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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《高中数理化》2010,(2):F0002-F0002
广西师大附属外国语学校是“广西示范性普通高中”“广西示范性特色学校”“全国合格外国语学校”“国家汉语国际推广中学实习基地”“中国传媒大学优质生源基地”和“全国特色外语学校常务理事学校”。  相似文献   

2.
《基础教育参考》2006,(3):I0003-I0003
南宁外国语学校成立于1998年。她是在教育部备案的广西第一所国有的外国语学校,是直属于南宁市教育局的一所全日制、寄宿制的国有民办完全中学。是广西“21世纪园丁工程”语、数学和英语学科教师培训基地、国家基础课程改革外语教学实验基地、全国外语特色学校理事单位,广西示范性普通高中,示范性特色学校。  相似文献   

3.
《辅导员》2009,(20):F0002-F0002
河南省濮阳外国语学校是濮阳市唯一一所公办外国语特色学校、全国外国语学校理事会会员学校、河南省示范性高中现有教职工216人,46个教学班,2800余名在校生学校环境优雅,教学设备先进,拥有一支业务精湛、事业心强、富有献身精神和创新意识的师资队伍,并聘有外籍教师常年任教。  相似文献   

4.
<正>广西桂林市国龙外国语学校位于山水甲天下的桂林,学校拥有一流的办学条件,秉承科学的办学思想与先进的办学理念,是广西壮族自治区示范性普通高中、全国教育系统先进集体、广西心理健康教育特色学校。学校办学特色突出,成绩斐然,先后成为清华大学、北京大学等三十多所“双一流”建设高校优质生源基地。学校建设有心理健康服务中心—心灵驿站。目前有专职心理教师3名、兼职心理教师2名,建筑面积300多平米,  相似文献   

5.
阳光小学创办于2002年9月,是一所六年制公办学校。校园环境优美,到处绿草莹莹,繁花似锦,洋溢着浓郁的文化氛围和现代文明气息,是广东省义务教育规范化学校、中央教科所课题实验基地、深圳市“园林式、花园式”单位、深圳市安全文明小区、南山区一级学校、南山区课改实验学校、围棋特色学校。学校现有24个教学班,千余名学生。拥有教职工78人,其中专职教师74人,本科以上学历占82%,特级教师2名,国家级骨干教师1名,省级骨干教师8名,  相似文献   

6.
创建外国语特色学校是社会发展的需要,是学校发展、学生个性发展的必然选择.有什么样的办学理念就会有什么样的学校特色.广州市江南外国语学校在创建外国语特色学校过程中,运用了建立办学理念体系、办学理念和课题相结合、课题与学校特色相结合和以教师发展为本的阶梯培训的策略.  相似文献   

7.
正本刊讯最近,河池市天峨县在全区率先启动教师素质整体提升项目,项目为期4年,包括教师教学能力提升、义务教育学校管理能力提升、示范性高中建设和幼儿教育等内容,自治区教育厅提供经费100万元。在启动仪式上,天峨县与广西师范学院、南宁市教育局签订了"人才培养基地"和"县域教师专业发展共同体"协议。当天,广西师范学院的多名专家、教授分别从教学管理、学校发  相似文献   

8.
《江苏教育研究》2010,(1):F0004-F0004
坐落在南京东郊紫金山脚下的太阳城小学是一所新建的现代化学校。学校占地面积22878平方米。建筑面积13000平方米。学校现有在职教师90人。拥有市级学科带头人、优秀青年教师等省、市、区级骨干教师共20人。占教师总数的22%。学校实行小班化教学,有34个教学班。在校学生1100人。学校先后被评为江苏省实验小学、省少儿门球运动特色学校、省优美学校、  相似文献   

9.
上林县中学     
《基础教育研究》2008,(12):F0002-F0002
广西上林县中学创建71929年,经过580年的打造和几代教育人的努力,如今已发展成为一所拥有46个教学班、3600多名在校生的大型高级中学,2007年7月,学校被确立为广西示范性高中。学校占地125亩,现有教职工231人,其中专任教师192人,特级教师1人,高级教师32人,中级以上教师125人,自治区优秀教师2人,南宁市“学科带头人”2人。  相似文献   

10.
北海市第七中学是北海市教育局直属公办寄宿制学校,是广西示范性普通高中,是全国首批100所立项建设的特色学校。学校创办于1994年,现有在校学生2888人,教职工260人,校园面积7.8万平方米。建有教学楼、多功能综合楼、自治区A级学生食堂、学生公寓楼、计算机房、语音室、仪器实验室、400米标准塑胶跑道运动场等,教学设施完善。校园绿树成荫,环境幽雅,是读书的理想场所。  相似文献   

11.
《云南教育》2011,(6):F0002-F0002
昆明市外国语学校是昆明市教育局直属的一所公办完全中学,是云南省办学规模最大的外国语学校,是全国外语特色学校教育研究会常务理事学校。学校初中部普及九年义务教育;高中部以普通高中办学为主,兼办小语种职业高中(中专)班(专业为泰国语、英语、越南语);国际部以办出国预备班为主,兼收外国留学生。  相似文献   

12.
南昌市育新学校是在已故省长邵式平同志亲切关怀下,于1952年创办的一所具有光荣革命传统和深厚校园文化底蕴的南昌市对外开放的窗口学校.也是一所九年义务教育一贯制学校。现有65个教学班,学生4229名。学校师资力量雄厚,拥有在岗在编教师180人,其中小学教师115人,初中教师65人。小学教师中,本科与大专学历分别占19.64%、43.75%.小学高级职称占56.25%,小学一级职称占35.7l%;  相似文献   

13.
《基础教育研究》2006,(1):F0004-F0004
邕宁区教师进修学校是广西规模最大的教师进修学校,多年来坚持以人为本,和谐发展的办学理念,努力打造优质教育品牌,取得了良好的社会效益,现正大踏步向自治区示范性教师进修学校迈进。 建校47年来,学校与时俱进,管理策略科学,培养目标崇高,办出了特色,办出了规模。在完成小学教师学历补偿教育任务后,学校工作重点已由申师教育转到对中小学教师进行全员培训、岗位培训、专业技术培训及提高学历层次方面上来。2001年,成立了全区首家县级广播电视大学,通过依托广西电大等区内高等院校和设立兰州大学、中南大学、西南师范大学、…  相似文献   

14.
正教师专业发展是学校实现新突破的最佳生长点。教师专业发展需要明确而合理的职业理想定位。"教育家型教师"恰好能够在"好教师"与"教育家"之间寻求适当的平衡。教育家型教师很难仅仅凭借教师个人努力产生,其成长必须以学校文化为沃土。在造就教育家型教师的过程中,应鼓励教师通过各种途径取得专业发展,同时充分考虑到教师教育教学实践和反思的重要性。找准学校的最近发展区,明确实现突破的最佳生长点,是学校走上科学发展之路的首要任务。广东省深圳市南山区第二外国语学校始  相似文献   

15.
《中小学电教》2007,(11):1-1
抚松外国语学校始建于2003年9月6日.现有43个教学班,近2000名学生。教职工158人,其中特级教师1人,中学高级教师4人,中级教师81人,70%以上教师是市级“十佳”教师或教学能手。学校是东北师大外语学院实践基地校、东北师大软件学院附属实验校、东北师大附小教学协作校、北大附中附小远程教育示范校。经过近三年来的建设与发展,抚松外国语学校以崭新的面貌矗立在白山松水之间。  相似文献   

16.
南宁外国语学校创办于1998年8月,是国家教育部备案,自治区教育和南宁市人民政府批准成立的广西第一所国有外国语学校,是直属于南宁市教育局的一所公办完全中学,是全国外语特色学校理事单位,  相似文献   

17.
初中:取消各类加分照顾,取消特色学校文化课考试高中:推荐生和分配生比例大幅度提高至30%今年郑州市区小学毕业生升初中,仍实行免试相对就近人学的办法.但取消了对各类小学毕业生的加分照顾;特色学校(班)招生,也不得举行任何形式的文化课考试。体育中学和音乐、美术班特长班,计算机教学实验班,要进行专业加试,加试成绩只分合格或不合格。对于往年的热门学校郑州外国语学校,今年的招生政策由过去的考试选择改为招生计划的50%面向中原区考查选择,50%就近入学。郑州外国语学校面向中原区考查选择的50%的招生名额,由…  相似文献   

18.
扶绥中学     
广西扶绥县扶绥中学创建于1938年,2006年通过评估验收,成为崇左市第一所自治区示范性普通高中。现学校占地12万平方米,有54个教学班,在校学生3397人,教职工233人,有高级职称教师76人,拥有国家、自治区优秀教师、优秀  相似文献   

19.
广西商业学校创建于1960年,是一所全国重点职业学校。经过40年的建设和发展,学校实现了办学规模和质量效益的同步发展,形成了良好的办学条件,为广西商业发展和经贸人才的培养做出了巨大贡献。 学校现有在校学生2714人,教职工近200人,任课教师145人,其中专任教师83人,本科以上学历占98.8%,高级职称占27%;实训指导教师16人,兼职教师46人。在专业课教师中,“双师型”教师18人,占专任教师总数的21.4%。目前,校内教师队伍中有硕士研究生2人,尚有19人正在进行研究生、大学本科、第二学历的进修。  相似文献   

20.
《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(11):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市甘泉外国语中学是始建于1954年的一所公办完全中学,现有在校中外学生1500人,教职员工200人,多语种外籍教师7名,是上海市首批接受外国学生资格学校、上海市文明单位、上海市对外交流窗口学校、全国外国语学校会员单位、全国日语师资培训基地、国际汉语推广中小学基地、普陀区实验性示范性高中。1972年,学校率先开设日语课程,  相似文献   

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