、学生的实际情况对传统体育游戏进行改进与创新,使之为学生所喜爱。许多孩子都听说父母小的时候玩过许多游戏,而他们没有好好玩过。我们何不重拾传统体育游戏,还孩子一个快乐的童年呢?下面笔者结合自己的体育教学实践从四个方面进行阐述:一、体验传统体育游戏,创造有效课堂各种传统的体育游戏流传至今,不仅具有广泛性、可行 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
体育游戏教学是新课程标准下课堂教学的重要内容之一,也是提高学生学习兴趣、完成教学目标的重要手段。体育游戏只是一个辅助教学手段,因此游戏的时间不宜太长,游戏的频率不宜过繁,游戏的设置不宜过于低级,要充分结合孩子的特点灵活变化,以更多、更新颖、更有意义的形式教学,使他们眼前一亮,有利于提高体育课的教学质量,达到事半功倍的效果。 相似文献
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体育游戏在设计中应该根据学生的身体发展状况以及体育教学内容进行设计,良好的体育游戏将不仅有利于学生身体素质的提高,而且也是孩子快乐的来源。本文将会对体育游戏在体育教学各阶段中的运用进行分析,并讲解了体育游戏在运用过程中需要注意的问题和体育游戏的意义,只有很好地了解这些,才能为学生选择适合他们健康发展的体育游戏。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
幼儿园中的孩子大多数年龄比较小,游戏对他们有着巨大的吸引力,而且他们缺乏最基本的自制力和判断力,这就需要幼儿教师格外重视关于孩子们对体育游戏兴趣的培养。根据现在幼儿教育中普遍存在的一些问题,对幼儿园深入开展体育游戏的含义、重要性以及幼儿体育活动开展过程中的注意事项进行深入的探究与讨论。 相似文献
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如何开展民间体育游戏是幼儿园的重要课题。通过教师、家长和孩子的共同参与、发掘和创新,民间体育游戏为促进幼儿健康成长发挥了很好的作用。一、广泛收集、整理民间体育游戏 相似文献
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户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,户外体育游戏是幼儿最喜欢、最离不开的活动,教育家杜威说过"幼儿阶段生活即户外体育游戏,户外体育游戏即生活",幼儿户外体育游戏是对幼儿生活的反映,其生活经验是幼儿户外体育游戏的基础和源泉,幼儿户外体育游戏可保障幼儿身体的生长发育,促进身体发展,提高技能,同时在户外体育游戏中孩子的身心得到放松,更容易发挥想象、创造奇迹。在活动中,幼儿园户外体育活动有效实施策略到底有哪些? 相似文献
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新加坡自1965年独立以来,经济和社会都得到迅速发展,成为一个新兴的工业化国家。新加坡政府重视儿童的体育和卫生保健工作,这对家庭育儿也产生了积极的影响。下面略谈新加坡家庭育儿过程中的三个小问题,以供读者参考。体育和游戏体育锻炼可以增强体质,减少疾病,调节神经,消除疲劳,使儿童保持充沛的精力。在新加坡,家长非常注意以身作则,常同孩子一起锻炼,教孩子一些运动的技术,如球类、游戏等,以激发孩子的锻炼热情,并做到持之以恒,重视培养孩子坚持锻炼的好习惯。同时,他们还将游戏和体育锻炼结合起来。因为游戏能使儿童获得体能、智力和社交技巧,使他们日 相似文献
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众所周知,体育游戏是小学体育教学的重要内容。它是孩子的最好伴侣,是最有效、最有意义的活动,也是教育孩子的最好的方法之一。正因为体育游戏的条件和环境经常变换,它对儿童的智力发展、身体发育都会起到良好的作用。 相似文献
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一、问题的提出
要活动,要游戏,是在新世纪的曙光下成长的青少年的天性。这充分说明了游戏是孩子们成长历程中最亲密的“伙伴”。体育游戏是中小学体育教学的重要内容,是最有效、最有趣味、最有意义的活动,是培养孩子健康体魄、塑造孩子健全人格品质最好的方法之一,也是当前体育教学改革的重要内容,尤其是在开发学生创新意识、团队合作意识方面具有突出的效果。 相似文献
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林晓翊 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
绘本阅读是幼儿早期阅读活动中普遍采用的方法,而且一般都为静态的阅读方式,即让幼儿静静地看书、读书。但对小班孩子而言,他们集中注意时间短,这样的静态阅读又较枯燥,很难维持其长久的阅读兴趣。将猜想游戏、角色表演游戏、艺术游戏、体育游戏等多元化游戏运用于绘本教学中,让孩子在玩中阅读,在玩中理解绘本内容,感受绘本体现的情感。 相似文献
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体育课开展小游戏的建议 总被引：1，自引：0，他引：1
众所周知,体育游戏是小学体育教学的重要内容.它是孩子的最好伴侣,是最有效、最有意义的活动,也是教育孩子的最好的方法之一.我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过:"小孩生来是好动的,以游戏为生命的."毛泽东同志在给《新体育》的题词中写道:"要活动,要游戏,是儿童的天性." 相似文献
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游戏是体育教学的重要内容,是孩子的最好伴侣,是最有效、最有意义的活动,也是教育孩子的最好的方法。游戏的条件和环境经常变换,这对儿童的智力发展、身体发育都会起到良好的作用。由于游戏有一定的规则,这对培养少年儿童的组织纪律性有一定的积极作用,游戏是一项综合性的体育活动,对提高学生身体基本活动能力,全面发展身体素质,都有一定的积极作用。在小学体育教学中,对游戏的选择和应用合理化,会提高小学生学习体育的积极性。 相似文献
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如何开展民间体育游戏是幼儿园的重要课题.通过教师、家长和孩子的共同参与、发掘和创新,民间体育游戏为促进幼儿健康成长发挥了很好的作用. 相似文献
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体育游戏是在体育运动的基础上,综合人体的跑、跳、投基本生活与劳动技能,及各项体育基本运动形式创编出的各种形体动作。并根据全民健身的需要,学校素质教育的需要,有针对性地拟定有教育意义的故事情节和竞技性较强的比赛规则而创编的游戏。体育游戏对于孩子来说是可以让他们真正参与的,是快乐的源泉。儿童精力旺盛、情感丰富,活泼好动,好奇心、求知欲强,他们喜欢表演、模仿、热爱集体游戏。体育游戏符合儿童认知和情感的特点,合乎儿童生长发育的规律,是儿童精神寄托、情感表达和能力发展的一种游戏。它有歌、有舞、有动、有静,富有竞赛性… 相似文献