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在小学数学教学中,概念教学既是重点,又是难点。说它是重点,那是因为小学数学各部分知识都是建立在一系列数学概念上;说它是难点,那是因为概念是一类事物的本质属性的高度集中和抽象概括,学生难于掌握。 相似文献
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周再禹 《兰州教育学院学报》2000,(4):56-58
函数中是中学数学的重要内容，也是现代数学的理论基础。它既是贯穿整个中学数学教学的一条主线，又是进一步学习高等数学所必备的基础知识，也是历年高考数学的重点考查内容，而抽象函数往往因无具体的解析表达式成为函数教学中的重点和难点内容，并使学生在解决有关问题时深感茫然和困难，本针对具体题型，分十种情况给出详细的求解策略。 相似文献
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算术根概念是中学数学教学中的一个重点,又是一个难点。说它是重点,是因为它和代数式的恒等变换、解方程、函数的定义域和图象、三角中的恒等变换等都有密切的联系;说它是难点,是因为学生往往形式地接受它的定义,而在具体运用时常发生类似下列各种错误: 1.式子化简 (1)不考虑参变量a的取值范围把下式化简为(a-1)~2~(1/2) (2-a)~2~(1/2)=a-1 2-a=1 (2)不考虑a b可能是负数的情况把下式化简为((a b)(a~2-b~2))~(1/2) =(a b)~2~(1/2)·(a-b) =(a b)·(a-b)~(1/2),(其中a>b) 相似文献
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阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。阅读教学既是中学英语教学的重点,也是教学上的难点。说它是重点,是因为它是学习词汇、句法和语法等语言基本知识的基本材料;说它是难点,是因为教师难以在有限的时间内处理好语言形式教学与语言意义教学之间的关系。传统教学中,教师往往只追求语言形式的教学,而忽视语言意义的教学,将一段完整的阅读材料分割成若干部分,逐句或逐字地翻译和讲解,有时还进行无谓的对比、弓怖和分析,将整整一节课的时间全部用在对十几行文字的分析上。甚至将一个完整的饶有趣味的故事肢解得支离破碎… 相似文献
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段绍容 《遵义师范学院学报》2005,7(1):77-80
数学归纳法是中学数学教学内容中的重点与难点之一.重点是因为数学归纳法使用面比较广;难点则是因为它是学生第一次接触从有限到无限的认识方式,也初步认识自然数的"后继"特征,同时涉及到的知识和技巧较多.本文讨论了数学归纳法与归纳法的关系、数学归纳法的理论依据、基本形式和教学中较多出现的现象等. 相似文献
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搞好说明文的写作，既是语文教学的重点，也是难点，对技校学生来说更是如此。说它是重点，是因为技校学生走入社会后经常要用到它。比如填写个人简历，介绍商品，传授知识，回答询问，标写广告，都离不开它，其适应性特别强；说它是难点，是因为说明文跟其他文体相比比较乏味、枯燥，学生学习兴趣不高，也很难写好。如何提高学生说明文的写作水平呢？找准说明文写作教学的突破口：学而有趣。说明文的无情节、不生动性，使学生感到枯燥厌学，因此，培养学生学习兴趣就成了说明文写作教学的首要任务。要做到这一点，在教学实践活动中，首先要… 相似文献
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吴龙忠 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
函数是中学数学的重点,函数概念则是学习函数的前提和基础,由于函数概念的抽象性和复杂性,它是学生学习的难点,同时也是中学数学教学的难点.因此,提高课堂教学效率,引导学生形成函数概念就显得十分重要. 相似文献
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二面角和它的平面角的概念及其大小的计算,是立体几何教学中的一大重点和难点,也是历年高考的重点和热点.之所以说它是重点,是因为它是立体几何证明和解题常用的概念和手段,说它是难点,是因 相似文献
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<正>数学知识中蕴涵着重要的数学思想方法,这些思想方法的渗透,历来是中学数学教学的重点和难点,也是数学教学本质追求的目标.教学中发现,许多学生往往在课堂上能理解知识,但在运用时却又无从下手.究其原因,主要是学生欠缺一些数学思想方法的训 相似文献
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数学说题教学是一种有新意的教学方法,它能充分调动学生学习的积极性和主动性,使教师轻松突破学生学习过程中的难点。在中学数学教学中积极开展说题活动,依据数学说题教学的选题原则、引导原则,充分发挥数学说题教学的教育功能,能够提高学生的解决问题能力和数学实践能力。 相似文献
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“数学说题”教学是一种有新意的教学方法,它能充分调动学生学习的积极性和主动性,使教师轻松突破学生学习过程中的难点。在中学数学教学中积极开展说题活动,依据“数学说题”教学的选题原则、引导原则,充分发挥“数学说题”教学的教育功能,能够提高学生的解决问题能力和数学实践能力。 相似文献
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求参数的取值范围问题是中学数学中常见问题,它既是教学的重点、难点,也是高考的热点.由于此类问题覆盖知识点多,方法也多种多样,同学们往往感到无从下手,本文结合例题探讨其主要解法. 相似文献
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赵庆成 《中国小学语文教学论坛》1985,(9)
在现代汉语语法教学中,“词的分类”既是一个重点又是一个难点。说它是重点,不仅是因为它在纵向上与以后的若干篇语法知识短文构成了一个语法系统,更因为它是训练学生正确使用各类词,进行准确、严密表达的重要环节。说它是难点,则是因为它原本就是一个十分复杂的问题。而短文《词和词组(一)》只是给十一类词分别下了个定义,或综合列举、或分类列举了一些例词而已。笔者从教学实践中体会到,如果只停留在“照本 相似文献
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教学目标(略)教学重难点分析对话中"My schoolbag isheavy"是教学的重点及难点。定为重点是因为它是关键句,对话中的句子"What’s in it?"及含有数词的回答句都是在它的基础上引出来的;定为难点是因为学生要通过上下文来理解"heavy"的词意。所以,本句话的教学就成了我们非常关注的环 相似文献
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袁媛 《中学生数理化(高中版)》2013,(7)
函数是中学数学的重要内容.它既是贯穿整个中学数学学习的一条主线,又是进一步学习高等数学所必备的基础知识,也是历年高考数学的重点考查内容.抽象函数能够有效地考查同学们分析问题、解决问题能力及逻辑思维能力,故在各类试题中屡见不鲜.抽象函数往往因无具体的解析表达式成为函数教学中的重点和难点内容,并使同学们在解决有关问题时深感茫然和困难. 相似文献