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1.
用Director开发金属热处理多媒体实验教学软件 总被引：2，自引：0，他引：2
利用Director开发研制了金属热处理多媒体实验教学软件，具有交互性好、实验沉浸感强的特点。经试用整体运行良好，主要功能都得以实现。作为实验教学的辅助手段，有利于学生自学能力、分析和解决问题能力以及创新能力的提高，并提高了实验教学质量。 相似文献
2.
随着信息技术的发展,将多媒体应用于实验教学中成为提升教学效率和质量的重要路径。本文以初中生物学实验教学运用多媒体的策略为研究主题,分析了初中生物学实验教学过程中培养核心素养的要求,之后探讨了初中生物学实验教学应用多媒体的意义,最后归纳出利用多媒体创设教学情境、丰富教学内容、完成“无条件实验”操作、优化教学形式等教学策略,并以苏教版初中生物学教材内容为例提出教学案例,以期为初中生物学教师提供参考。 相似文献
3.
多媒体的发展对现代教育具有着明显的推动作用,在大学物理实验教学中通过发挥多媒体技术的教育优势对提高大学物理实验教学质量具有重要意义。本文在分析多媒体对大学物理实验教学影响的基础上,对多媒体在大学物理实验教学中的应用做出了研究与探讨。 相似文献
4.
生物学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学在课堂教学中占有重要的地位。实践证明,多媒体将成为培养学生实验教学的一条重要途径。利用多媒体辅助生物实验教学,有利于培养学生正确的实验基本技能;利用多媒体辅助生物实验教学,有利于激发学生兴趣,调动自主学习;利用多媒体辅助生物实验教学,有利于提高课堂实验准确性;利用多媒体辅助生物实验教学,有利于改善学习生命科学的环境,体会科学探究的乐趣。 相似文献
5.
化学是一门以实验为基础的学科,加强化学实验教学是提高化学教学质量的重要手段。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学．是提高化学教学质量的重要环节。笔者在化学实验教学中,充分利用计算机辅助多媒体手段,发挥多媒体在化学实验教学中的作用,改变了传统的以讲实验、教师演示为主的化学实验教学方法,使化学实验教学得到优化。 相似文献
6.
信息时代,多媒体、计算机、互联网等现代教育技术为新型教学开展、保征教学质量提出了更多可能。初中物理实验教学一直以教师示范—学生模拟—教师讲解的实验教学模式为主,教学效果不佳,但多媒体与实验教学的深度融合,使得实验教学发生范式转换。文章对多媒体与初中物理实验教学的关系进行论述,明确多媒体技术应用原则,在此基础上探索初中物理实验教学中多媒体的应用策略,充分激发学生学习兴趣,从而提升初中物理实验教学成效。 相似文献
7.
多媒体网络实验教学平台研究与实施 总被引：8，自引：0，他引：8
夏新恩 《实验室研究与探索》2005,24(12):53-57
针对传统实验教学模式存在的诸多问题，结合多媒体网络教学和计算机专业实验室及其教学的特点，在如何提高实验教学效率和效果方面进行了探讨；研究和建立了基于Intranet多媒体网络实验教学平台。通过该平台，有效地解决了扩招后传统实验教学过程中的集中讲授效果差、个别辅导工作量大和“教、学、练”过程不连贯等诸多问题，使实验教学效果和效率有了明显的提高。 相似文献
8.
李兰军 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):157-158
多媒体与物理实验教学整合,可以激发学生的学习兴趣,突破教学难点,巧释学习疑难,提高教学效率。但多媒体课件不能代替实验教学本身,它只能辅助教学。我们应该在物理实验教学中灵活运用多媒体,充分发挥多媒体在物理实验教学中的优化作用。 相似文献
9.
文章阐述了多媒体手段在物理实验教学中的地位和作用,重点分析了多媒体手段在物理实验教学中优越性和和存在的弊端,从课堂实际出发,对多媒体在物理实验教学做具体的分析,并对多媒体实验教学提出参考意见。 相似文献
10.
多媒体在电工电子基础实验教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术在教育领域的不断渗透，以计算机为核心的多媒体技术已成为现代教育教学中重要的手段。在电工电子基础实验教学过程中，通过制作多媒体教学课件，能够增大课堂信息交流量，使教学内容更具直观性与生动性，对提高实验教学质量，优化实验教学效果有十分重要的意义。 相似文献
11.
<金属材料与热处理>是机械类专业学生的必修课程.传统教学模式已不能满足现代教学的需要,多媒体CAI课件的应用为教学改革提供了有利条件.吸取传统教学模式的精髓,充分发挥多媒体CAI课件的优势,使现代化教学与传统教学有机融合,相辅相成. 相似文献
12.
夏新恩 《广东技术师范学院学报》2009,(3):53-56
针对传统实验教学模式存在的诸多问题,结合PROTEUS、多媒体网络教学和计算机硬件实验的特点,研究建立了基于PROTEUS实验教学平台。在此基础上,进行了仿真设计等实验教学改革,有效地改善了实验教学条件,激发了学生做实验的兴趣和创新思维,使实验教学质量和效率有了显著提高。 相似文献
13.
实验教学多媒体软件的开发研究 总被引：4，自引：3，他引：4
包强 《实验室研究与探索》2003,22(2):45-46,49
阐述了实验教学中多媒体的重要作用及其现实意义，介绍了多媒体软件的编制开发过程以及与网络相结合的问题，对开发实验教学软件有一定的帮助作用。 相似文献
14.
代健 《中国科教创新导刊》2012,(9):120-120
本文主要论述多媒体辅助教学在高中物理课堂教学中的创新作用,中学物理教学中如何利用多媒体辅助实验教学、物理概念、规律、课堂教学、进行探究型的课堂教学等。对多媒体辅助教学的一些局限性,设计多媒体课件的步骤、应遵循的原则综合的进行了论述。 相似文献
15.
应充分认识多媒体音乐教育的功能,以现代化媒体为教学手段.文章根据笔者的探索和尝试,就高校音乐多媒体实验教学进行了探讨. 相似文献
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物理教学中概念性的知识比较抽象,学生难以掌握。在实践中,只有加强实验教学,重视运用多媒体等电化教学手段,构建"开放式"教学方式,才能充分调动学生学习物理的积极性,使学生保持强烈的求知欲。 相似文献
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多媒体合理运用于演示实验、学生实验和实验复习中,可以弥补实验仪器短缺、演示实验效果不明显或不易观察、实验复习不便等实验教学的不足,并能达到预期的实验教学和学习效果,让实验教学变得更灵活、更丰富。 相似文献
18.
在化学实验教学中应用多媒体的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
化学是一门实验性很强的学科,化学实验作为化学教学的重要组成部分,在培养学生科学思维能力、分析与解决问题能力和实验操作能力等方面具有重要的作用。为了突破传统实验教学的限制,凸显实验的科学性、可操作性、直观性、安全性等特点,笔者认为,运用多媒体辅助实验教学可以有效提高化学实验教学的效果,能更好地实现教学目标。一、在化学实验教学中应用多媒体的优越性1.能有效激发学生的学习兴趣 相似文献
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电脑结合数码相机、传感器等配置应用于物理实验教学,克服部分演示实验中存在的能见度低、直观性不强、实验现象不易观察等缺点,提高相关演示实验的水平,可达到较好的教学效果。本文介绍了多媒体技术在物理实验教学中的应用。 相似文献
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在<金属材料与热处理>课教学中运用多媒体辅助教学手段,可以模拟演示实验,优化教学过程,培养学生的抽象思维能力.但要发挥教师的主导作用,且不可因机废人. 相似文献